دليل الضوابط البيداغوجية لمسالك التكوين بالمركز الوطني للتفتيش والبحث التربوي

[التربوية]

دليل الضوابط البيداغوجية لمسالك التكوين بالمركز الوطني للتفتيش والبحث التربوي

I. الوحدة تعريف : تعد الوحدة المكون الأساسي لنظام التكوين. وتتكون من عنصر واحد إلى أربعة عناصر يمكن أن تلقن في لغة واحدة أو أكثر؛ وعنصر الوحدة هو إما مادة تلقن في شكل دروس نظرية و/أو أعمال توجيهية و/أو أعمال تطبيقية ، وإما نشاط تطبيقي يمكن أن يتخذ شكل عمل ميداني أو مشروع أو تدريب . وتكون مختلف عناصر الوحدة مجموعة منسجمة فيما بينها .
ويمكن لنشاط تطبيقي أن يشكل جزءا من الوحدة أو وحدة بأكملها أو عدة وحدات.
العنوان :يعكس عنوان الوحدة مضمونها وأهدافها .
الغلاف الزمني للوحدة: تمتد الوحدة لفصل دراسي واحد توازي غلافا زمنيا أدناه 75 ساعة تشمل التدريس والتقييم،
المدة الزمنية لنشاط تطبيقي :يستغرق نشاط تطبيقي معادل لوحدة مدة تتراوح ما بين 20 و25 يوم عمل.
مشروع نهاية الدراسة / المشروع المهني والتدريب
بالنسبة للتكوين الأساس لنيل دبلوم مفتش ، يعد مشروع نهاية الدراسة الخاصة بالمسلك إلزاميا في الفصلين الثالث و الرابع، ويمكن لهذا المشروع أن يأخذ شكل تقديم رسالة أو مشروع تطبيقي أو تدريب مشفوع بتقرير أو اختبار شفوي ( تلخيص لدراسات أو مراجعة عامة) أو أية كيفية أخرى محددة في الملف الوصفي للمسلك ويمثل الغلاف الزمني لهذا المشروع 10 إلى 15% من الغلاف الزمني الإجمالي للفصلين الخامس والسادس،
ينصب المشروع المهني على دراسة إشكالية خاصة بمؤسسة سوسيومهنية، ويؤطر هذا المشروع بصفة مشتركة من طرف هذه المؤسسة المركز الوطني للتفتيش والبحث التربوي الذي ينتمي إليه الطالب، ويكون هذا المشروع موضوع تقرير أو تقديم رسالة ،ويمكن أن يشكل ،حسب مضمونه، عنصرا واحدا لوحدة أو وحدة بأكملها؛
ينصب التدريب على الاتصال المباشر للطالب بالوسط السوسيومهني والاطلاع على كيفية تسيير هذا الوسط على المستويين التقني والبشري. ويكون هذا التدريب موضوع تقرير، ويمكن ، عند الاقتضاء، عرضه أمام لجنة. ويمكن أن يشكل التدريب، حسب مضمونه، عنصرا واحدا لوحدة أو وحدة بأكملها. ويمكن إدماج المشروع المهني والتدريب لتوخي أهداف بيداغوجية وتكوينية محددة ، ويمثل المشروع المهني والتدريب 25% على الأقل من الغلاف الزمني الإجمالي للفصلين الثالث والرابع،
الانتماء:تنتمي الوحدة لشعبة معينة، ويمكن لعدة شعب أن تساهم فيها
منسق الوحدة :ينتمي منسق الوحدة للشعبة التي ترتبط بها الوحدة، ويتم تعيينه من طرف زملائه المكونين من الفريق التربوي الذي يؤطر الوحدة.
الملف الوصفي :تكون كل وحدة موضوع ملف وصفي مفصل يحدد بالخصوص ما يلي:
- الأهداف ؛ - المعارف اللازم اكتسابها مسبقا ؛ - عناصر الوحدة ومضامينها ؛ - كيفية تنظيم الأنشطة التطبيقية ؛
الطريقة الديداكتيكية والوسائل البيداغوجية المطلوبة لتدريسها ؛ - طرق التقييم المناسبة ؛ طريقة احتساب تنقيط الوحدة ؛ اسم منسق الوحدة .
II.الضوابط الخاصة بالمسالك :
تعريف المسلك :يعد المسلك مسارا للتكوين، ويتضمن مجموعة متجانسة من الوحدات تؤخذ من حقل معرفي واحد أو عدة حقول معرفية ؛ ويرمي المسلك إلى تمكين الطالب من اكتساب معارف ومؤهلات وكفاءات .
العنوان :يعكس عنوان المسلك أهدافه ومضمونه .
تنظيم سلك دبلوم مفتش:تنظم على النحو التالي الفصول الأربعة من سلك دبلوم مفتش:
= فصل أول تمهيدي ؛ = فصل ثاني مخصص لتحديد التوجه ؛ =فصل ثالث وفصل رابع للتعمق والتخصص ملائم لطبيعة الدبلوم
تركيبة مسلك من مسالك سلك دبلوم مفتش: يشتمل كل مسلك على 16 وحدة، 08 وحدات منها مشتركة بين جميع التخصصات
تنظيم مسلك من مسالك سلك دبلوم مفتش (4 فصول):

يتكون الفصلين الأولين لمسلك سلك دبلوم مفتش من ثلاث مجموعات من الوحدات:

• مجموعة الوحدات الرئيسية المكونة من وحدات تعكس الطابع التخصصي للمسلك، وتمثل هذه المجموعة 50 إلى 70 % من الغلاف الزمني الإجمالي للفصلين الأولين؛
• مجموعة الوحدات الأفقية والمتكونة من وحدات اللغات والتواصل و المعلوميات، وتمثل هذه المجموعة 15 إلى 25% من الغلاف الزمني الإجمالي للفصلين الأولين؛

تشكل هاتان المجموعتان من الوحدات الجدع المشترك يتابعه جميع طلبة المسلك وتمثل على الأقل 70 % من الغلاف الزمني الإجمالي للفصلين الأولين؛

• مجموعة الوحدات الاختيارية المكونة من وحدات الاختيار أو التخصص أو التفتح ، وتمثل على الأكثر 30 % من الغلاف الزمني الإجمالي للفصلين الأولين؛

يتكون الفصلان الأخيران لمسلك دبلوم مفتش من ثلاث مجموعات من الوحدات:

+ مجموعة الوحدات الرئيسية المكونة من دروس عامة وتخصصية في مجال التفتيش. وتمثل هذه المجموعة، بما في ذلك مشروع نهاية الدراسة لسلك التفتيش التخصصي أو مشروع مهني أوتدريب، 70 إلى 80% من الغلاف الزمني الإجمالي للفصلين الثالث والرابع للدبلوم؛
+ مجموعة وحدات التقوية « modules outils » ( وحدات اللغات ، تقنيات التواصل والتدبير ، التقنيات الحديثة وغيرها) وتمثل 10 إلى 15% من الغلاف الزمني الإجمالي للفصلين الثالث والرابع للدبلوم؛
+ مجموعة الوحدات التكميلية المكونة من وحدات اختيارية أو تخصصية أو للتفتح بارتباط مع مجال التكوين. وتمثل 10 إلى 15% من الغلاف الزمني الإجمالي للفصلين الثالث والرابع للدبلوم؛
التجانس : تكون أهداف ومضامين الوحدات المكونة لمسلك متجانسة مع أهدافه.
الجسور :يراعي كل مسلك مد جسور مع مسالك أخرى قصد منح الطالب إمكانية إعادة التوجيه داخل نفس المؤسسة أو من مؤسسة إلى أخرى مع الحفاظ على مكتسباته .
انتماء المسلك:يتبع المسلك إداريا للمركز الوطني للتفتيش والبحث التربوي، ويتطابق مع اختصاصاته ومهامه. ويمكن لوحدات المسلك أن تؤطر من طرف شعبة أو عدة شعب أو مؤسسات أخرى للتعليم العالي .
المنسق البيداغوجي : يكون المنسق البيداغوجي لمسلك دبلوم مفتش أستاذا للتعليم العالي و عند عدم توفره فأستاذا مؤهلا و عند عدم توفره فأستاذا للتعليم العالي مساعدا ، ينتمي إلى المؤسسة ،يعينه رئيس المؤسسة باقتراح من طرف منسقي وحدات المسلك .
طلب الاعتماد (الملف الوصفي للمسلك) :
يقدم طلب اعتماد المسلك وفق الملف الوصفي المعد لهذا الغرض، والذي يتضمن بالخصوص* ما يلي :
. أهداف التكوين؛ . شروط الولوج ؛. قائمة للوحدات مع تحديد طبيعة الوحدات (أساسية ، تكميلية، ...). اسم المنسق البيداغوجي للمسلك وأسماء منسقي الوحدات وأسماء المتدخلين في التكوين؛. وصف مشروع نهاية الدراسة ؛ . وصف المشروع المهني والتدريب و الشركاء المؤهلين ؛. الوسائل اللوجستيكية والمادية المتوفرة ؛. انعكاسات التكوين ؛ . منافذ التكوين . إشراك القطاع السوسيو مهني في إعداد وتأطير ا
يقترح طلب الاعتماد من لدن مجلس المؤسسة التي يتبع لها المسلك ويوجه بعد المصادقة عليه من طرف مجلس التنسيق إلى الوزارة الوصية قصد الاعتماد.
* ترفق الملفات الوصفية للوحدات بالملف الوصفي للمسلك.
مدة الاعتماد :يمنح الاعتماد من لدن السلطة الحكومية الوصية ، بعد استطلاع رأي اللجنة الوطنية لتنسبق التعليم العالي. يمنح الاعتماد لمدة أربع (4) سنوات قابلة للتجديد بعد خضوع المسلك للتقييم .
III. الضوابط الخاصة بنظام الدراسات والتقييم .
مدة السلك : يشتمل سلك دبلوم مفتش على أربعة فصول، يخصص الفصلان الأولان منها للتكوين الأساس في الوحدات المشتركة، طبقا لمقتضيات المادة 5 من المرسوم رقم 89 .04.2 الصادر في 18 ربيع الآخر 1425 (7 يونيو 2004) بتحديد اختصاص المؤسسات الجامعية وأسلاك الدراسات العليا وكذا الشهادات الوطنية المطابقة
السنة الجامعية : تتكون السنة الجامعية من فصلين، كل واحد منهما يتكون من 16 أسبوعا من الدراسة والتقييم.
شروط الولوج :
أ- الولوج لتكوينات سلك دبلوم مفتش التعليم الابتدائي:
تفتح تكوينات سلك دبلوم مفتش التعليم الابتدائي ، في وجه أساتذة التعليم الابتدائي من الدرجة الثانية ( السلم 10) أو أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي من الدرجة الثانية ( السلم 10)، والمستوفين لمعايير القبول المحددة في الملف الوصفي للمسلك.
يمكن ولوج تكوينات دبلوم مفتش التعليم الابتدائي بناء على انتقاء قبلي (دراسة الملفات) واختبار أو مباراة بالنسبة للمتوفرين على المعارف اللازم اكتسابها مسبقا بالنسبة لهذه المستويات والمحددة في الملف الوصفي للمسلك و بالقرار التنظيمي لوزير التربية الوطنية والتعليم العالي والبحث العلمي وتكوين الأطر المتعلق بتحديد نظام الدراسة والامتحانات بالمركز الوطني للتفتيش والبحث التربوي.
ب- الولوج لتكوينات سلك دبلوم مفتش التعليم الثانوي الإعدادي:
تفتح تكوينات سلك دبلوم مفتش التعليم الثانوي الإعدادي، في وجه أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي من الدرجة الثانية ( السلم 10)، والمستوفين لمعايير القبول المحددة في الملف الوصفي للمسلك.
يمكن ولوج تكوينات دبلوم مفتش التعليم الثانوي الإعدادي بناء على انتقاء قبلي (دراسة الملفات) واختبار أو مباراة بالنسبة للمتوفرين على المعارف اللازم اكتسابها مسبقا بالنسبة لهذه المستويات والمحددة في الملف الوصفي للمسلك و بالقرار التنظيمي لوزير التربية الوطنية والتعليم العالي والبحث العلمي وتكوين الأطر المتعلق بتحديد نظام الدراسة والامتحانات بالمركز الوطني للتفتيش والبحث التربوي.
ج- الولوج لتكوينات سلك دبلوم مفتش التعليم الثانوي التأهيلي:
تفتح تكوينات سلك دبلوم مفتش التعليم الثانوي التأهيلي، في وجه أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة الأولى ( السلم 10)، والمستوفين لمعايير القبول المحددة في الملف الوصفي للمسلك.
يمكن ولوج تكوينات دبلوم مفتش التعليم الثانوي التأهيلي بناء على انتقاء قبلي (دراسة الملفات) واختبار أو مباراة بالنسبة للمتوفرين على المعارف اللازم اكتسابها مسبقا بالنسبة لهذه المستويات والمحددة في الملف الوصفي للمسلك و بالقرار التنظيمي لوزير التربية الوطنية والتعليم العالي والبحث العلمي وتكوين الأطر المتعلق بتحديد نظام الدراسة والامتحانات بالمركز الوطني للتفتيش والبحث التربوي.
د – الولوج لتكوينات سلك دبلوم مفتش المصالح المادية والمالية:
تفتح تكوينات سلك دبلوم مفتش المصالح المادية والمالية، في وجه الممونين من الدرجة الثانية (السلم 10)، والمستوفين لمعايير القبول المحددة في الملف الوصفي للمسلك.
يمكن ولوج تكوينات دبلوم مفتش المصالح المادية والمالية بناء على انتقاء قبلي (دراسة الملفات) واختبار أو مباراة بالنسبة للمتوفرين على المعارف اللازم اكتسابها مسبقا بالنسبة لهذه المستويات والمحددة في الملف الوصفي للمسلك و بالقرار التنظيمي لوزير التربية الوطنية والتعليم العالي والبحث العلمي وتكوين الأطر المتعلق بتحديد نظام الدراسة والامتحانات بالمركز الوطني للتفتيش والبحث التربوي.
هـ التسجيل في وحدات الفصل :
يتطلب التسجيل في وحدات فصل من الفصول ، الاستجابة للمعارف اللازم اكتسابها مسبقا بالنسبة لهذه الوحدات ، والمحددة في الملفات الوصفية المطابقة لها؛
- إن كل وحدة تم اكتسابها بالتعويض، تستجيب لشرط المعارف اللازم اكتسابها مسبقا من أجل التسجيل في وحدة أخرى.
- في حدود الفصول الاحتياطية ومع مراعاة الاستثناء المخول من لدن رئيس المؤسسة يسجل الطالب مرتين على الأكثر في نفس الوحدة.
- مع مراعاة الاستثناء المخول من لدن رئيس المؤسسة يستفيد الطالب على الأكثر مما يلي :
فصلين احتياطيين بالنسبة لتهيئ دبلوم مفتش في جميع الأسلاك
فصل احتياطي بالنسبة للفصلين الأول والثاني في جميع الأسلاك
تقييم المعارف:
تتم عملية تقييم المعارف والمؤهلات والكفاءات بالنسبة لكل وحدة عن طريق المراقبة المستمرة والتي قد تأخذ طابع امتحانات أو روائز أو فروض أو عروض أو تقارير تداريب أو أي وسيلة أخرى للمراقبة والمحددة في الملف الوصفي، غير أنه و بالإضافة لذلك يمكن إجراء امتحان نهائي، عند الاقتضاء، حسب الكيفيات المحددة في الملف الوصفي للمسلك.
نظام التقييم :
تضع كل مؤسسة نظاما لتقييم المعارف والمؤهلات والكفاءات ، يتم إطلاع الطلبة عليه، ويتضمن هذا النظام على الخصوص طرق التقييم ، وعملية الغش ، والتأخيرات والتغيبات، وكذا الإجراءات التي تخول للطلبة الاطلاع على الأوراق الخاصة بهم ؛
نقطة الوحدة :
تحدد الدرجة المحصل عليها في الوحدة باحتساب معدل متوازن لمختلف تقييمات الوحدة أو العناصر المكونة لها ، وتأخذ الموازنة بعين الاعتبار طبيعة التقييم والحصص الزمنية لمختلف مكونات الوحدة وكذا طبيعتها.
استيفاء الوحدة واكتسابها:
يتم تحصيل الوحدة إما باستيفائها أو بالتعويض
يتم استيفاء وحدة ما بالحصول على نقطة تفوق أو تعادل 10 على 20
تعتبر الوحدة مكتسبة بالتعويض، عند استيفاء الطالب للفصل الذي تنتمي إليه الوحدة.
المراقبة الاستدراكية : يسمح للطلبة الذين لم يتمكنوا من استيفاء وحدة ما ، اجتياز مراقبة استدراكية وفق الإجراءات المحددة على مستوى مؤسسات تكوين الأطر العليا غير التابعة للجامعة، ومن بين هذه الإجراءات، يمكن أن يلزم الطالب بالحصول على نقطة دنيا في الوحدة من أجل اجتياز المراقبة الاستدراكية . ويمكن للطلبة الاحتفاظ في هذه المراقبة الاستدراكية بالنقط المحصل عليها في عناصر الوحدة التي تفوق أو تعادل 10 من 20 .على ألا يتعدى معدل الوحدة 10 من 20 .
وفي حالة عدم حصول الطالب في المراقبة الاستدراكية على 10 من 20 يتم الاحتفاظ بأحسن نقطة بين الاختبار الأول والاستدراك.
إعادة التسجيل في الوحدة : تحدد شروط إعادة التسجيل في وحدة غير مستوفاة،عن طريق الاستيفاء أو المقاصة،وبالنسبة للمركز الوطني للتفتيش والبحث التربوي فكل طالب ملزم باستيفاء ست وحدات (من 8) على الأقل في السنة الأولى و اثني عشر وحدة (من 16) على الأقل في السنة الثانية للبقاء داخل النظام.
استيفاء الفصول: يتم استيفاء الفصل لسلك من أسلاك التفتيش إذا كان معدل النقط المحصل عليه في مجموع وحدات الفصل يساوي أو يفوق 10 من 20 ، شريطة أن لا تقل النقطة المحصل عليها في كل وحدة من هذه الوحدات عن 5 من 20 .
لجنة الفصل: تتكون ،بالنسبة لكل مسلك و لكل فصل ، لجنة مداولات خاصة تضم المنسق البيداغوجي للمسلك بصفته رئيسا ومنسقي وحدات المسلك الملقنة خلال هذا الفصل،و مدرسين مشرفين على تأطير هذه الوحدات الذين يتم تحديدهم في الملف الوصفي. .
وتقوم اللجنة، بالنسبة لكل وحدة من هذه الوحدات بحصر لائحة الطلبة المستوفين للوحدة أو المحصلين عليها بالتعويض،وكذا بإبلاغ لجنة التوجيه التابعة للمؤسسة بتقديراتها واقتراحاتها المتعلقة بتوجيه أو إعادة توجيه الطلبة المعنيين بالأمر.
تسمية الدبلومات الوطنية وشروط الحصول عليها :
يتم استيفاء مسلك من أسلاك التفتيش بالاستجابة لأحد الشرطين التاليين:
استيفاء جميع وحدات المسلك
استيفاء جميع الفصول
ويخول استيفاء السلك الحصول حسب الحالة على أحد الدبلومات التالية:
دبلوم مفتش التعليم الابتدائي
دبلوم مفتش التعليم الثانوي الإعدادي
دبلوم مفتش التعليم الثانوي التأهيلي
دبلوم مفتش المصالح المادية والمالية
الميزات :
يسلم دبلوم نهاية المسلك بإحدى الميزات الآتية :
" حسن جدا " : إذا كان المعدل العام لنقط الوحدات يساوي على الأقل 16 من 20 .
" حسن " : إذا كان هذا المعدل يساوي على الأقل 14 من 20 وأقل من 16 من 20 .
" مستحسن " : إذا كان هذا المعدل يساوي على الأقل 12 من 20 وأقل من 14 من 20.
" مقبول " : إذا كان هذا المعدل يساوي على الأقل 10 من 20 وأقل من 12 من 20.
لجنة المداولات الخاصة بالمسلك :
بالنسبة لكل مسلك ، تتكون لجنة المداولات الخاصة بتسليم دبلوم نهاية المسلك من المنسق البيداغوجي للمسلك بصفته رئيسا ومن منسقي وحدات المسلك .
ويعتبر أن الطالب قد اكتسب جميع وحدات الفصل أو السنة عن طريق الاستيفاء أو المقاصة إذا كان معدل مجموع النقط المحصل عليها في جميع الوحدات يساوي أو يفوق 10 من 20 دون أن تكون نقطة وحدة ما أقل من 7 من 20، وكل وحدة مكتسبة يتم ترصيدها.
وتقوم اللجنة، بعد المداولات، بحصر لائحة الطلبة الناجحين وتحديد الميزات

http://synd-inspect.org/dawabit-markaz.htm

[the teacher01]

بارك الله فيك
في الحقيقة سبق أن قرأت الخبر
لكني لم أفهم العبارة الملونة بالأخضر:
ب- الولوج لتكوينات سلك دبلوم مفتش التعليم الثانوي الإعدادي:
تفتح تكوينات سلك دبلوم مفتش التعليم الثانوي الإعدادي، في وجه أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي من الدرجة الثانية ( السلم 10)، والمستوفين لمعايير القبول المحددة في الملف الوصفي للمسلك.
ماهي تلك المعايير؟؟؟

[samirchah]

شكرا على الموضوع