منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   الأرشيف النقابي (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=142)
-   -   تغيير الإطار ب desa والاحتفاظ بالأقدمية في السلم (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=65349)

ayyouur 09-04-2009 19:34

يا أخي المنسقية فارقت الحياة بتاريخ 25 يونيو 2008 و أوري جثمانها الثرى عقب قبولها بنفض غبار النضال عنها .. فبقيت بعض الأطلال في سوس ماسة درعة ..
أعضاؤها استفاد جلهم .. فعليك بالمبادرة في الواقع و قلب على راسك و ناضل .. و لا تنتظر أن يحك جلدك ظفر غيرك فهذا من الاتكال .. و قد شربت نتائج عواقبه فلا تلذغ من جحرك مرتين .. و تستكن لشاشة الحاسوب ..
فهي لا تغير من الواقع شيئا

الاحمدي 10-04-2009 10:16

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ayyouur (المشاركة 579515)
يا أخي المنسقية فارقت الحياة بتاريخ 25 يونيو 2008 و أوري جثمانها الثرى عقب قبولها بنفض غبار النضال عنها .. فبقيت بعض الأطلال في سوس ماسة درعة ..
أعضاؤها استفاد جلهم .. فعليك بالمبادرة في الواقع و قلب على راسك و ناضل .. و لا تنتظر أن يحك جلدك ظفر غيرك فهذا من الاتكال .. و قد شربت نتائج عواقبه فلا تلذغ من جحرك مرتين .. و تستكن لشاشة الحاسوب ..
فهي لا تغير من الواقع شيئا

نعم علينا ان نبدا من جديد ؟؟؟؟؟ ان نناضل ونقلب على راسنا ؟؟؟؟؟ الا انني اسال الاخ الكريم كيف سنسمي العمل الذي كنا نقوم به منذ مدة : اعتصامات ,اضرابات , قطع مئات الاميال الى الرباط .......كيف نسمي ذلك نزهة , فسحة, استجمام ؟؟؟؟؟؟
اقول لك يا اخي انني شخصيا اصبحت لا انتظر من اعضاء المنسقية اي شيء فمزبلة التاريخ تسع جميع الانتهازيين والوصوليين وكل باسمه وعندما اقول انهم قضوا وطرهم على اكتافنا فانني اعي ما اقول وعموما فنحن لن نرضى من الغنيمة بالاياب فقد اتصلنا باسيادهم واسياد اسيادهم لعلهم يرتقون هذا الفتق فاذا اصابوا فلهم منا التقدير واذا لم يصيبوا فانهم غير ملومين

mqua 10-04-2009 22:01

(يمكن للموظف اذا توفر على الشروط الضرورية الانتقال من اطاره الاصلي الى اطار موازي دون ان يترتب عن ذلك تغيير في السلم في هذه الحالة فانه يعاد ترتيبه ابتداء من تاريخ ترسيمه في درجته الجديدة بنفس الرقم الاستدلالي و الرتبة والاقدمية الحاصل عليهافي التاريخ المذكوربدرجته السابقة) انظر الجريدة الرسمية عدد 3664(19.1.1983)كتاب الشريع ص 116

المرجو من الاخوة الذين لهم دراية بالتشريع توضيح هذه الفقرة
طرحت الموضوع منذ مدة المرجو توضيح هذه العبارات من كتاب التشرع لعلها ترفع اللبس

الاحمدي 10-04-2009 22:40

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mqua (المشاركة 582258)
(يمكن للموظف اذا توفر على الشروط الضرورية الانتقال من اطاره الاصلي الى اطار موازي دون ان يترتب عن ذلك تغيير في السلم في هذه الحالة فانه يعاد ترتيبه ابتداء من تاريخ ترسيمه في درجته الجديدة بنفس الرقم الاستدلالي و الرتبة والاقدمية الحاصل عليهافي التاريخ المذكوربدرجته السابقة) انظر الجريدة الرسمية عدد 3664(19.1.1983)كتاب الشريع ص 116

المرجو من الاخوة الذين لهم دراية بالتشريع توضيح هذه الفقرة
طرحت الموضوع منذ مدة المرجو توضيح هذه العبارات من كتاب التشرع لعلها ترفع اللبس

ليس لدي اختصاص في هذا المجال ولكن حسب ما يبدو فالامر في صالحنا ونشكرك على هذه الالتفاتة وليستفسر كل منا ذوي الاختصاص

طارق 10-04-2009 22:59

توضيح و تحية
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mqua (المشاركة 582258)
(يمكن للموظف اذا توفر على الشروط الضرورية الانتقال من اطاره الاصلي الى اطار موازي دون ان يترتب عن ذلك تغيير في السلم في هذه الحالة فانه يعاد ترتيبه ابتداء من تاريخ ترسيمه في درجته الجديدة بنفس الرقم الاستدلالي و الرتبة والاقدمية الحاصل عليهافي التاريخ المذكوربدرجته السابقة) انظر الجريدة الرسمية عدد 3664(19.1.1983)كتاب الشريع ص 116

المرجو من الاخوة الذين لهم دراية بالتشريع توضيح هذه الفقرة
طرحت الموضوع منذ مدة المرجو توضيح هذه العبارات من كتاب التشرع لعلها ترفع اللبس

اعتقد ان المسألة
مشروطة باجتياز تكوين
ترتب عليه تغيير الإطار دون تغيير السلم
كخريجي المدارس العليا للأساتذة
و تمنح لهم سنتان من الاقدمية الجزافية
تحتسب في الترقي من درجة الى أخرى.
كما هو مبين في التعديل
الذي شمل النظام الأساسي لفبراير
2003 المعدل بعده في المادة 115 مكررة.

ما أشرتَ إليه
ورد في مطلب التعديلات
التي ينبغي إخضاع النظام الأساسي 2003 لها
وهي مشروطة باجتياز تكوين

و الله أعلم


الساعة الآن 05:10

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها