الدالة (fonction) الخاطئة التي يعتمدها Massar في حساب معدل مادة التربية الإسلامية لمستوى الإعدادي
إليكم الدالة (fonction) الخاطئة التي يعتمدها Massar في حساب معدل مادة التربية الإسلامية لمستوى الإعدادي :
يقسم [ (معدل الفرضين × 67) + (نقطة الأنشطة × 33 )] على 100 و هذه الدالة تؤثر سلبا على معدل التلاميذ الذين لهم نقطة الأنشطة أفضل من الفرضين الكتابيين ( و هذا هو حال غالبية التلاميذ) بحيث ينقص معدل المادة بفارق يتاروح بين 0.01 و 0.03 . و الصواب هو عملية بسيطة : نقسم ( الفرض 1 + الفرض 2 + نقطة الأنشطة) على العدد 3 هكذا تنص المذكرة الوزارية رقم 183 الصادرة بتاريخ : 13 دجنبر 2010 ( الصفحة 6 ) . ---------------------------------------------------------------------------- |
أمثلة واقعية من قسم الثانية 3 بمؤسستي:
الفرض الأول : 3 - الفرض الثاني :9 - نقطة الأنشطة : 14 ----- المعدل حسب مسار = 8.64 بينما المعدل الصحيح هو : 8.67 الفرض الأول : 11 - الفرض الثاني : 5.5- نقطة الأنشطة : 15----- المعدل حسب مسار = 10.48 بينما المعدل الصحيح هو : 10.5 الفرض الأول : 11 - الفرض الثاني : 8- نقطة الأنشطة : 14----- المعدل حسب مسار = 10.99 بينما المعدل الصحيح هو : 11 ______________________________________________ |
الساعة الآن 04:02 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها