منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   مكتب الحراسة العامة للخارجية (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=207)
-   -   المشاكل اليومية بالحراسة العامة للخارجية (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=68450)

أبو عاصم 01-03-2009 00:15

المشاكل اليومية بالحراسة العامة للخارجية
 
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته،
يعيش الحارس العام للخارجية يوميا و على مدار الساعة مشاكل و عوارض و أحداث مختلفة و متنوعة تستوجب اتخاد قرارات سريعة و إجراءات معينة لحل المشكل أو العارض إلا أن هذه القرارات السريعة قد تجانب الصواب في بعض الأحيان، و تلعب التجربة العملية دورا أساسيا في طبيعة تدخلات السيد الحارس العام لذا أطلب من السادة المشرفين تخصيص ركن لعرض مشاكل و عوارض الحراس العامين اليومية و تبادل الآراء و اقتراح حلول لها
و سأبدأ بطرح حالتين اليوم:
1) أستاذ غير قادر على ضبط تلامذته بشكل فضيع، يشرح الدرس لنفسه فقط أما باقي التلاميذ فهم عنه مشغلون. تحدثت إليه في الموضوع فأصبح يرسل في طلبي ثلاث إلى أربع مرات في اليوم لأخرج تلميذ أـو أكثر (هذا لايكتب درسه، هذا يكتب على الطاولة، هؤلاء يلعبون "الضاما" و....) فماذا تقترحون علي و على الأستاذ المسكين فعله؟
2)أستاذ يمزق بعض أوراق دفتر التلميذ و يطلب منه إعادة نقل الدروس بحجة أنه تغيب الحصة السابقة و لم ينقل درسه، التلميذ لم يتقبل الأمر ومزق دفتره كليا أمام الأستاذ قائلا "هاد الدفتر غانشركو كامل أنا كاع" يرسل الأستاذ في طلبي و يطلب مني اتخاذ إجراءات ضد التلميذ.
أرجو من الإخوة تحليل هذه السلوكات...

anna ahmed 01-03-2009 04:38

شكرااخي على اثارة هذا الموضوع الهام لما يتطلبه من جميع العاملين في ميدان التربية عموما والحراسة العامة خصوصا من تضافر الجهود للوصول إلى حلول ناجعة نظرا لخطورة الظاهرة وما يترتب عنها من متاعب ومشاكل لجميع الأطر بالمؤسسة . أسبابها عديدة ومتشابكة منها ما يتعلق بالمربي كممارسة عادات تؤثر سلبا على سلوكه داخل القسم وإدراك التلاميذ نقط ضعفه تقلل من شانه وشان مادته فتكثر الفوضى والشغب أو ما يتعلق بالتلميذ نتيجة الوسط والمحيط وما لهما من تأثير حاد في سلوكه داخل المؤسسة ... اختلفت الأسباب والنتيجة واحدة متاعب ومعانات يوميا تقريبا .
لذا في رأيي -القابل للنقاش- على الإدارة الاحتراز مند بداية السنة الدراسية بعدم إسناد مستويات بها عناصر مشاغبة لمن ليضبط أقسامه بشكل جيد أو فصل الذكور عن الإناث عند التهيئ والتوزيع ولا تسند له إلا أقسام الإناث...
وفي انتظار المزيد من الآراء والردود أعان الله الجميع ووفقنا لما فيه الصواب .

messbih 01-03-2009 08:04

في مقدمة المشاكل وجود حارس عام واحد بدون معيدين و لا مكتب غياب في مواجهة مشاكل عدد من التلاميذ قد يصل إلى 600 تلميذ.
ففي أول كل حصة يعيش نفس الدوامة:
هل يستقبل أولياء الأمورو هذا الاستقبال لن يقتصر على دقيقة أو إثنين و لا داعي لذكر بعض النماذج التي تمثل أولياء الأمور منهم الوهمي الذي يدعي أنه ابن عمه أو ما شابه و عند سؤاله عن بعض الأمور الخاصة بالتلميذ يفتضح أمره فلا داعي لذكر ما تبقى. و منهم من يعترض قائلا بتفاهة الموضوع الذي استدعي من أجله.و منهم من يكذب كل العاملين بالمؤسسة و يصدق ابنه و منهم ، و منهم ...
هل سيقوم بحراسة التلاميذ في الساحة أم هل سيعمل في مكتب الغياب ليمنح ورقة الدخول للمتغيبين.
قد أضيف بعض المشاكل الأخري التي قد يكون سببها هو الأستاذ :
* أستاذ يخرج تلميذ أو أكثر و يطلب شفويا من الحارس العام عدم إدخاله لأجل غير مسمى بدون كتابة تقرير ... فإن قام بإدخال التلميد يوصف بالمتواطئ مع التلاميذ في الفوضى و إن أطاع الأستاذ فسيجد نفسه في وضع يمكن أن بحاسب عليه قانونيا.
* أستاذ يخرج يوميا دفعات من التلاميذ لسبب أو آخر و لا يدري كم من العناء أضاف للحارس العام بمجرد استقبال هؤلاء المتغيبين و منحهم أوراق الدخول أو توزيع التزامات عليهم أو ...
* أساتذة يخرجون التلاميذ الدين أنتهوا من الفرض المحروس بحجة ضمان عدم شوشرتهم على بقية التلاميذ فتمتلئ الساحة بهم و بالتالي يقوم الأستاذة الآخرون بالاحتجاج عن الفوضى الناجمة عن ذلك و بلومون الحارس العام طبعا لعد إخلائه للساحات.
* هناك من يحاسب الحارس العام لماذا أعطيت ورقة الدخول لهذا أو هذه و لم تعطها لآخرين مع بعض التلميحات الوقحة -و أستسمح على هذه العبارة- مع العلم أنه يقوم بدراسة حالة كل تلميذ من الناحية الاجتماعية كما أنه يحتسب سوابقه من تغيبات أو سلوكاته داخل المؤسسة... و القائمة لا زالت طويلة.
مدير يأمر بحل مشاكل بعض التلاميذ بطرق غير مرضية للحارس العام الذي يكون هدفه الأول و الأخير هو الضبط و الحزم .
و لا زالت القائمة طويلة.
و في النهاية أقول ن أول الحلول هو التعامل الإنساني مع الجميع و دراسة حالة كل فرد بالمؤسسة بمن فيهم الأطر التربوية محاولة فهم أو تفهم المشاكل السائدة توعية الأساتذة لبعض الأخطاء القاتلة التي يرتكبونها....
هناك تلاميذ و بالخصوص الإناثص منهم يعيشون ظروفا جد قاسية داخل بيوتهم :أب مدمن ،يتم زوجة أب ظروف اقتصادية لا تسمح بشراء الأدوات التي من أجلها يخرجون من الأقسام ...كما أن هناك من لا يستحقون التواجد بين التلاميذ لانعدام الأخلاق لديهم و لدى أوليائهم .
بالتالي تأتي مرحلة الحزم و تطبيق القانون.

haziz 01-03-2009 17:26

شكرا الأخ ابو عاصم على الموضوع في نظري يجب تحديد المسؤوليات لكل من المدير الحارس العام و الأستاذ: فليس من مهامك اخراج التلاميذ من الفصل فإذا أخرجه الأستاذ فليحمل مسؤوليته فهو مربي قبل أن يكون مدرسا، هنا يجب عليك اخبار رئيس المؤسسة بالأمر كتابة حتى يسفسر الأستاذ عن سلوكاته.

يحي 01-03-2009 17:40

مشكل قائم و بحدة
نفس المشكل نعاني منه جميعا ،وما عليك اخي الحارس العام الا ان تحافظ على شعرة معاوية بينك و بين هيئة التدريس ،لانك اذا اردت ان تطبق التعليمات الرسمية سيشار اليك بالصبع انك نسيت يوم كنت استاذا و جئت الان تبرز عضلاتك الادارية ،و ان تركت الحبل على الغارب ،يقال عنك مستهتر و متواطئ مع التلميذ
يحدث كل هذا في غياب قانون واضح يحدد مهام الحارس العام الذي غليه رفع التقارير الى المدير لاتخاذ الاجراء المناسب في النازلة ..هذا ان كنت تشتغل نه مدير يقدر المسؤولية اما اذا كنت مغ مدير يطبق سياسة كل نهار و رزقه قتحمل و ما عليك الا الصبر


الساعة الآن 18:33

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها