محاربة التلوث
1- عرف معنى التلوث ؟
- التلوث هو ذلك التغيير السلبي الذي يطرأ على أحد مكونات الوسط البيئي
2- ما أسباب التلوث البيئي؟
- أسباب التلوث البيئي هي:
* التبول و التغوط في أماكن العمومية.
* السوائل الكيميائية المتسربة من المصانع.
* دخان السيارات أو العوامل.
* رمي الأزبال والنفايات.
3- كيف يسهم الاسلام في محاربة التلوث وحماية البيئة؟
- يسهم الإسلام في محاربة التلوث وحماية البيئة من خلال :
* النهي عن الإفساد في الأرض وتلويث مواردها.
* النهي عن التبول و التغوط في الأماكن العمومية.
* الاستخدام الأمثل لمواردها.
* تحميل الإنسان مسؤولية صيانة البيئة وحمايتها من كل ما يلوثها ويعطل دورها.
إحياء الأرض الأموات
1- ماذا يقصد بإحياء الأرض الميتة؟
- يقصد بها أن يعتمد المسلم إلى الأرض التي ليست ملكا لأحد فيعمرها بغرس أو حفر بئر... وتصبح ملكا له .
2- حدد مفهوم الأرض الموات؟
- الأرض الموات: هي الأرض التي لا مالك لها أو الأرض المهملة التي لم تستصلح لاستغلالها فلاحيا.
3- لماذا رغب الإسلام في إحياء الأرض الموات؟
- رغب الإسلام في إحياء الأرض الموات لتحقيق الفوائد التالية:
* توفير الغذاء للإنسان وغير من الكائنات الحية.
* المحافظة على نقاء الجو وامتصاص ما يلوثه.
* المساهمة في إصلاح التربة.
4- ماذا اشترط الإسلام في إحياء الأرض الميتة؟
- اشترط الإسلام في إحياء الأرض الميتة شرطين أساسيين:
* الأول: أن يعمرها حقيقة بغرس أو بناء أو حفر الآبار.
* الثاني: ألا تكون ملكا لأحد.
5- كيف يسهم إحياء الأرض الموات في المحافظة على البيئة؟
- من خلال غرسها وزرعها وإنشاء البساتين بها وبالتالي الحد من التصحر والتلوث، وتنقية الهواء وحماية الأحياء البرية.
6- استدل بنص شرعي على ترغيب الإسلام ودعوته إلى إحياء الموات؟
- الاستدلال هو:
قال النبي صلى الله عليه وسلم: <<من أحيا أرضا ميتة له بها أجر وما أكلت منه العافية مله به أجر>>
رواه أحمد
5- ما الفرق بين المعاق والطفل المهمل؟
- المعاق هو ذلك الشخص العاجز عن تأمين حاجياته بنفسه، أما الطفل المهمل هو مجهول الأبوين أو معلوم الأم تخلت عنه.
نماذج ومواقف من سيرة الرسول (ص)
في رعاية الحقوق.
1- ما موقف الرسول (ص) ممن ضيع حقوق اليتيم والمرأة؟
- موقف الرسول (ص) من ذلك أنه اعتبر إنسانا آثما وعاصيا.
2- اذكر الحقوق العامة التي كان يرعاها الرسول (ص)؟
- الحقوق العامة التي كان يرعاها الرسول (ص) هي:
* حق الله ويتمثل هذا الحق في إفراد الله بالعبودية وتنزيهه.
* حق الأهل.
* حق العباد.
* حق النفس.
3- اذكر مواقف أخرى من سيرته (ص) في رعاية حقوق الأفراد والجماعات؟
- بعض هذه المواقف:
* تخفيفه (ص) الصلاة حين سماع بكاء الطفل.
* إلحاقه الإثم بمن ضيع حق اليتيم والمرأة.
* دعوته (ص) بصلة الرحم...
* اعتماد نظام البيعة في الحكم.
* إقرار مبدأ المساواة والمؤاخاة.
جمال الباطن
(المحافظة على الفطرة)
1- ما المقصود بالفطرة؟
- الفطرة: الصفة التي يتصف بها كل مولود وقت ولادته قبل أن تتدخل أيدي المنشئين والمربين لتوجيهه.
2- ما الحالة التي تكون عليها فطرة الإنسان الأولى؟
- الحالة التي تكون عليها فطرة الإنسان الأولى هي حالة طبيعية، حيث يكون طاهر القلب مفطور على حب الخير واستباح الشر.
2- ما أثر المجتمع في تبدل الفطرة؟
- أثر المجتمع في تبديل الفطرة يتجلى في كون أن الإنسان إذا نشأ في مجتمع تسود العادات السيئة سيكون إنسانا منحرفا والعكس صحيح.
3- كيف يحافظ الإنسان على جمال باطنه؟
- يحافظ الإنسان على جمال باطنه بتزكية نفسه وربطها بخالقها، واستبعاد المعاصي وتقليد الأعمى.
- يحافظ الإنسان على جمال باطنه باهتمامه بحسن الخلق وطيب المعاملة والالتزام بالدين الصحيح.
4- حدد المقصود بجمال الباطن؟
- جمال الباطن هو ما استقر في داخل الإنسان من عقائد وأفكار وقيم منسجمة مع الفطرة.
جمال الباطن هو الفطرة التي خلقنا الله تعالى عليها.
5- أوضح كيف تتم المحافظة على الفطرة؟
- تتم المحافظة على الفطرة من خلال:
* التربية الحسنة.
* العمل الصالح.
* الاقتداء بسلوك الرسول (ص).
6- أعط مضمونا مناسبا للآية التالية:
قال الله عز وجل: <<فأقم وجهك للدين حنيفا فطرة الله التي فطر الناس عليها لا تبديل لخلق الله ذلك الدين القيم.>>
- تقرر الآية الكريمة وجوب إتباع الدين الحنيف، دين الإسلام والفطرة السليمة.
5- بين انطلاقا من الآية الكريمة أين يتجلى تكريم الإنسان؟
قال الله عز وجل: <<ولقد كرمنا بني آدم وحملناه في البر والبحر ورزقناهم من الطيبات، وفضلناهم على كثير ممن خلقنا تفضيلا>>
- يتجلى تكريم الإنسان في الآية في تفضيله على سائر المخلوقات وتشريفه، ومنحه نعمة الحياة.
حق الأجير في الإسلام
1- حدد مفهوم الأجير؟
- الأجير كل إنسان يشتغل بأجرة في أي عمل من الأعمال.
2- ماذا يقصد بإجارة العمل؟
- هي ما يبذله الأجير من مهارات وقدرات أو جهد لأداء عمل معلوم مقابل أجر معلوم.
3- استعرض حقوق الأجير في الإسلام؟
- حقوق الأجير في الإسلام هي:
* استحقاق الأجرة كاملة بانتهاء العمل الموكول إليه.
* تحريم التعسف والظلم والاعتداء على الأجير وإرهاقه بتكليف بما لا يطيق.
* تمتيع العامل بالراحة والعطلة ومراعاة أحواله المرضية.
4- إلى ما يدعوا الإسلام المستأجر؟
- يدعو الإسلام المستأجر إلى احترام كرامة الأجير وأداء حقوقه،واجتناب إذايته.
5- ما هي واجبات الأجير تجاه المستأجر؟
- واجبات الأجير تجاه المستأجر هي:
* الأمانة والإخلاص في العمل.
* احترام وقت العمل.
* اجتناب الغش.
6- ميز بين ما يعد حقا للأجير وما يعتبر واجبا عليه فيما يلي:
* السكن.- الأجر.- الإتقان.- العلاج.- الأمانة.- القوة.- عدم إفشاء السر المهني.
7- لماذا حمى الإسلام حقوق الأجير؟
- حمى الإسلام حقوق الأجير لكي يشجعه على القيام بواجبه والإسهام في تنمية المجتمع.
8- أعط مضمونا مناسبا للحديث النبوي الشريف:
<<ما أكل أحد طعاما قط خيرا أن يأكل من عمل يده>>.
- حث الإنسان على العمل الشريف لأنه يبعد الإنسان عن الذل والسؤال.
- أفضل وسيلة للكسب الحلال كسب الإنسان من عمل يده.
حقوق ذوي الحاجات الخاصة.
1- حدد مفهوم ذوي الحاجات الخاصة؟
- ذوي الحاجات الخاصة هم أشخاص عاجزون عن تأمين ضروريات حياتهم الفردية أو الاجتماعية بصورة كلية أو جزئية.
2- لماذا حث الإسلام على الاهتمام بذوي الحاجات الخاصة؟ وما الدليل على ذلك؟
- لأنهم في أهم الحاجة إلى المساعدة والرعاية والرحمة والدليل على ذلك قوله (ص):
<<من لا يرحم الناس لا يرحمه الله>>.
3- يعتبر اليتامى والمتخلى عنهم من ذوي الحاجات الخاصة كيف اعتنى الإسلام بهم؟
- اعتنى الإسلام بهم من خلال النفقة عليهم وإبعادهم عن ذل السؤال:
* ضمان التعليم المناسب لهم.
* توفير الحماية والعلاج الشامل لهم.
4- ما الواجب علينا تجاه المعاقين والأطفال المعلمين كأفراد؟
- الواجب علينا تجاههم هو:
* مساعدتهم ومراعاة أحوالهم، وقضاء حاجاتهم.
* الاتفاق والحنو والعطف عليهم.
* تفريج الكرب.
* الانشغال عن أداء الواجبات الدينية والدنيوية.
5- اذكر بعض التوجيهات الإسلامية في مجال استعمال الانترنيت؟
- التوجيهات هي:
* عدم التجرؤ على استخدام البرامج غير الأصلية لما فيها من اعتداء على حقوق المؤلفين.
* الحرص على استخدام شبكة الإنترنيت فيما يعود على المستخدم بالنفع ويقيه من الوقوع في المحرمات الشرعية.
* الحذر من زيارة المواقع المحرمة شرعا.
* الامتناع عن تبادل الصور والعناوين.
سيرة الرسول (ص) (نماذج ومواقف)
أساليب التواصل
1- ماذا يقصد بالتواصل؟ وما هي عناصره؟
- التواصل عملية يتم عن طريقها انتقال رسالة من شخص لآخر.
- عناصره هي:
* المرسل- الرسالة- المستقبل.
2- كيف كان رسول الله (ص) يتواصل مع أصحابه؟
- كان الرسول يتواصل مع أصحابه من خلال استخدامه لجوا مع الكلام وأساليب التشويق ولإثارة والإيضاح.
3- ما هي الأساليب التي اعتمدها الرسول في التواصل مع غيره؟
- الأساليب هي:
* ضرب الأمثال.- القصص.- الحركات المعبرة.- الرسوم التوضيحية.
رعاية الحق العام
1- ما الحق العام؟
* الحق العام هو كل حق يتساوى فيه البشر، ويشارك بعضهم فيه بعضا من غير تفرقة ولا تمييز.
2- ما هي التدابير التي سنها الإسلام لرعاية الحق العام؟
- التدابير التي سنها الإسلام لرعاية الحق العام هي:
* القضاء.- نظام الحسبة الذي أوكل إليه الإسلام.- حماية الحق العام والقيام بمهمة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر.
- حماية مصلحة الجماعة من اعتداء العابثين.
- حمل الناس على القيام بواجباتهم الدنيوية والدينية.
- تكريم الأسرى والإحسان إليهم.
3- اذكر بعض الحقوق العامة التي يشترك فيها الناس على قدم المساواة وبين أثرها عليهم؟
- بعض هذه الحقوق هي:
الحقوق العامة
أثرها
حق المساواة
العدالة الاجتماعية
حق الحرية
حفظ الكرامة
حق العمل
التنمية الاقتصادية
4- بين انطلاقا من الجدول الإجراءات التي اتخذها الإسلام لحماية هذه الحقوق.
الحق
ما أقره الإسلام لحمايته
الاستشهادات
حق الحياة
- تحريم الإجهاض وقتل الأولاد ووأد البنات.
من قتل نفسا بغير نفس أو فسادا في الأرض فكأنما قتل الناس جميعا.
حق المساواة
- إقرار مبدأ المساواة
- إلغاء الميز العنصري
لا فضل لعربي على أعجمي ولا لعجمي على عربي....
حق العمل
- إقرار حقوق الأجير وضمان كرامته
ولا تبخسوا الناس أشياءهم.
4- أذكر بعض توجيهات الإسلام للاستفادة من الإعلام السمعي البصري؟
- التوجيهات هي:
* أن تتسم الرسالة الإعلامية بالصدق والأمانة.
* أن تكون الوسيلة لإعلامية معبرة عن مبادئ الإسلام والقيم الإنسانية النبيلة.
* أن يبتعد المتلقي عن الوسيلة الإعلامية التي تتوخى التحريف.
5- ما الشروط السمعية البصرية؟
- الشروط هي:
* حفظ السمع والبصر من التقاط ما حرم الله تعالى.
* الحذر من البقاء طويلا أمام جهاز التلفاز.
* عدم الانشغال بمتابعة البرامج عن أداء الواجبات الدينية والدنيوية.
6- ما إيجابيات القنوات الفضائية؟ وما سلبياتها؟
- إيجابيات القنوات الفضائية:
* تحقيق التواصل بين الشعوب.
* التعريف بالثقافة الإسلامية.
* توجيه الرأي العام.
- سلبياتها:
* تساهم في انتشار العنف والجريمة.
* تقديم البرامج التي تفسد الأخلاق.
المكتوبة والمقروءة
1- ماذا يشترط في القراءة؟
- يشترط في القراءة الصدق والأمانة والنفع والفائدة.
2- ما المعايير التي تحدد اختيار القارئ المسلم للصحف والدوريات التي يقرأها؟
- المعايير هي:
* اختيار المنشورات التي تعالج أخبار المسلمين ومشاكلهم إضافة إلى الأخبار العالمية.
- اختيار الصحف والدوريات التي تفقه القارئ في أمور دنيه ودنياه.
3- كيف يمكن تجنب أضرار وسائل الإعلام المكتوبة والمقروءة ؟
- يمكن تجنب أضرارها من خلال:
- تجنب كتابة الفحش و الكذب.
- تجنب الصحف و المجلات التي تحمل بين طياتها دعوات معادية لتعاليم ديننا.
- التأكد من صحة الخبر.
الإعلاميات و الأنترنيث
1- ما يقصد بالحاسوب والأنترنيث ؟
- الحاسوب : جهاز يقوم بمعالجة المعلومات باستخدام برامج محدودة ،
ويتميز بسرعة الفائقة في تنفيذ الأوامر.
- الانترنيت : فهو عبارة عن خطوط اتصال تلف الكرة من جميع الجهات وتربط بين ملاين الحواسب في ربوع العالم.
2- ما فوائد الحاسوب؟
- فوائد الحاسوب :
* تدليل الصعوبات التي يواجهها الباحث
* اقتصاد الوقت والجهد.
* يسعف الإنسان على اكتساب معلومات جديدة.
* تقديم البرامج الإسلامية والثقافية.
3- ما ايجابيات الاتصال عبر الانترنيت؟
- ايجابيات الاتصال عبر الانترنيت:
* تيسير الاتصال بين المسلمين دون اعتبار المسافات.
* تقريب مصادر المعلومات.
* تسهيل عملية البحث في اقل وقت واقل كلفة.
4- بين الانحرافات التي رافقت انتشار الإعلاميات والانترنيت؟
- الانحرافات التي رافقت انتشار الإعلاميات والانترنيت هي:
* انتشار المواقع الإباحية والجنسية، وصور الخلاعة.
منفول عن منتدى ستار تايمز.
اسئلة و اجوبة التربية الاسلامية
المواضيع المتشابهه
