منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - عرض مشاركة واحدة - الخطاب 2 باسم تنسيقية الوحدة والانصاف
عرض مشاركة واحدة

nasim111
:: Guest ::

المشاركات: n/a


نشاط [ nasim111 ]
معدل تقييم المستوى:
افتراضي
قديم 16-06-2012, 19:54 المشاركة 2   

الخطاب -1- باسم تنسيقية الوحدة و الانصاف

بعد أن بح صوتي و أنا أنادي اخواني المتضررين و أخواتي المتضررات ، من جراء ما مورس علينا من تعسف في حرماننا من حقنا في الترقي إلى السلم 11 بسبب ما كرسه القانونان الأساسيان المجحفان 1985و 2003 ، لما يحملانه في طياتهما من تظلم في حق أقدم فئة متضررة من رجال التعليم و نسائه ، وتاريخ توظيفهم في السبعينات و الثمانينات من القرن الماضي . ورغم ما قدمته هذه الفئة من تضحيات تظل شاهدة على من كرسوا هذا الحيف من حكوميين و نقابيين سابقين. وبما أن النكران للجميل في حقنا كمتضررين ما يزال نصب الأعين مستمرا، فقد سارعت هذه الفئة المهضومة في حقها إلى إنشاء تنسيقية الوحدة و الإنصاف ، التي تأسست بالرباط بتاريخ 25- مارس - 2012 من طرف ثلة شجاعة من رجال التعليم و نسائه ممن اكتووا بحروق هذا التظلم ، لعلهم يسمعون ، من خلالها صوتهم الأجش ، كل ذي ضمير حي وفي جمجمته عقل راجح يزن الأمور بميزان العدل بما يحدث من ارتجال في تدبير شؤون الموارد البشرية ، في قطاع التعليم المدرسي على الخصوص من تباين متسع في الأجور ، ومن اعتبارات معيارية اعتباطية في الترقي . أما ما تأتي به الامتحانات المهنية من نتائج تصدم النفوس ، فلا أحد يختلف معك في سوأتها ، أمام أعين الوزارة المفتوحة وبمباركة النقابات الأكثر تمثيلية –بين قوسين- . و أكثر إيلاما للنفس ألا نجد أحدا ممن يمثلوننا من النواب تحت قبة البرلمان يطرح سؤالا يتناول موضوع ملفنا هذا ، ليلفت به نظر السيد الوزير الجديد في الحكومة الجديدة ، لعل شيئا ما قد يتغير في صالح أقدم فئة متضررة في حقل تعليمنا الابتدائي ، هذا قبل أن تقع واقعة التقاعد ، فينتهي كل شيء في ظلمة اللامبالات ، و في غيبة الإنصاف الذي لا يحتاج سوى إلى بعض الدقائق من الحوار لاستجلاء هذه الحقيقة الناصعة بقوة القانون و فلسفة الأخلاق .
أما ما أرجوه من خلال هذا الخطاب ، فهو المساعدة و التأييد من طرف أي نقابة تمارس عملها النقابي بشرف المواطنة الحقة ، باسم تنسيقية الوحدة و الإنصاف التي لا هم لها سوى أن تحقق لمتضرريها هذا المكتسب المسلوب وهو الترقي إلى السلم 11 بعد 25 سنة من الخدمة الفعلية أسوة بباقي من يتمتع بنفس الحق رغم ما هنالك من حق الأسبقية في كوننا من قدماء الوظيفة في هذا المجال من تعليمنا الابتدائي .