نموذج مختصر لرسالة التظلم ..........ترقية 2011
 

إلى السيد وزير التربية الوطنية والتعليم العالي
وتكوين الأطر والبحث العلمي
الكتابة العامة
مديرية الموارد البشرية
قسم التدبير المندمج لموظفي التعليم الابتدائي
الرباط
تحت إشراف السيد مدير الأكاديمية للتربية و التكوين
لجهة ...........................
تحت إشراف السيد نائب الوزارة
نيابة ............
على يد السيد مدير مدرسة ................
جماعة ..............نيابة ...........
- الموضوع: تظلم بشأن المذكرة 68/12 المنظمة للترقية بالاختيار برسم سنة 2011




و بعد، يشرفني أن أرفع إليكم - السيد الوزير - تظلمي هذا الرامي إلى الطعن في المذكرة 68 /12 المنظمة للترقي بالاختيار برسم سنة 2011 . ذلك ، أنني فوجئت بعد اطلاعي على مضمونها و خاصة منها الفقرة الثالثة التي تنص على منح امتياز مجاني) 4نقط ( لفئة على حساب فئات أخرى مسالمة ، مما يعد خرقا سافرا للقانون سينتج عنه عدم تكافؤ الفرص وبالتالي مساس بحقي في الترقي للدرجة الأولى رغم مجموع نقطي الذي هو كالتالي :
- الأقدمية العامة: .............
- الأقدمية في الدرجة: .................
- نقطة المدير: ..........................
- نقطة آخر تفتيش:...................
- نقطة السيد النائب : ...................
في حين أن معيار الترقي بالاختيار كما شددت على ذلك القوانين المنظمة له كان يجب أن يكون كما حددته القوانين السالفة الذكر- الأقدمية العامة ، الأقدمية في الدرجة ، نقطة المدير ، نقطة تفتيش سنة الترقي مرفوقة بتقرير التفتيش، نقطة النائب ، لا غير – و هو ما سيتم خرقه استنادا إلى المذكرة المشار إليها ، مما يؤثر على تكافؤ الفرص بين جميع المترشحين
بناء على ما سلف يتضح أنني سأحرم من الترقية برسم سنة 2011 من جراء التباين والتمييز الذي يتجلى في منح 4 نقط مجانية لفئة دون أخرى .
وعليه أطلب منكم – السيد الوزير - العمل على إنصافي و تمكيني من حقي في الترقي برسم2011 ،وأحتفظ بانتزاع حقي بالطرق المشروعة . وفي انتظار ذلك تفضلوا سيدي الوزير بقبول أسمى عبارات التقدير و الاحترام و السلام






































إلى السيد : رئيس حكومة المملكة المغربية
الكتابة العامة
الرباط
- الموضوع: تظلم بشأن المذكرة 68/12 المنظمة للترقية بالاختيار برسم سنة 2011




و بعد، يشرفني أن أرفع إليكم - السيد رئيس الحكومة - تظلمي هذا الرامي إلى الطعن في المذكرة 68 /12 المنظمة للترقي بالاختيار برسم سنة 2011 . ذلك ، أنني فوجئت بعد اطلاعي على مضمونها و خاصة منها الفقرة الثالثة التي تنص على منح امتياز مجاني) 4نقط ( لفئة على حساب فئات أخرى مسالمة ، مما يعد خرقا سافرا للقانون سينتج عنه عدم تكافؤ الفرص وبالتالي مساس بحقي في الترقي للدرجة الأولى رغم مجموع نقطي الذي هو كالتالي :
- الأقدمية العامة: .............
- الأقدمية في الدرجة: .................
- نقطة المدير: ..........................
- نقطة آخر تفتيش:...................
- نقطة السيد النائب : ...................
في حين أن معيار الترقي بالاختيار كما شددت على ذلك القوانين المنظمة له كان يجب أن يكون كما حددته القوانين السالفة الذكر- الأقدمية العامة ، الأقدمية في الدرجة ، نقطة المدير ، نقطة تفتيش سنة الترقي مرفوقة بتقرير التفتيش، نقطة النائب ، لا غير – و هو ما سيتم خرقه استنادا إلى المذكرة المشار إليها ، مما يؤثر على تكافؤ الفرص بين جميع المترشحين
بناء على ما سلف يتضح أنني سأحرم من الترقية برسم سنة 2011 من جراء التباين والتمييز الذي نتج عن منح 4 نقط مجانية لفئة دون أخرى .
وعليه أطلب منكم – السيد رئيس الحكومة - العمل على إنصافي و تمكيني من حقي في الترقي برسم2011 ،الذي أحتفظ بانتزاعه بالطرق المشروعة في حالة عدم استجابتكم لطلبي داخل الآجال القانونية . وفي انتظار ذلك تفضلوا السيد رئيس الحكومة بقبول أسمى عبارات التقدير و الاحترام

و السلام

ارجو من جميع المتضررين من المدكرة 68 المتعلقة بالترقية بالاختيار برسم سنة 2011 ان ينقلوا نمودج رسالة التظلم ويبعثوا بالرسائل الى الجهات المعنية في اقرب وقت الى

رئيس الحكومة
وزير التربية الوطنية
المركزيات النقابية

*** يجب المساهمة في نشر الموضوع عل جميع المواقع الالكترونية التعليمية التربوية والصحف المهتمة بالشان التربوي والتعليمي للتعريف والترويج
لقضيتنا العادلة على اكثر من مستوى ............وذلك
كل م موقعه ...................لا تتخاذلوا هيا بادروا وسارعوا........................................... .......لا
تتهاونوا..........................................

الأحداث المغربية : 02 - 04 - 2012

تحسبا للقاء مرتقب يجمع المركزيات النقابية والحكومة هذا الشهر لانطلاق أولى جلسات الحوار الاجتماعي كما اتقفت الأطراف على ذلك مؤخرا، لم يجد أعضاء لجنة التنسيق النقابية المشتركة من بد سوى ضرب موعد لمواصلة التنسيق، فكانت وجهتهم مقر الاتحاد العام للشغالين بالرباط في نهاية الأسبوع الماضي.
على طاولة النقاش بمقر نقابة الاستقلاليين، ولتسهيل طريقة التحضير، ارتأى أعضاء اللجنة المشتركة، التي تضم إلى جانب الاتحاد العام للشغالين، كل من نقابة الاسلاميين، الاتحاد الوطني للشغل والفيدرالية الديموقراطية، توزيع المهام، وبعد أخذ ورد في النقاش، كان نصيب الفيدرالية«إعداد مسودة مطالب مشتركة» يقول أحد رفاق عبد الرحمان العزوزي الكاتب العام للفيدرالية.
وإذاكان رفاق العزوزي سينكبون على تحضيرمسودة المطالب، فإن إخوان محمد ييتم الكاتب العام بالاتحاد الوطني للشغل، حسب توزيع الأدوار ب«اعداد مقترح حول تعديل المرسوم المتعلق بانتخابات اللجان الثنائية في الوظيفة العمومية»، يضيف المصدر نفسه، الذي لم يخف عن أن التنسيق عن طريق اللجنة، هو عمل فعال وسبق له أن أعطى أكله في الحوار الاجتماعي خلال السنة الماضية.
وفي غمرة انشغالات الفيدراليين ونقابة الاسلاميين في إنجاز المهام الموكولة لهم، وهم في سباق مع الزمن، وحتى لايفاجئهم عبد الاله ابن كيران بالدعوة إلى الجلوس إلى طاولة الحوار في لحظة من اللحظات، تكلف رفاق حميد شباط الكاتب العام للاتحاد للشغالين بإعادة تحيين الملف المطلبي لنقابتهم من جديد، يقول المصدر ذاته، ليلتقي أعضاء اللجنة مرة أخرى، في اجتماع يوم الجمعة المقبل، لكن هذه المرة ليس بمقر نقابة الاستقلاليين، ولكن يمقر الفيدرالية بالرباط.
أعضاء اللجنة الذين سيتوجون إلى مقر نقابة الفيدراليي، سينقلون معهم، سيحملون معهم نتائج أعمالهم حول الملفات التي تكلفوا بها، للمزيد من النقاش، يراودهم أمل كبير، حسب المصادر نفسها، أن تختتم أشغال الاجتماع ب«الخروج بموقف نهائي وصياغة مذكرة موحدة وتوجيهها إلى ابن كيران».
وإذا كا ابن كيران قد وعد بالاستجابة في اللقاء التمهيدي للحوار الاجتماعي الذي جمعه مؤخرا مع الأمناء العامون للمركزيات النقابية الأكثر تمثيلية، ف«إننا بتقديم مذكرة مشتركة له تتضمن مطالبنا نريد أن نؤكد له أننا جاهزين وجادين في الحوار الاجتماعي»، تقول المصادر ذاتها.




*******اسمعوا صوتكم لطرح قضيتكم قبل فوات الاوان............................................ ....................................

والله تعبت نفسك لماذا لم تمارس مهنة المحامات؟

**** والله يبدو عليك انك من!!!......
ما شاء الله....................

الاخ يتكلم عى فئة متضررة .
اسلوب غير تربوي.

ما هذه الدناءة؟؟؟؟
 

أ إلى هذا الدرك الأسفل وصلت الانتهازية فيكم ، تودون لو يسمح لكم القانون بقتل بعضكم البعض ، ليتسنى له الاستفادة من الترقية ، بخ عليه قوم حشرنا معه ، والله كرهت فيه اليوم الذي ولدت فيه في هذا البلد السعيد / التعيس ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟وكرهت أني صرت رجل تعليم مع شلة من الانتهازيين ، العدميين ، أصحاب ضمائر مييتة، قبلتم بالارتشاء داخل أشرف مهنة عرفتها البشرية ، حتى صرنا عنوانا للتهاون والمكائد ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
(منح امتياز مجاني) تفكير إن دل على شئ فإنه يدل على الوضع الاعتباري لصاحبه ؟؟؟؟؟؟؟

ما ضاع حق وراءه طالب

أخوك مكره لا بطل....
 

ما ضاع حق وراءه طالب

نرجو الخير للجميع

عندما نوجه مراسلة أو شكاية أو تظلم إلى جهة مسؤولة، يجب أولا وقبل كل شي إنتقاء العبارات والكلمات اللائقة والمحترمة التي يطبعها الاحترام والتقدير أما عبارة " تعد خرقا سافرا للقانون " التي وردت في التظلم أعتقد انها تعد تطاولا على جهة مسؤولة و قذف يعاقب عليه القانون، خصوصا إذا تبث انه ليس خرقا سافرا للقانون، القانون الذي اتفق عليه جميع الفرقاء وتم التصويت عليه بالإجماع...
راجع ياأخي كتاب " التراسل الإداري.

ما ضاع حق وراءه طالب

خرقا سافرا للقانون "
**** هده تعابير واساليب صحيحة
وموضوعية معبرة تجلي وتوضح
مدى الحيف الدي لحق بهده الفئة
ولا يمكن لاي احد ان يحرمها من التعبير عن حقها ويخرص لسانها
فليس هناك اي قانون على وجه البسيطة يحرم الناس من التعبير
عن حقوقهم وباساليب وتعابير ومصطلحات قوية ومعبرة حتى في اعتا الدكتاتوريات باستثناء السب والشتم والقدف ............
****** اما من ناحية الخروقات
فالجرائد الوطنية يوميا تطلعنا على ..............ومن مصادر رسمية ................ اضافة الى هدا ان هده الفئة التي تريدون حرمانها حتى من التعبير والمطالبة بحقوقها وبالطريقة التي تراها ............سواء بالشكاية او العريضة او.....او...
******* فانها لا تمس الفئات الاخرى والمعنيين بالامر بداوا
يتلقون اشاراتها وهم ادرى بالقانون وبمن يخرق القانون ولا
يحتاجون الى من .......كما ان هده الفئة عندما تطالب بانصافها
لا تقصد المس بالاخرين وحقوقهم وانما تحمل الحكومة المسؤولية في قراراتها الارتجالية والمجحفة التي تاتي على الاخضر واليابس ...........
وتطالبها بالحلول الموضوعية
دون حرمان اي فئة ...............
******* هدا للتوضيح فقط وشكرا

ما ضاع حق وراءه طالب

ما ضاع حق وراءه طالب

بالتوفيق ان شاء الله

اسمحوا لي أن أبدي بهذا الرأي المتواضع ، فأعتقد أن وضعية المذكرات المشار إليهما أعلاه يختلف عن المذكرة 68/012.
فسواء تعلق الأمر بالمذكرة 122 المتعلقة بتدبير الزمن المدرسي أو المذكرة 204 المتعلقة ببيداغوجيا الإدماج فلم يصدر فيهما مرسوم ينظم تفعيلهما ، لكن المذكرة 068/12 المتعلقة بالترقية بالاختيار صدر فيها المرسوم 02.11.622 الذي ينظم تفعيلها ،كما أن هذا المرسوم مرتبط بمجموعة من المواد التي تتعلق بمجموعة من الفئات، وبالتالي هذا المرسوم صدر كما هو معلوم بالجريدة الرسمية ، وهنا تتجلى قوة المذكرة 068/12.

Zenzana9
 

هل من جديد حول س 9

هناك إطناب، التظلم أو أية مراسلة يجب أن تكون مقتضبة ، هناك عبارات تحتها خط غير لائقة ولا تتسم بالاحترام ولا يجب كتابتها إلى جهة مسؤولة، هناك أيضا في الجمل الأخيرة التي تحتها خط تهديد واضح .
عليك الإطلاع على كتاب التراسل الإداري.

كشف مصدر موثوق فضيحة جديدة بوزارة التربية الوطنية، وهي الفضيحة التي تورط فيها مسؤولون كبار بالوزارة، على حد تعبير المتحدث إلى علاش .
وحسب نفس المصدر فإنه يوم 5 يناير 2009 وقعت إدارة الموارد البشرية قرار توظيف (غ-غ)، بناء على رسالة عباس الفاسي الوزير الأول آنذاك، بشأن الترخيص بصفة استثنائية للوزارة بتوظيف عدد من منشطي التربية غير النظامية كأساتذة للتعليم الابتدائي.
من هنا بدأت الحكاية. فقرار التوظيف جعل المعين حديثا رهن إشارة الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الرباط قصد تعيينه بنيابة سلا، التي سجل أن بها منصبا تعليميا شاغرا، وبالفعل فقد تم تعيين المعني بالأمر بمدرسة أم أيمن بسلا، غير أنه لم يلتحق أبدا بمحل الوظيفة، بل على العكس من ذلك، وضع رهن الإشارة بأحد مراكز تعليم اللغة الألمانية (علما أنه لا يتوفر على مؤهل علمي يمكنه من تدريس اللغة الألمانية).
أكثر من ذلك أن المعني بالأمر استفاد من الإدماج في سلك التعليم، رغم أنه لم يسبق له أن عمل ضمن أفواج العاملين بالتربية غير النظامية أو محاربة الأمية، تماما مثلما لم يلتحق بمركز تعليم اللغات

الى الاخ الدي يتكلم عن القانون والخرق السافر للقوانين و....و...

كشف مصدر موثوق فضيحة جديدة بوزارة التربية الوطنية، وهي الفضيحة التي تورط فيها مسؤولون كبار بالوزارة، على حد تعبير المتحدث إلى علاش .
وحسب نفس المصدر فإنه يوم 5 يناير 2009 وقعت إدارة الموارد البشرية قرار توظيف (غ-غ)، بناء على رسالة عباس الفاسي الوزير الأول آنذاك، بشأن الترخيص بصفة استثنائية للوزارة بتوظيف عدد من منشطي التربية غير النظامية كأساتذة للتعليم الابتدائي.
من هنا بدأت الحكاية. فقرار التوظيف جعل المعين حديثا رهن إشارة الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الرباط قصد تعيينه بنيابة سلا، التي سجل أن بها منصبا تعليميا شاغرا، وبالفعل فقد تم تعيين المعني بالأمر بمدرسة أم أيمن بسلا، غير أنه لم يلتحق أبدا بمحل الوظيفة، بل على العكس من ذلك، وضع رهن الإشارة بأحد مراكز تعليم اللغة الألمانية (علما أنه لا يتوفر على مؤهل علمي يمكنه من تدريس اللغة الألمانية).
أكثر من ذلك أن المعني بالأمر استفاد من الإدماج في سلك التعليم، رغم أنه لم يسبق له أن عمل ضمن أفواج العاملين بالتربية غير النظامية أو محاربة الأمية، تماما مثلما لم يلتحق بمركز تعليم اللغات

[

النضال ما زال و لا يزال مستمرا و سيبقى مستمرا...كلنا جزء لا يتجزا...قوتنا في مساندة و التضامن مع اخواننا و اخواتنا افواج الثمانينات و السبعينات...المتضررين من المرسومين 1985 و 2003 ...لرفع الحيف و الضرر الذي لحق بهم جراء المرسومين المذكورين...مع اخواننا الزنزانة 9 ...مع ضحايا قرصنة سنوات العمل...مع منتظري ميلاد الدرجة الجديدة...ما ضاع حق وراءه طالب...جميعا في مستعدين دخول مدرسي ساخن ان شاء الله لتحقيق جميع المطالب...مطالب اسرة التعليم...تختلف في الشكل و لن تختلف ابدا في المضمون...