 |
هناك تناقض في طروحاتكم فالتلاميذ المنقطيعين بعد تفعيل عملية الانقطاع في مسار ل تظهر أسمائهم في نهاية السنة الدراسية عند مسك النتائج
و إلا فهناك عدم تتبع تدبير مسار . يا إخواني عندما نسلم شهادة المغادرة أو نشطب على أسم تلميذ من لوائح الأقسام يجب إنجاز ذلك في مسار حتى يتم ضبط الاحصاء في نهاية السنة الدراسية
قبل مسك النتائج هناك إحصاء يجب مسكه في esise و هناك إحصائيات تسلم للنيابة و للأكاديمية ( ثانوي تأهيلي)
فالخلل يكمن في عدم مواكبة تدبير مسار مع التدبير العادي على الأوراق
و شكرا |
|
ربما لم تواكب معنا المشكل من البداية فالامور الورقية و الاحصاءات لا نتحدث عنه فهذه اجراءات عادية روتينية . المشكل في التعامل مع مسار لترجمة ماهو ورقي ليصبح رقمي . احيانا تسير الامور بشكل جيد و احيانا تحدث بعض الامور غير المنطقية وغالبا ما تكون اخطاء بشرية بعدم احترام مراحل الانجاز ونحن نحاول المساعدة كل بقدر استطاعته و كل برأيه قد نصيب او قد نخطئ . كالحالة المذكورة التي نحن بصدد مناقشتها و محاولة ايجاد حل . احيانا تكون الحلول ترقيعية الى حين تسوية الامر من المركز و احيانا تكون الحلول في محلها .
ليس هناك اي تناقض في طروحاتنا .فماقاله الاخوة ممكن ان يكون صحيحا . تم منح شهادة المغدرة بالطريقة الصحيحة و تم حذف التلميذ من لوائح المسك . لكنه ظهر في لوائح 2014/2015 هذا ما نحاول ان نتبين سبب مشكلته و ايجاد حل لها.