منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - ـ نموذج إمتحان التفتيش في اللغة العربية ـ إبتدائي.

ـ نموذج إمتحان التفتيش في اللغة العربية ـ إبتدائي.
ملحوظة : النص سبق أن طرح ضمن مباريات الإلتحاق بمركز المفتشين.
الــــنــــص :
إن أبغض الخلائق إلى الله رجلان : رجل وكله الله إلى نفسه ، فهو جائر عن قصد السبيل
مشغوف بكلام بدعة ، ودعاء ضلالة ، فهو فتنة لمن افتتن به ، ضال عن هدي من
كان قبله ، مضل لمن اقتدي به في حياته وبعد وفاته ، حمال الخطايا غيره ، رهن بخطيئته.
ورجل قمش جهلا ، موضع في جهال الأمة ، عاد في أغباش الفتنة ، عم بما عقد الهدنة
قد سماه أشباه الناس عالما وليس به ، بكر فاستكثر من جمع ، ما قل منه خير مما كثر
حتى إذا إرتوى من ماء آجن ، واكتثر من غير طائل ، جلس بين الناس قاضيا ، ضامنا
لتخليص ما التبس على غيره ، فإن نزلت به إحدى المبهمات هيأ لها حشوا رثا من رأيه
ثم قطع به ، فهو من لبس الشبهات في مثل نسج العنكبوت : لا يدري أصاب ام أخطأ
فإن اصاب خاف ان يكون قد اخطأ ، وإن اخطأ رجا ان يكون قد اصاب ،( جاهل خباط
جهلات ، عاش ركاب عشوات لم يعض على العلم بضرس ، قاطع يذري الروايات
إذراء الريح الهشيم ، لا ملي ـ والله ـ بإصدار ما ورد عليه )، ولا اهل لمل فوض إليه
لا يحسب العلم في شيء مما أنكره ، ولا يرى ان وراء ما بلغ مذهبا لغيره ، وإن اظلم
عليه أمرإكتتم به لما يعلم من جهل نفسه.
تصرخ من جور قضائه الدماء ، وتعج منه المواريث ، إلى الله أشكو من معشر
يعيشون جهالا ، ويموتون ضلالا ، ليس فيهم سلعة أبور من كتاب إذا تلي حق
تلاوته ، ولا سلعة انفق بيعا ولا اغلى ثمنا من الكتاب إذا حرف عن مواضعه
، ولا عندهم انكر من المعروف ، ولا أعرف من المنكر.

نهج البلاغة.
ــ الأسئلة :
1 ــ حدد موضوع هذا النص ، والنوع الذي يندرج فيه .
2 ــ لخص هذا النص في سطرين.
3 ــ إشرح :
أ ـ وكله الله إلى نفسه.
ب ـ فهو من لبس الشبهات في مثل نسج العنكبوت.
ج ـ لا ملي ـ والله ـ بإصدار ما ورد عليه .
د ـ عاش ركاب عشوات.
4 ــ إستخرج من النص صيغ المبالغة .
5 ــ أشكل ما بين قوسين
6 ــ ما هو المعنى الصرفي لهذه الصيغ:
ـ عاد ـ عم ـ آجن ـ عاش.
7ــ أعرب : لمن ــ في مثل نسج العنكبوت ــ الدماء ــ بيعا ـ
عاد ــ بيعا.
8 ــ ما هي الخاصية الأسلوبية المسيطرة في النص ؟