قراءة للمذكرة الخاصة بمباراة الولوج إلى مسلك تكوين المفتشين
 

ما يمكنه التسجيل على هذه المذكرة أنها ملغومة وغير واضحة:
-التوقيت جد جد ضيق بحيث سوف لن يستفيد الكثير من الإخوان .
-مواد الامتحان غير معلنة بحيث ستجد نفسك أمام بحر من المجهول عليك دراسته. هل ستمتحن في الرياضيات ؟ وأي رياضيات؟ .....وإن أردت ذلك هل ستستطيع ؟...
-عدد 90 ضئيل بالإضافة إلى كونه سيقسم على المعربين والمفرنسين، وهذا ما لم يوضح في المذكرة.
-إضافة إلى ذلك أن الأكاديميات والنيابات لم تتوصل وبالتالي لم ترسل إلى المؤسسات المذكرة حتى يومنا هذا.معناه أنك ستتعامل مباشرة مع المركز بالرباط .
-والسؤال الذي يطرح نفسه لماذا تم إقصاء فئة السلم 11. إجابتهم هي كالتالي :أن الأستاذ صاحب الدرجة الأولى قد تم قهقرته برتبة عند ولوجه هاته الدرجة ولن يقبل بقهقرته برتبة أخرى ،في حالة نجاحه في التفتيش.ثانيا سوف يشكل لهم عقبة إذ عليه أن يطالب بخارج السلم عند نجاحه إذ عليه أن يستفيد عند نجاحه بدرجة إسوة بزملائه ذوي السلم 10.
الملاحظة: هو أن كل هذا يعتبر خبثا . كما يبين عدم شفافية ونزاهة هذه المباراة. ولكي لا أطول عليكم أتمنى التوفيق للجميع رغم العراقيل و.. و ..و.. و..و ..، والسلام.

شكرا على هذه القراءة اضيف أن مطالبة الاساتذة بوضع الملفات في مركز التفتيش بعد توقيعها من طرف المدير و النائب و مدير الاكاديمية هو مضيعة للوقت و اهدار لوقت التلاميذ فعوض أن تتكفل الادارة بارسال الملفات دفعة واحدة يتكلف كل استاذ بملفه و يسافر معه انى سافر عبر الطرق المقطوعة بالثلوج و عبر الجبال و القرى النائية قاطعا مسافات طوال صحبة ملفه و قد يجد مدير الاكاديمية او لا يجده فيضطر الى انتظار قدوم سعادته ليضع توقيعه
زد على ذلك ان العديد من رجال و نساء التعليم لا يتوفرون على قرار التسمية في الاطار و الدرجة .... و للقيام بهذه الاعمال كلها يلزم كل واحد منا على الاقل اسبوعا كاملا أو يزيد .......فكيف يمكن تبرير الغياب ؟؟ ثم في حالة رفض احدهم التوقيع ما مصير الملف هل يحرم صاحبه من اجتياز الامتحان ؟؟؟؟؟و غيرها من الاسئلة التي لا مجيب عنها .....انها مباراة ملغومة و يراد منها ضرب حقوق رجال و نساء التعليم عرض الحائط

كنا تسمع بقوة أن كلمة مفتش ستبدل بكلمة مؤطر أو مرشد تربوي. فالميثاق أشار إلى الدور التربوي الهام الذي يقوم به المفتش. يعني ان هذا الإطار يجب أن يكون مقتدرا ومكونا تكوينا شاملا وذو تجربة كبيرة في العمل داخل القسم....
لا يعقل أن التكوين لسنتين داخل مركز تكوين المفتشين ، وكون المرشح في الدرجة الثانية يكفيان ليكون مفتشا تربويا. هذا غير معقول وهو إقصاء وحرمان فئة واسعة من نساء ورجال التعليم من تحمل هذه المسؤولية.

نريد تفتيشا جادا لا تفتيشا حادا
نتمنى من المفتشين الجدد أن لا ينصتوا (لقدمائهم)