[nasser]

قضية استهزاء مدرس بتلميذته في شريط فيديو تصل إلى البرلمان :::::::::: قضية استهزاء مدرس بتلميذته في شريط فيديو تصل إلى البرلمان
المهدي السجارينشر في المساء يوم 01 - 12 - 2014
دخل مجلس النواب على خط شريط الفيديو، الذي يظهر تلميذة تتعرض لاستهزاء شديد من طرف مدرسها، بعد فشلها في كتابة الرقم 5 بشكل صحيح، حيث طالب فريق التقدم والاشتراكية بمجلس النواب بفتح تحقيق فيما وصفه بِِِِِ«الفعل الشنيع» الذي تعرضت له هذه التلميذة.
وعبر رشيد ركبان، رئيس فريق التقدم الديمقراطي، في سؤال كتابي موجه إلى وزير التربية الوطنية، عن أسفه لِ«الفعل الشنيع الذي يحمل في طياته كل الدلالات الواضحة المتنافية والمتعارضة مع العمل التربوي القويم، وكل العنف المعنوي، والإهانة المخلة بكرامة طفلة بريئة والاستهزاء بها، واستغلال براءتها بشكل فظيع أمام زميلاتها وزملائها في القسم وأمام العموم من خلال نشر الفيديو المذكور أعلاه».
وساءل الفريق التقدمي الوزير رشيد بلمختار عن «الإجراءات والتدابير المتخذة في هذه النازلة الخطيرة، التي تستلزم وتستدعي فتح تحقيق عاجل ونزيه من قبل وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني لتحديد مكانها وكل الأطراف المتسببة فيها، مع اتخاذ كل الإجراءات القانونية الزجرية والعقابية في حق المسؤول، سواء كان رجل تعليم أو لم يكن»، وفق تعبير الرسالة.
وأكد الفريق أن هذا الشريط «أثار اشمئزاز واستياء وغضب كل الغيورين والمدافعين عن الكرامة الإنسانية في أسمى تجلياتها، لأنه يخل بشكل فظيع ومطلق بالمبادئ السامية والمكتسبات الإيجابية التي كرستها بلادنا في مجال تكريس مبادئ حقوق الإنسان والذود عن كرامة المواطنات والمواطنين، لاسيما الأطفال منهم، الذين أولاهم الدستور الجديد مكانة خاصة في إطار احترام حقوقهم الأساسية ومواطنتهم الكاملة».
وزاد سؤال التقدم والاشتراكي موضحا أن هذا الأستاذ أو الشخص الذي صور هذا الفيديو، «استغل التعثر الدراسي للتلميذة والصعوبات التي تعاني منها ليهين كرامتها بشكل فظيع، ولم يستحضر وهو يقوم بهذا الفعل الشنيع أنه أمام طفلة بريئة، كان من الضروري واللازم أن يتم التعامل معها بحس تربوي راق لمساعدتها على التحصيل والتلقين الدراسي في إطار المسؤولية التربوية والأخلاقية المنوطة به، عوض اللجوء إلى تصويرها، جاعلا منها مادة إعلامية نشازا».