:: دفاتري جديد ::
تاريخ التسجيل: 7 - 8 - 2007
المشاركات: 19
|
نشاط [ BMA ]
معدل تقييم المستوى:
0
|
|
09-09-2008, 19:16
المشاركة 24
ان من يشجع الدروس الخصوصية هي الوزارة.
فكيف يعقل أن يتقن تلميذ مادة القرنسية أو الريتضيات مثلا و هو لا يدرسها الا لآربع ساعات بالأسبوع. وكيف سيفهم التلميذ مادتي الفزياء و العلوم الطبيعية بالدروس النظرية فقط. ، و أخيرا من يجري وراء الدروس الخصوصية؟ انها قلة قليلة لأن الأغلبية لا تستطيع حتى توفير الأدوات الضرورية فبالأحرى واجب الدروس الخصوصية.
الحل لهذا المشكل هو مراجعة المنظومة التعليمية بأكملها و ذلك بالتركيز على تعلم القراءة و الكتابة باللغتين العربية و الفرنسيةواتقان العمليات الحسابية في مرحلة الابتدائي (5 سنوات) وتدريس العربية +الفرنسية + الريضيات + العلوم الفزيائية و الطبيعية + الانجليزية + التربية البدنية خلال السنوات الأربع بالاعدادي.
أظن أنه لو اقتصر تعليمنا على هذه الأشياء لحقق الهدف المبتغى منه ولما كما في حاجة الى خطط استجهالية.
|