منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=6)
-   -   تنظيم تكوين لفائدة الساهرين على خلايا الإنصات بالمؤسسات التعليمية والتعاون الوطني (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=110906)

آثار على الرمال 28-06-2009 20:45

تنظيم تكوين لفائدة الساهرين على خلايا الإنصات بالمؤسسات التعليمية والتعاون الوطني
 
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة مكناس تافيلالت تنظم تكوينا لفائدة الساهرين على خلايا الإنصات بالمؤسسات التعليمية والتعاون الوطني

مكناس: عبد الله الوانسافي

نظمت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة مكناس تافيلالت أيام 21/6/2009 و22 و23/6/2009 معملا تكوينيا لفائدة الفاعلين الساهرين على خلايا الإنصات بمختلف المؤسسات التعليمية والداخليات ودور الطالب والطالبات ودور الشباب والتعاون الوطني ومراكز حماية الطفولة.وقد أشرف على التكوين كل من السيد يوسف وادجان المسؤول عن البرنامج بالأكاديمية والسيدة ألشاهدي نورة المكلفة بالحياة المدرسية والأستاذة وداد الغراس مسئولة عن خلية الإنصات بالثانوية التأهيلية عمر بن الخطاب بمكناس.
كما تدخل الدكتور الهلالي الاختصاصي في الطب النفسي في بداية المعمل التكويني لشرح المطلوب من المنصت أثناء حصص الإنصات وبعد ذلك عرض المشاركون والمشاركات تجاربهم في مجال الإنصات وفضا آته وتقنياته ثم شرع في عمل المجموعات لتقاسم ومناقشة نتائج وأعمال هذه المجموعات تم سرد الخلاصات والتوصيات. وعلى هامش هذا التكوين كان هناك تكوين للمثقفين النظراء بالسلك الثانوي الإعدادي بنفس المركز.


المصدر: المنارة الإخبارية - 2009/06/28

محمد الخضري 28-06-2009 20:49

شكرا لك أخي الكريم akdi6630 على نشاطك الدائم.

آثار على الرمال 28-06-2009 20:57

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد الخضري (المشاركة 823473)
شكرا لك أخي الكريم akdi6630 على نشاطك الدائم.

العفو، أخي الكريم محمد الخضري. تحيتي الأخوية الصادقة


الساعة الآن 11:38

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها