منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - عرض مشاركة واحدة - تمثيلية نقابة مفتشي التعليم تمثيلية فئوية أو قطاعية
عرض مشاركة واحدة

ابن خلدون
:: دفاتري ذهبي ::
تاريخ التسجيل: 7 - 2 - 2008
المشاركات: 2,478
معدل تقييم المستوى: 447
ابن خلدون على طريق التميزابن خلدون على طريق التميزابن خلدون على طريق التميز
ابن خلدون غير متواجد حالياً
نشاط [ ابن خلدون ]
قوة السمعة:447
قديم 20-05-2009, 18:33 المشاركة 1   
افتراضي تمثيلية نقابة مفتشي التعليم تمثيلية فئوية أو قطاعية




أهداف نقابة مفتشي التعليم

تشير المادة 3 من القانون الأساسي إلى الأهداف ااتالية
....

2.الدفاع عن الحقوق النقابية لمفتشي التعليم والعمل على تمثيلهم في جميع المؤسسات المنتخبة والمؤسسات الدولية المرتبطة بالتفتيش.

على مستوى الملف المطلبي:
خاضت منذ تأسيسها برامج نضالية متعددة الأشكال للدفاع عن جميع فئات إطار التفتيش، تمثلت في تقديم قضايا أمام المحاكم الإدارية، وقفات احتجاجية أمام الوزارة، وأبدعت أشكال أخرى مثل: الوقفات أمام المجالس الإدارية للأكاديميات، مسيرة ممنوعة للوزارة الأولى، مقاطعة للعديد من الأنشطة،
مكنت هذه الأشكال من انتزاع جلسات للحوار مع مختلف مسؤولي الوزارة، بأشكال مختلفة، أعادت لهيئات التفتيش اعتبارها على المستوى الوطني، والجهوي، والمحلي، وتمكنت من تحقيق نسبة مهمة من ملفها المطلبي منها:
·الرفع من قيمة الميزانية المخصصة للتأطير التربوي (تعويضات التنقل، التجهيز المكتبي،...)
·توفير سيارات النقل خاصة بالتأطير التربوي،
·الرفع النسبي من قيمة التعويضات التكميلية عن الإطار، ولازال المطلب قائما حتى يتم تحقيق قيمة تناسب إطار المفتش،
· تسوية ملف ترقية مفتشي التعليم الابتدائي السلم 10
· تسوية ملف المكلفين بالتفتيش بالتعليم الثانوي، بإدماجهم في إطار مفتش، والدعوة إلى القطيعة مع التكليف بالتفتيش،

· إحداث مقرات المفتشيات الجهوية والإقليمية في العديد من الجهات والأقاليم،
· تمكين مفتشي التوجيه والتخطيط من القيام بمهامهم بإحداث مقاطعات للتفتيش تناسب إطارهم،
· تعميم تعويضات التنقل على جميع فئات التفتيش، والرفع من قيمتها،
· ...
فهناك قضايا عامة يشترك فيها جميع أفراد القطاع الواحد أو تشترك فيها جميع القطاعات المكونة للشغيلة . كالزيادة في الأجور ، وساعات العمل ، والبث في مصير العديد من الملفات كالترقية وغيرها مما لا يناسبها تمثيلية قطاع معين أو مجموعة من القطاعات التي تم انتخابها انتخابا حرا ونزيها ، بل لا بد من حضور التمثيلية النقابية القطاعية لمناقشة المشاكل العامة القطاعية أو التمثيلية المركزية لمناقشة المشاكل المشتركة بين جميع شرائح الشغيلة مع الإدارة القطاعية أو مع الحكومة باعتبارها إدارة مركزية
فكيف لنقابة مفتشي التعليم كنقابة فئوية وباعترافها أن تناقش تلك القضايا ،إن تمثيلية هذه النقابة لا يمكن أن تكون إلا أمام إدارة القطاع المدرسي وفي القضايا التي تخص الشريحة التي تمثلها وليس تمثيلية باقي الشغيلة التعليمية التي تغيب في أبجديات هذه النقابة









آخر مواضيعي

0 نتائج الحركة الانتقالية الجهوية الخاصة بهيئة التدريس بجهة طنجة تطوان
0 بلاغ تنسيقية خريجي المدارس العليا للاساتذة
0 الصحة الجسدية والعقلية للطفل موضوع برلمان الطفل في أكاديمية الجهة الشرقية
0 المغرب يشارك في الدورة ال61 لمجلس المكتب الدولي للتربية
0 فروع النقابة الوطنية للتعليم في الجديدة تحتج
0 وقفة احتجاجية لثلاث نقابات في طانطان
0 التعيين المباشر أهم من التكوين في سلك التبريز!.. ا
0 العصبة الوطنية للدكاترة تطالب بالتعجيل بتغيير إطارها
0 ددوشي: قطاع التربية البدنية يعاني عدة إكراهات في المدرسة المغربية
0 أعوان الجامعة الحرة للتعليم في الجديدة يطالبون بتنظيم عملهم