منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - إصدار جديد حول العلاقة التربوية .

نزل إلى الأكشاك المغربية كتاب جديد حول العلاقة التربوية، من تأليف الأستاذ حمد الله اجبارة، وإصدار "منشورات علوم التربية"، يحمل عنوان :

التواصل البيداغوجي الصفي

ديناميته، أسسه ومعوقاته .

وهو من مدخل عام وخمسة فصول وخاتمة عامة .

من محتوياته :
ــ الفصل الأول : أسس التواصل البيداغوجي الصفي ، عن جماعة الفصل واللغة أداة ً للتواصل، والتدريس المتمركز حول المتعلم، والتفاعلات داخل الفصل ، وكفايات التدريس ...
ــ الفصل الثاني : معوقات التواصل الصفي ، ومما فيه : التعليم التقليدي (سلطة المدرس)، توظيف اللغة، الإطار المرجعي للمتعلم (القدرات ـ التمثلات ـ الأنانية..)، بنية الفصل الدراسي ...
ــ الفصل الثالث : آثار انعدام التواصل ، ومما جاء فيه، عدم الفهم، التعثر، الآثار السيكولوجية على المتعلم (فقد الثقة بالنفس ـ الإحباط ـ العنف ـ الخوف من المدرس ..)
ــ الفصل الرابع : التواصل بين أعضاء الفريق التربوي
(المشروع البيداغوجي ومشروع المؤسسة)، ومن عناصره : المشروع البيداغوجي (استراتيجية التعلم ـ التواصل بين المتعلمين وتحقيق بنود المشروع البيداغوجي ..)، مشروع المؤسسة (دوره في التواصل ـ مبدأ الاستقلالية ـ الانفتاح على المحيط..)
ــ الفصل الخامس : الأنشطة الموازية والتواصل . ومما فيه : الأنشطة الفنية، الأنشطة الثقافية، الأنشطة الرياضية ..

على ظهر الغلاف الأخير للكتاب نقرأ :
"هذا الكتاب يعرض لمسألة التواصل البيداغوجي الفعال في الصفوف المدرسية، مركزا بشكل خاص على العلاقة بين الأستاذ والتلميذ، مبينا أنه مهما كانت التسمية التي نطلقها على هذه العلاقة التفاعلية : تواصل تربوي، تواصل بيداغوجي، تواصل ديداكتيكي... فإنها جميعَها تتطلب توافرَ عناصر أساسية، وهي: المدرس، والتلميذ، والمنهاج، هذه العوامل الثلاثة تدخل جميعُها في تفاعل دينامي تؤطره مجموعة من المعطيات التي من بينها النقل الديداكتيكي والمثلث الديداكتيكي والعقد الديداكتيكي، فضلا عن طبولوجيا الفصل الدراسي، والإيقاعات الدراسية، ومتغيرات البيئة، والنسق العام لنظام التربية والتكوين " .

d8s d8s d8s