منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   الرياضيات - الفيزياء - علوم الحياة و الأرض - مواد الاقتصاد - المواد التقنية (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=384)
-   -   دراسة الدوال و المتتاليات (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=178926)

ininfo 25-03-2015 07:28

دراسة الدوال و المتتاليات
 
هام لكل من يريد فهم درس -دراسة الدوال العددية
https://www.youtube.com/watch?v=N9LIMRWsG2o

ininfo 08-04-2015 11:01

كل ما ستحتاجه لدراسة الدوال العددية وتمثيلها المبياني لكل المستويات
 
كل ما يتعلق بالدوال العددية وتمثيلها المبياني لكل المستويات Etude de fonctions

بسم الله الرحمان الرحيم والصلاة والسلام على سيدنا محمد خير الخلق اجمعين.

بعد نشر فيديو "دراسة الدوال لكل المستويات" والذي من خلاله تم تشخيص كل المشاكل التي يعاني منها اغلب التلاميذ، اليكم في ما يلي كل ما يتعلق بدراسة الدوال وتمثيلها المبياني من الجذع مشترك علمي الى الثانية بكالوريا.
  • ولكي يستطيع التلميذ استيعاب الدرس جيدا عليه ان يتابع الشرح وتدوين كل القواعد والخاصيات، ثم يحاول انجاز التمارين قبل ان يشاهد الحل الخاص بها.
  • *وفي ما يخص مستوى الاولى بكالوريا فعلى التلميذ مراجعة كل مقرر الجذع مشترك علمي فقط بمشاهدة شروحات الدروس وعدم التركيز على التمارين الخاصة بالجذع مشترك علمي ثم التوجه الى مقرر الاولى باك علمي.
  • وبالنسبة لتلاميذ الثانية بكالورا فمن الضروري مراجعة كل مقرر الاولى باك والجذع مشترك علمي بمشاهدة شروحات الدروس فقط.



الدوال العددية للجذع مشترك علمي (اولى ثانوي) :*
الدوال العددية للاولى باك (الثانية ثانوي)


الدورة الاولى

الدورة الثانية

اهم ما يجب مراجعته*دراسة الدوال وتمثيلها المبيانيالدوال العددية للثانية باكالوريا (ثالثة ثانوي) :

الشريف السلاوي 08-04-2015 11:17

شكرا على التقاسم

abdoutazi 08-04-2015 13:21


ininfo 03-05-2015 07:33

المتتاليات العددية لكل المستويات وكل التخصصات
 
المتتاليات العددية لكل المستويات


الساعة الآن 21:53

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها