منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - مشكل غريب وعجيب بمدرستنا المرجو مساعدتنا قانونيا

- دفـتـر التشريع الإداري و التسيير التربوي (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=60)

مشكل غريب وعجيب بمدرستنا المرجو مساعدتنا قانونيا

السلام عليك أخخوتي وزملائي
أود ان أشتشيركم في قانونية مايلي
لقد اجتمعنا نحن أساتذة التعليم الابتدائي الذين يدرسون القسم السادس
لاقتراح امتحان في مادة الللغة الفرنسية فإدا بنا نفاجأ بامتحان آخر يوم الامتحان اقترحه السيد المدير من ورائنا ودون أن يعلمنا رغم المجهود الكبير الذي بذلناه في اقتراح الامتحان الأول من عناء وبحث وطباعة و في الأخير نفاجأ بهذه النازلة لغرض في نفس بعقوب
قل لي أخي ما الإجراءات التي سنعتمدها يوم التصحيح ؟
هل يمكننا كتابة تقرير ضده ؟
أخي ألرجوك أن تفيدنا في هذه النازلة لأن السيد المديلر يمضي في غله ونأمل أن يكون هذا خطأ إداريا به سنحد من تعنته وتسلطه

مالعمل الآن إخوتي المرجو إفادتنا
قال لي أحد الزملاء أن نتعمد وضع نقط كارثية أثناء التصحيح حتى وننرسل ذلك تقريرا للنيابة والمفتش ولمركز الامتحان هل يمكن أن ينفع ذلك في شيء ؟

شيء عادي يا اختي.ربما كان تسرب للامتحان او لاحظ بأن أحدكم قد أنجزه مع تلاميده.كل شيء ممكن.أو ربما الامتحان غير من طرف السيد المؤطر.فأنا شخصيا طلبت من كل أستاد أن يقدم الامتحان الدي يراه مناسبا و اخترت أحد النمادج و مزجت بعض الاسئلة ولم تكن اي احتجاجات فأنا في أول الأمر و آخره رئيس المؤسسة .أو لا؟

ينبغي إعادة النظر في مسألة الامتحان الخاص بالقسم السادس،لأن المواضيع التي تقترح ،يتم عرضها على المتعلمين من قبل أساتذتهم قبل الامتحان.(إذا ضيعت الأمانة،فانتظر الساعة)

في نظري إذا كان لدى المدير ما يثبت أن الامتحان من اقتراح أستاذ من المدرسة فلا إثم عليه. أما إذا لم يجد إثباتا فهذه قضية أخرى .

فالمدير له الحق في اختيار موضوع من المواضيع المقترحة عليه من طرف أساتذة المادة . أما أن يأتي بموضوع لم يأت به أي أستاذ من المدرسة فتلك في نظري مخالفة يكمن مساءلته عليها .. كيف ذلك ....

بكل بساطة وبدون الوقوع في الإحراج يجب إخبار السيد المفتش بأن الموضوع ليس من اقتراح أي أستاذ من المؤسسة

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته : اخي العزيزمديركم لم يرتكب اي خطأ تربوي فالقانون يخول له كرئيس المؤسسة ذلك
الا انه ارتكب خطأ ديداكتيكي في عدم لم الاساتذة حوله ونهج اسلوب من التشاور والعمل داخل فريق واحد من اجل
مصلحة التلميذ و الاستاذ على السواء.......