هاجس التخلص من القسم و أعبائه....
 

لقد أصبح هاجس التخلص من القسم ، ينمو و يكبر يوما بعد يوم في نفوس العديد من رجال ونساء التعليم . فغدا الكل يطمح إلى إيجاد مخرج مما قد يعتبر مأزقا محاصرا من كل الجهات ...بواسطة ترسانة من القوانين و التشريعات . وذلك عن طريق المطالبة بتغيير الإطار ، خصوصا لدى العاملين بالتعليم الابتدائي ، أو عن طريق بذل كل الجهود المشروعة وغير المشروعة لولوج مركز التفتيش ، أو التكليف بإدارة مدرسة ابتدائية ، أو الالتحاق بالمصالح الإدارية بالنيابات أو الأكاديميات ، و آخرها الركد خلف الحصول على التفرغ النقابي .... و الكل لا هدف له سوى التخلص من شبح القسم و متاعبه ... فما سبب هذا الهاجس الذي أصبح يؤرق فئة عريضة منا :

1 - فتح باب التعليم في وجه فئة عريضة من خريجي الجامعات ، و الذين لم يكوموا في يوم من الأيام يفكرون في العمل بمؤسسات التعليم ، خصوصا في السلك الابتدائي

2 - ولوج مراكز التكوين ، كحل اجتماعي لتحسين الحالة المادية لفئة حمة الباكلوريا الجدد باعتباره المسلك الذي يضمن لهم توفير دخل شهري في أقرب الآجال ، و تمكبنهم من إعالة عائلاتهم

3 - انسداد الآفاق أمام أغلب حاملي الباكلوريات و الإجازات الأدبية و الفقهية ، وبعض الشعب العلمية كالعلوم الإنسانية .

4 – عقم العمل بالقسم ، وعدم تطوير وسائله و تحسين ظروفه .

5 – النظرة الدونية التي يعاني منها رجل التعليم ، مقارنة مع باقي القطاعات .

6 - موقع رجل التعليم في أسفل السلم الإداري ... الشيء الذي يجعله المكان الأنسب لترسيب كل التسلطات

السلام عليكم
أتفق معك أخي في النقطة 5 و 6 وكدلك 4

إن الوضع السلبي الذي يعيشه الأستاذ داخل القسم من خلال اعتماد مناهج ومقررات لا تتماشى مع مستوى التلاميذ وسياسة محاربة الهدر المدرسي على حساب الجودة والاكتظاد والوضعية الاجتماعية الصعبة التي يعيشها رجال التعليم الذين ينتمون فكريا إلى الطبقة الوسطى كلها عوامل تخلق نوعا من عدم الرضى عن النفس وعدم الاستقرار والشعور بالفشل والاحباط.