الكل يتساءل عن الإصلاح و إعادة الهيكلة هذه ليست إلا مراوغات و الحقيقة ظاهرة و جلية
و الدولة هي التي أرادت للتعليم ما هو عليه الآن . فهي لم تعد تستحمل أن يكون ابناء الشعب يتوفرون على شواهد عليا و دبلومات و إلا سوف ينافسون أبناء فلان و فلان على المناصب القليلة و المعدودة و "المفصلة على قياس" هؤلاء الأشخاص . الدولة تعاني من مشكل العاطلين حملت الشهادات العليا فما هو الحل ؟ إذا آلمتك ضرستك فإنك تنزعها و هذا ما تفعله دولتنا بأصحاب الشواهد. الأن لم تعد إلا نسبة قليلة تلتحق بالسلك الجامعي و الملتحقون بالمدارس العليا معدودون على أطراف الأصابع فلا تستغربو إذا سمعتم التصريحات و رأيتم أفعالا مخالفة . فكيف يعقل أن تفرض عليك الطريقة و الكتاب و اقيد بالنتائج رغم أنك أعلم بقسمك و أدرى بحاجاته .هاذا مثال فقط على العثرات التي تضعها الدولة ، ليس في وجه الأستاذ بل في وجه التلميذ حتى لا يصل. و من سيصل ؟ طبعا ابن فلان و فلان لأنهم لا يرسلون أبناءهم إلى المدرسة العمومية بل يدرسون في مدارس خاصة و ببرامج خاصة . فابن الوزير يتخصص مند المرحلة الابتدائية في علم الويزارالوجيا و ابن العامل في علم العمالوجيا و............ .
و دمتم في خدمة تكليخ أبناء الشعب .