En relation avec l'évaluation des compétences publié par Raja
Je demanderais à chaque enseignant de noter les élèves suivants de 0 à 10. Veuillez justifier vos notes.merci. je vous communiquerai plus tard les résultats de ce test
__________________________: la consigne: complétez le dialogue suivant : a: veux-tu jouer avec moi? b: ....................................i a: pourquoi ne veux-tu pas? b:................................i a: et si on reporte cela à demain? b:.....................................? __________________________________________________ ___________________________ Elève 1: a: veux-tu jouer avec moi? b: non je n'vau pa monne amitié a: pourquoi ne veux-tu pas? b:parce ki mon pire m'intirdi di joué a: et si on reporte cela à demain? b: je ni sai pas __________________________________________________ ________________________________ Elève 2: a: veux-tu jouer avec moi? b: peut être a: pourquoi ne veux-tu pas? b: Je ne sais pas a: et si on reporte cela à demain ..b: comment? je n'ai pas bien entendu.? __________________________________________________ ____________________________ Elève 3: Il fait beau. Ali et son ami jouent au football. ils sont de vrais joueurs talentueux. Ils caressent le ballon avec finesse de la tête et de la jambe. ils aiment jouer au ballon maintenant et demain. ils seront de vrais stars. |
le 1er ------------------------------------------------3sur 10
Le 2 ème -----------------------------------------------6 sur 10 le 3ème-------------------------------------------------7 sur 10 |
d'accord
Merci l'entourage influence beaucoup sur la langage de l'élève Le 1er élève a compris les questions mais il n'arrive pas à s'exprimer il a fait des fautes d'orthographe je lui donne 6 par contre le 2ème répond par des réponses fermées je lui donne 4 et le dernier élève il est sorti du sujet c'est un dialogue a completé c'est hors sujet . |
اقتباس:
Nissema, il faut donner une note de 0 à 10 |
Je peux noter monsieur aziz??Mais il faut que tu sache que je ne suis pas enseignante..
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الساعة الآن 10:56 |
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