منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   دفاتر الصحة والتغذية (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=146)
-   -   كيف تتعامل مع طفل النشاط الزائد .. (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=83517)

ام منصف 17-04-2009 13:26

كيف تتعامل مع طفل النشاط الزائد ..
 
كيف تتعامل مع طفل النشاط الزائد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


اذا كان الطفل ذو نشاط زائد
فعليك اتباع التوصيات التالية في التعامل معه : يمكننا الاستفادة منها في البيت كما في المدرسةمع هذا النوع من الاطفال

_ لا تحقر الطفل ولا تعنفه.

_ اشعره بالحب.

_ اشعره بالأهمية.

_ كلف الطفل بأعمال بسيطة ينجح في ادائها , ثم شجعه على الأداء الناجح فوراً بمكافأته بشيء يحبه.

_امنح الطفل شيئاً يحبه اذا توقف عن السلوك غير المطلوب.

_ تجاهل حركا ت الطفل التي تضايقك.

_ ابتعد عن اسلوب الأمر في التعامل معه.

_ لا تتوقع من الطفل اطاعة الاوامر بعد مكافأته واثابته , فاذا أطاع كرر المكافأة , واذا عاند اسحب المكافأة دون تجهم او عقاب, فسحب المكافأةفي حد ذاته عقوبة للطفل, ولكنه من أفضل اساليب العقاب.

_ لا تستخدم اسلوب التهديد والوعيد مع الطفل , واستبدل هذا باسلوب الترغيب.

_ ابتعد عن الطفل اذا انتابته نوبة غضب ولا توجه له أي حديث الا عندما يهدأ تماماً.

_ لا توبخ الطفل أمام الآخرين مهما كانوا صغاراً أو كباراً .

_لا تقدم للطفل نماذج للسلوك الغير مرغوب ثم تحذره منها, فهذا يثبت عنده السلوك , ولكن قدم اليه نماذج للسلوك المرغوب فقط وحببه اليه.

_ اشعر الطفل بالثقة في قدراته مهما كانت محدودة.

_ لا تكلف الطفل بشيء يصعب عليه عمله مما يسبب له احباط, وتكرار هذا الامر يفاقم المشكلات التي لديه ويتسبب في مشكلات جديدة .

_ لا تقارن الطفل بغيره , ولكن قارنه بنفسه .

_ اذا تسبب الطفل في تحطيم شيء , فلا تظهر غضبك أو تثور ولكن دعه يزيل آثار ما حطم بل وساعده , ثم وضح له في هدوء كيفية المحافظة على مثل هذاالشيء ..باداء عملي امامه.

_لا تطلب من الطفل اكثر من عمل في وقت واحد.

_ لا تضحك على الطفل , ولكن اضحك معه .ولا تسخر منه ابداً مهما اتى بسلوك يستحق ذلك.

_ اذا وعدت الطفل فاحترم وعدك اما بالوفاء , او بتقديم عذر يفهمه .

_ وأخيراً...اذا كان لابد أن توبخ الطفل على سلوك أو فعل سيء, فوجه عبارات النقد للسلوك والفعل وليس للطفل نفسه فمثلاً :


* قل : هذا سلوك خطأ .
ولا تقل : انت مخطيء.


* قل: هذا الفعل رديء.
ولا تقل: انت رديء.

* قل : هذا العمل ينقصه استخدام الذكاء.
ولا تقل : انت غبي , أو احمق.

* قل : من الممكن ان تفعل كذا وكذا , وانت تستطيع ذلك .
ولا تقل : لماذا فعلت كذا وكذا , وقد اسأت التصرف

مماقرات لكم ...اتمنى الاستفادة للجميع

عبد العالي الرامي 17-04-2009 13:32


driss972 17-04-2009 14:26

صحيح أختي الكريمة ...يجب دائما الحرص على إصدار أحكام على الأفعال لا على الأشخاص ... فالمطلوب ترشيد و توجيه سلوك الطفل لا إصلاح شخصه ... و هكذا سيتمكن الطفل من محاولة تغيير سلوكه دون أن يشعر بأي مس في كرامته ... دمت متألقة

oum othmane 17-04-2009 17:06

http://s49.radikal.ru/i123/0903/0f/229f29c6b025.gif
وشكرا على الموضوع الذي أثث فضاء هذا الدفتر.
حياك الله.


ام منصف 17-04-2009 19:13

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة errami3 (المشاركة 600639)

شكرا لمرورك وردك الجميل اخي الفاضل


الساعة الآن 20:34

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها