منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - عرض مشاركة واحدة

nasser · 14-12-2017, 00:01

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„طط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

هام لمباراة التعاقد مفاهيم علوم التربية
الأربعاء 13 دجنبر 2017
مفاهيم علوم التربية .
---------------
علوم التربية : هي علوم تهتم بالتنشئة الا جتماعية للطفل كما تهتم بالمدرسة من جميع جوانبها.
الديداكتيك : هو علم التدريس وهو شق من البيداغوجيا (الجانب العملي).
البيداغوجيا : هي استراتيجية وكل نشاط يقوم به المدرس من أجل تنمية تعلم معين لدى المتعلم (الجانب النظري).
المنهاج الدراسي : هو تصور متكامل ينطلق من المدخلا ت وصولا الى المخرجات.
المقرر الدراسي : يتكون من لا ئحة من المواد المتراكمة.
مداخل المنهاج الدراسي المغربي : 1 مدخل القيم 2 مدخل التربية على الا ختيار 3 مدخل الكفايات.
الكفاية : القدرة على التصرف بفعالية أمام نمط معين من الوضعيات.
القدرة : نشاط ذهني ثابت قابل للتطبيق في مجالا ت متعددة.
التمثلا ت : مجموعة من التصورات التي تبني الطريقة التي يشتغل بها المتعلم في تعلمه.
الا هداف التعليمية : تحقق هذه الا هداف في مرحلة من مراحل الكفاية.
الوضعية التعليمية : هي الوضعية التي يوجد فيها المتعلم في علا قته مع المادة الدراسية والمدرس.
الموارد : هي المصادر الضرورية لبناء وتنمية الكفاية.
التخطيط : هو برمجة مسبقة لنشاط معين بغية تحقيق أهداف معينة.
التقويم : عملية ترافق مختلف الا نشطة ومختلف مراحل التعلم.
التقييم : عملية جمع البيانات أو المعلومات عن المتعلم فيما يتصل بما يعرف أو يستطيع أن يعمل.
المهارة : التمكن من أداء مهمة محددة بشكل دقيق يتسم بالتناسق والنجاعة والثبات النسبي.
الا ستعداد : مجموعة من الصفات الداخلية التي تجعل الفرد قابل الا ستجابة بطرقة معينة وقصدية.
المشروع التربوي : خطة تسعى الى تحقيق أهداف معرفية مهارية ووجدانية تترجمها حاجات ومشكلا ت يسعى التلميذ الى بلوغها عبر عمليات منظمة.
البرنامج التعليمي : مجمموعة من الدروس المتناسقة أو مجموعة من الدروس ونماذج التعليم والمواد الديداكتيكية والحصص يكون هدفها هو تبليغ المعارف والمهارات.
الحاجة : نقص موضوعي قد يؤدي الى المرض أو الموت أو..(الكفاية تلبي الحاجة).
الرغبة : نقص ذاتي يشعر به الفرد.
العائق البيداغوجي : صعوبة يصادفها المتعلم خلا ل مساره يمكن أن تعيق تعلمه أو تسهله.
المنهاج : وثيقة تربوية مكتوبة تضم مجموعة المعارف والخبرات التي يستعملها التلا ميذ وتتكون من عناصر أربعة ; الا هداف - المعرفة - أنشطة التعلم - التقويم.
الكفاءة : مفهوم عام يشمل القدرة على استعمال المهارات والمعارف الشخصي جريدة الأستاذ