[التربوية]

مشروع تصور استراتيجي لمدرسة الغد : إستراتيجية 2030 للتربية والتكوين بالمغرب



إن مسألة التفكير في مستقبل التربية والتكوين في المغرب ليست وليدة اليوم بالنسبة للجمعية المغربية لتحسين جودة التعليم المعروفة اختصارا “أماكن”، فقد سبق لها في التقرير التشخيصي الأول الصادر عنها في دجنبر 0226 حول “وضعية جودة التعليم في المغرب”، أن طرحت مجموعة من الحلول الممكنة للمشاكل التي أبرزها هذا التشخيص. وعلى مشارف انتهاء “عشرية التربية والتكوين” التي أقرها المياا
الوطني للتربية والتكوين، عادت جمعية “أماكن” لتتحدث عن مبادرة تصميم مياا وطني جديد للتربية والتكوين لمغرب 0202 . وقد تم التأريخ لهذه المبادرة من خلال تنظيم الجمعية لمناررة وطنية حول جودة التربية في الرباط يوم 9 يوليو 0229 تحت شعار: “أي مياا وطني للتربية والتكوين لمغرب 0202 “. حيث تمت مناقشة هذا الموضوع باعتماد المقاربة المعروفة باختصارا ” STEEPV ” 1 . وهي منهجية لاستشراف المستقبل وفق ست فئات من الأسئلة العامة المرتبطة بالمجالات الاجتماعية، والتكنولوجية، والاقتصادية، و اليكولوجية، والسياسية، والقيمية. وتستند هذه المقاربة على مبدأ الاستبصا ر وتخطيط السيناري وهات بناء على معلومات ضافية في مختلف هذه المجالات، كما تسمح بملامسة أهم التوجهات التي من شأنها أن تؤثر في مسار تطور الأمة.

من هنا