[نجيب محفوظ]

Matière: le français

L’élaboration de l’épreuve se fait à partir d’un texte de 6 à 8 lignes, de type narratif, descriptif, ou prescriptif. Elle s’articule autour de trois domaines.
Domaine1 : Lecture (Compréhension de l’écrit). 14 pts
1- Reconnaître l’organisation du texte proposé : titre, sous titre, paragraphes, éléments typographiques (écriture en italique, sigles), références. 2- Chercher, à partir du texte proposé, des informations pour en découvrir le type et le sens (ex. : nombre de personnages, personnage principale, relations entre les personnages, actions/événements, expressions indiquant la description/la narration/la prescription, expressions justifiant une réponse, expressions montrant un événement/ un fait…).
Domaine2 : Activités réflexives sur la langue. 20 pts
Sous domaine 1 : Lexique 4 pts
1- Distinguer, selon le contexte, le sens, le sens particulier d’un ou de plusieurs mots du texte proposer.
2-Connaître le (ou les) homonyme (s), le (ou les) synonyme (s), le (ou les) antonyme (s) de certains mots contenus dans le texte proposé.
3- Ajouter à certains mots du texte proposé, des suffixes ou des préfixes.
Sous domaine 2 : Grammaire. 6 pts
1- Opérer des transformations concernant les quatre types de phrases.
2- Utiliser les déterminants (articles définis / indéfinis, adjectifs démonstratifs / possessifs)
3- Utiliser les pronoms démonstratifs.
4- Utiliser les adjectifs qualificatifs et les adjectifs numéraux cardinaux.
5- Distinguer, dans des phrases ou dans un texte donné, les compléments du verbe (COD, COI, CCL, CCT, CCM).
6- Utiliser, dans et/ ou à partir des données, des moyens linguistiques servant à exprimer la comparaison (aussi…que / plus…que / moins ...que), la cause (parce que / comme / car), la négation(ne…pas, ne…jamais / ne…plus).
7- Transformer une phrase donnée de la voix active à la voix passive et inversement.
Sous domaine 3 : Conjugaison 6 pts
1- Conjuguer des verbes usuels des trois groupes au présent de l’indicatif, au passé composé, à l’imparfait et au futur simple.
2- Conjuguer des verbes pronominaux usuels au présent et au passé composé.
3- Conjuguer des verbes pronominaux (1er et 2ème groupes) au mode impératif.
4- Conjuguer des verbes usuels des trois groupes à l’impératif et au conditionnel présent.
Sous domaine 4 : Orthographe 4 pts
1- Appliquer les règles d’écriture des mots dérivés, des doubles consonnes, des accents,
Des terminaisons et des mots invariables.
2- Ecrire correctement les homonymes (et / est – son / sont – on / ont – ses / ces – à / a – quel / quelle / qu’elle – ce / se –leur / leurs – prêt / près – peu / peut / peux).
3- Former le pluriel des noms en (ou / eu), en (al / ail) et des noms composés usuels.
Domaine 3 : Expression écrite. 6 pts
1- Mettre en ordre des éléments (phrases ou parties) d’un texte court ou d’un paragraphe (3à4 lignes), d’un dialogue (4à6 lignes), d’une BD (4à5vignettes / bulles) en rapport avec le thème du texte proposé.
2- Produire un texte court (de 4à6 lignes) : récit, mot, télégramme, teste descriptif(en rapport avec le thème du texte proposé), en respectant : - L’organisation de la structure de la production demandée ; - La lisibilité (l’ordre, l’écriture et la ponctuation) ; - La pertinences des idées - L’emploi correct du lexique, des structures syntaxiques et des règles orthographiques (ce critère doit être légèrement pris en considération dans le barème de notation).