منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - عرض مشاركة واحدة - حريق بالقسم الداخلي لثانوية مولاي عبد الله الشريف بوزان شب حريق مهول بالقسم الداخلي
عرض مشاركة واحدة

ابن خلدون
:: دفاتري ذهبي ::
تاريخ التسجيل: 7 - 2 - 2008
المشاركات: 2,478
معدل تقييم المستوى: 447
ابن خلدون على طريق التميزابن خلدون على طريق التميزابن خلدون على طريق التميز
ابن خلدون غير متواجد حالياً
نشاط [ ابن خلدون ]
قوة السمعة:447
قديم 29-05-2009, 15:50 المشاركة 1   
افتراضي حريق بالقسم الداخلي لثانوية مولاي عبد الله الشريف بوزان شب حريق مهول بالقسم الداخلي

حريق بالقسم الداخلي لثانوية مولاي عبد الله الشريف بوزان

شب حريق مهول بالقسم الداخلي لثانوية مولاي عبد الله الشريف بوزان يوم السبت 23 ماي الجاري حوالي الساعة الثالثة والنصف مساء. وإذا كانت أسبابه لازالت مجهولة فإن هذا الحادث لم يخلف خسائر بشرية نظرا لتزامنه مع وقت مغادرة التلاميذ للمؤسسة، وبفضل التدخل السريع والفعال لرجال الوقاية بالمدنية الذين سارعوا إلى عين المكان، وكان لتدخلهم أثرا إيجابيا حيث تم إخماد الحريق وبالتالي الحد من مخاطره، ومع ذلك فقد خلف الحريق هلعا كبيرا لدى أطر وأساتذة وتلاميذ المؤسسة عموما وخصوصا منهم قاطني هذا الفضاء إضافة للساكنة المجاورة لهذه المعلمة التاريخية الهامة في المدينة وماضيها، وإضافة لذلك خلف الحريق خسائر مادية أصابت في الغالب جزء هاما من المتلاشيات التي تراكمت لأكثر من 30 سنة خلت، وهو ما كان يشكل عبئا كبيرا على إدارة المؤسسة في الحفاظ على هذه المتلاشيات وحمايتها، حيث كانت تشغل فضاء هاما يبقى من أهم فضاءات هذه المؤسسة.
وحسب معلومات استقيناها من عين المكان فإن إدارة المؤسسة كاتبت الجهات المعنية بغاية تصريف هذه المتلاشيات دون الحصول على إذن لذلك خصوصا وأن مجموعة من جمعيات المجتمع المدني بالمدينة بإمكانها استغلال بعضا منها بعد إصلاحها مثل الكراسي والطاولات والأسرة . وعموما فقد خلف هذا الحريق إتلاف أكثر من 70 سريرا إضافة لمجموعة من الكراسي والطاولات .....
وتجدر الإشارة إلى أن ثانوية مولاي عبد الله الشريف بوزان تبقى معلمة حضارية تخرج منها الآلاف من أطر المدينة موزعة على مجموع التراب الوطني وخارجه، كما أن قسمها الداخلي كان قبلة للعديد من التلاميذ من مختلف الشرائح الاجتماعية إلا أن واقع الحال اليوم وعلى غرار باقي المؤسسات التعليمية بالمدينة يشهد تدهوا كبيرا لاعتبارات متعددة أهمها مرابطة بعض الشبان المنحرفين على الفضاءات المجاورة لهذه المؤسسات وسيطرة هاجس الخوف على آباء وأولياء التلاميذ من انحراف فلذات أكبادهم. وكل هذا يؤدي إلى خلل كبير في العملية التربوية والتعليمية الشيء الذي يحد من المردودية والفعالية والجودة، وعليه كثرت الغيابات والانقطاعات وعم اليأس كلا من هيئة التدريس والتلاميذ والآباء على السواء.
وفي كل الأحوال فواجهات المؤسسات التعليمية والتربوية بالمدينة لا تعطي ناظريها إلا صورة قاتمة عن حالها أما داخلها فلا شيء على ما يرام فالمرافق الصحية في مجملها غير صالحة والأبواب والنوافذ مهشمة وداخل الأقسام معظم السبورات والطاولات مكسرة وتعاني من كثرة الثقوب. وفي مثل هذه الأجواء لا يمكن للمرء أن ينتظر أي معجزة قد تنزل من السماء. وعلى العموم فالقاعة التي كانت أكثر تضررا بسبب الحريق هي قاعة كانت مخصصة للأنشطة الثقافية ، وبرمجت في إطار الترميم و التجهيز بشراكة مع المبادرة الوطنية للتنمية البشرية، قبل أن يشتعل بها الحريق ويأتي على ما بها من المتلاشيات المتآكلة ، و يبقى السؤال المطروح ماهي الاسباب وراء هذا الحريق وماهي الاجراءات التي يجب اتخاذها في مثل هذه الحالات.

احمد الدرداري
29/5/2009










آخر مواضيعي

0 نتائج الحركة الانتقالية الجهوية الخاصة بهيئة التدريس بجهة طنجة تطوان
0 بلاغ تنسيقية خريجي المدارس العليا للاساتذة
0 الصحة الجسدية والعقلية للطفل موضوع برلمان الطفل في أكاديمية الجهة الشرقية
0 المغرب يشارك في الدورة ال61 لمجلس المكتب الدولي للتربية
0 فروع النقابة الوطنية للتعليم في الجديدة تحتج
0 وقفة احتجاجية لثلاث نقابات في طانطان
0 التعيين المباشر أهم من التكوين في سلك التبريز!.. ا
0 العصبة الوطنية للدكاترة تطالب بالتعجيل بتغيير إطارها
0 ددوشي: قطاع التربية البدنية يعاني عدة إكراهات في المدرسة المغربية
0 أعوان الجامعة الحرة للتعليم في الجديدة يطالبون بتنظيم عملهم