idirisstane
20-06-2009, 14:13
بسم الله الرحمان الرحيم
إليكم نموذج لامتحان المستوى السادس مادة اللغة العربية و الذي تتوفرفيه بعض مواصفات المذكرة الوزارية رقم 46.
المـملكة المغربية والتعليم العالي
وتكوين الأطر والبحث العلمي
- قطاع التعليم المدرسي -
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين
وزارة التربية الوطنية
جهة سوس ماسة درعة
نيابة ورزازات
مجموعة مدارس توف اسمام
اكتشفت الصلاة في وقت مبكر من حياتي في المدرسة .
وازداد اتصالي بالصلاة في المنزل فقد كان والدي يرجع إليه قبيل وقت الغروب . فكان أول ما يقوم به هو أن ينطلق إلى الحمام و يغسل أطرافه ثم يدخل إلى غرفة النوم ويبسط سجادة صغيرة على الأرض ثم يرفع يديه ويشرع في الصلاة . و استقرت هذه الصورة في أعماقي .
وما كدت أرجع إلى المغرب و أحفظ بعض السور القصيرة من القرآن الكريم و أتعلم بعض قواعد الوضوء و الصلاة حتى سارعت إلى أداء الفرائض الخمس ، بحيث لم يكن يقترب ميعاد واحد منها حتى أكون قد توضأت وسارعت إلى المسجد نشيطا .
في الطفولة ، عبد المجيد بن جلون ص258
القراءة و الشكل( 18 نقطة )
القراءة ( 12 نقطة)
-1 اشرح :استقرت – أعماقي . (نقطتان )
-2 ضع علامة (*)أمام نوعية النص النثري : (1 نقطة)
خطبة قصة سيرة ذاتية
-3 ضع عنوانا مناسبا للنص . (1 نقطة)
-4 رتب الأفكار الأساسية التالية حسب ورودها في النص : (3 نقط )
عمل الأب الأول عند رجوعه إلى البيت - مواظبة الكاتب على أداء الصلاة في وقتها.
- اكتشاف الكاتب الصلاة .
-5 حول الجملة "يبسط سجادة صغيرة على الأرض " إلى أسلوب الاستفهام. (نقطتان )
-6 استخرج القيم المروجة في النص . (3 نقطة)
الشكل ( 6 نقط) .
اضبط بالشكل التام من : وما كدت أرجع ....... إلى آخر النص .
الدرس اللغوي
- التراكيب ( 8 نقط)
-1 أعرب ما تحته سطر في النص . (نقطتان )
-2 حول إلى صيغة المبني للمجهول : اكتشفت الصلاة في وقت مبكر. (1 نقطة)
-3 استخرج من النص جملة تناسب الترسيمة التالية : (3 نقط )
حال
جار ومجرور
فعل وفاعل
-4 حدد نوع الأسماء المجرورة التالية : (نقطتان )
- يبسط سجادة صغيرة على الأرضِ .
- أحفظ بعض السوِر .
- الصرف والتحويل : (8 نقط )
-1 استخرج من النص فعلين معتلين . (نقطتان )
-2 جرد الأفعال التالية من حروف الزيادة : (1.5نقط)
اكتشف – ازداد – استقر .
-3 اربط بين كل اسم ونوعه :( 3 نقط)
مبكر - - مصدر
مسجد - - اسم فاعل
موعد - - اسم مكان
أداء - - اسم زمان
-4 حول الجملة :" و ما كدت أرجع إلى المغرب " إلى المثنى المذكر و الجمع بنوعيه مع صيغة الغائب . (1.5 نقط)
- الإملاء .( 3 نقط )
- 1 اكتب ما بين قوسين بالشكل المناسب الصحيح . (1 نقطة)
( ب +ما) انتهت القصة ؟- استفسرت ( عن + ما ) تقرأ ؟
-2 استخرج من النص كل الكلمات المشتملة على الهمزة المتوسطة المتطرفة(1نقطة )
-3 اجمع الكلمات التالية جمع تكسير :ساع ، قاض ، رام . (1 نقطة)
الإنشاء 13 نقطة
زرت مدينة سياحية . صفها في بضعة أسطر : موقعها. شوارعها. مبانيها .حدائقها .نشاط سكانها . خاتما بشعورك نحوها.
إليكم نموذج لامتحان المستوى السادس مادة اللغة العربية و الذي تتوفرفيه بعض مواصفات المذكرة الوزارية رقم 46.
المـملكة المغربية والتعليم العالي
وتكوين الأطر والبحث العلمي
- قطاع التعليم المدرسي -
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين
وزارة التربية الوطنية
جهة سوس ماسة درعة
نيابة ورزازات
مجموعة مدارس توف اسمام
اكتشفت الصلاة في وقت مبكر من حياتي في المدرسة .
وازداد اتصالي بالصلاة في المنزل فقد كان والدي يرجع إليه قبيل وقت الغروب . فكان أول ما يقوم به هو أن ينطلق إلى الحمام و يغسل أطرافه ثم يدخل إلى غرفة النوم ويبسط سجادة صغيرة على الأرض ثم يرفع يديه ويشرع في الصلاة . و استقرت هذه الصورة في أعماقي .
وما كدت أرجع إلى المغرب و أحفظ بعض السور القصيرة من القرآن الكريم و أتعلم بعض قواعد الوضوء و الصلاة حتى سارعت إلى أداء الفرائض الخمس ، بحيث لم يكن يقترب ميعاد واحد منها حتى أكون قد توضأت وسارعت إلى المسجد نشيطا .
في الطفولة ، عبد المجيد بن جلون ص258
القراءة و الشكل( 18 نقطة )
القراءة ( 12 نقطة)
-1 اشرح :استقرت – أعماقي . (نقطتان )
-2 ضع علامة (*)أمام نوعية النص النثري : (1 نقطة)
خطبة قصة سيرة ذاتية
-3 ضع عنوانا مناسبا للنص . (1 نقطة)
-4 رتب الأفكار الأساسية التالية حسب ورودها في النص : (3 نقط )
عمل الأب الأول عند رجوعه إلى البيت - مواظبة الكاتب على أداء الصلاة في وقتها.
- اكتشاف الكاتب الصلاة .
-5 حول الجملة "يبسط سجادة صغيرة على الأرض " إلى أسلوب الاستفهام. (نقطتان )
-6 استخرج القيم المروجة في النص . (3 نقطة)
الشكل ( 6 نقط) .
اضبط بالشكل التام من : وما كدت أرجع ....... إلى آخر النص .
الدرس اللغوي
- التراكيب ( 8 نقط)
-1 أعرب ما تحته سطر في النص . (نقطتان )
-2 حول إلى صيغة المبني للمجهول : اكتشفت الصلاة في وقت مبكر. (1 نقطة)
-3 استخرج من النص جملة تناسب الترسيمة التالية : (3 نقط )
حال
جار ومجرور
فعل وفاعل
-4 حدد نوع الأسماء المجرورة التالية : (نقطتان )
- يبسط سجادة صغيرة على الأرضِ .
- أحفظ بعض السوِر .
- الصرف والتحويل : (8 نقط )
-1 استخرج من النص فعلين معتلين . (نقطتان )
-2 جرد الأفعال التالية من حروف الزيادة : (1.5نقط)
اكتشف – ازداد – استقر .
-3 اربط بين كل اسم ونوعه :( 3 نقط)
مبكر - - مصدر
مسجد - - اسم فاعل
موعد - - اسم مكان
أداء - - اسم زمان
-4 حول الجملة :" و ما كدت أرجع إلى المغرب " إلى المثنى المذكر و الجمع بنوعيه مع صيغة الغائب . (1.5 نقط)
- الإملاء .( 3 نقط )
- 1 اكتب ما بين قوسين بالشكل المناسب الصحيح . (1 نقطة)
( ب +ما) انتهت القصة ؟- استفسرت ( عن + ما ) تقرأ ؟
-2 استخرج من النص كل الكلمات المشتملة على الهمزة المتوسطة المتطرفة(1نقطة )
-3 اجمع الكلمات التالية جمع تكسير :ساع ، قاض ، رام . (1 نقطة)
الإنشاء 13 نقطة
زرت مدينة سياحية . صفها في بضعة أسطر : موقعها. شوارعها. مبانيها .حدائقها .نشاط سكانها . خاتما بشعورك نحوها.