المنهجية الفلسفية لتلاميذ البكالوريا - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



أدوات الموضوع

التربوية
:: مراقبة عامة ::
تاريخ التسجيل: 11 - 1 - 2008
المشاركات: 10,765
معدل تقييم المستوى: 1293
التربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداع
التربوية غير متواجد حالياً
نشاط [ التربوية ]
قوة السمعة:1293
قديم 04-06-2012, 17:51 المشاركة 1   
افتراضي المنهجية الفلسفية لتلاميذ البكالوريا

المنهجية الفلسفية لتلاميذ البكالوريا
محمد لزرق

بوابة إقليم أزيلال : 04 - 06 - 2012

المقدمة بشكل عام سواء للمقولة أو النص أو السؤال المفتوح:
نطرح فيه الموضوع الذي تناقشه وتتطرق له المقولة بشكل عام أي انه ادا كانت الاطروحة تناقش موضوع السلطة فاننا في المقدمة سنتطرق الى السلطة في مجزوءة الدولة بشكل عام على الاقل 6 اسطر ، تطرح اشكالية الدولة وعلاقتها بالسلطة بشكل عام وما الدور الدي تلعبه السلطة داخل الدولة
طرح سؤال انطلاقا من الاطروحة :
المقولة :صياغة السؤال انطلاقا من المقولة المطروحة :
على سبيل المثال : تعتبر السلطة مقوم من مقومات الدولة لانها تساهم في تدبير الشأن العام من خلال تحقيق الامن للمواطن _ ما الدور الدي تلعبه السلطة داخل الدولة وما مكانتها ؟ --
النص : نفس الصياغة
السؤال المفتوح : طرحه بشكل مباشر او بطريقة تجزيئية :
على سبيل المثال : الى اي حد يمكن للشخص ان يمارس حريته ؟
منهجية النص :
المسودة :
قراءة النص جيدا وفهم محوره اي الاطروحة العامة التي تحكمه
استخراج الاطروحة واستحضار صاحبها ،وبعد دلك فاستحضار صاحب المقولة واستخراجها من النص تساعدك في استحضار الاطروحات المساندة والمعارضة .
استخراج المفاهيم الاساسية
التحليل :
تدوين الاطروحة المستخرجة من النص
استحراج المفاهيم وشرحها من المقولة المستخرجة والمفاهيم الاساسية من النص
توضيح مضمون هذا الموقف
من خلال النص و من خلال وجهتك الخاصة ،واعطاء بعض الامثلة من الواقع الملموس
المناقشة :
استحضار الاراء والمواقف المساندة ، والمعارضة
استحضار وجهة نظرك بتفصيل ويجب ان تتناسق مع تحليل الاطروحة في شرحك للاطروحة السابقة من وجهتك هل انت من المعارضين ام من المساندين.
خاتمة تحدت عن رهان الموقف وافاقه المستقبلية هل الموقف يحتاج الى التغير الزمكاني ام انه ثابت أي مثلا:
ان الانسان يتمتع بحرية تامة داخل المجتمع في الخاتمة يمكن استحضار حدود هده الحرية هل ستبقى حرية ام انها ستتحول مستقبلا الى فوضوية : كيف للشخص ان يتمتع بحريته في وضعية من الوضعيات.
منهجية المقولة :
نفس الطريقة السابقة بالنسبة للمقدمة
طرح سؤال من داخل المقولة : تتحدد قيمة الشخص من خلال احترامه لحرية الاخر ولخصوصياته ومن خلال انظلاقه من مباديء اخلاقية [ ما هي محددات قيمة الشخص ؟ وكيف يحقق الشخص لداته قيمة ؟]
التحليل :
اولا تدوين المقولة كما هي : تتحدد قيمة الشخص من خلال احترامه لحرية الاخر ولخصوصياته ومن خلال انظلاقه من مباديء اخلاقية
استخراج المفاهيم وشرحها وتعريفها مثلا : الشخص ، قيمة الشخص ،الحرية ، الاخر ،الاخلاق .
اعطي لكل مفهوم معناه
تم حلل وفسر المقولة ومضمونها بتوظيف براهين وادلة ، من خلال التفسير الاقناعي الدي وضعه صاحب المقولة ،أي انك تستحضر صاحب المقولة وكدا من خلال استحضار صاحبها تساعدك على استحضار الافكار المساندة والمعارضة .
اضرب مثال واقعي : مثلا :لابد ان تجد شخص معين في داخل مجتمع معين يحترمه الكل حتى اؤلائك المنحرفين لانه يحترمهم من خلال انطلاقه من مباديء اخلاقية من خلال اتسامه بالاخلاق وكدلك من خلال احترامه لحريتهم وعدم تدخله في خصوصياتهم وتقديم لهم النصح والارشاد .
المناقشة:
الافكار المساندة والمعارضة
موقفك الخاصة هل انت مع ام ضد
اطرح سؤال
خاتمة تحدت عن اسس قيمة الشخص مثلا وعلاقتها بالواقع والحرية وكل ما يساهم في دلك واطرح سؤال عام مستقبلي
مثلا : كيف للشخص ان يحقق قيمته في واقع استبدادي طغياني لا امان ولا ثقة ولا سلام فيه ؟
منهجية سؤال مفتوح :
نفس الطريقة السابقة بالنسبة للمقدمة
التحليل:
نص مفتوح أولا يمنحك مجال واسع للتحليل والمناقشة حيت انه يسمح لك في تفسير الموقف من وجهتك ونظرتك الخاصة
اولا استخرج من السؤال الاطروحة أي اطرح ارضية النقاش من خلال صياغة السؤال على شكل مقولة
مثلا : هل الفرد يحقق داته داخل المجتمع عن طريق خدمته له وتفاعله مع الناس من خلال العلاقات الاجتماعية؟
يحقق الفرد داته داخل المجتمع عن طريق تفاعله معه وخدمته له ومن خلال العلاقات الاجتماعية
استخرج المصطلحات واعطي لكل مصطلح معناه الخاص : الفرد ، الدات ، المجتمع ، العلاقات الاجتماعية التفاعل الايجابي ام السلبي .
وبعد دلك كما قلت فالسؤال المفتوح يفتح امامك باب التفسير والنحليل من وجهتك الخاصة لانه لا يفرض عليك استحضار صاحب المقولة التي طرحت على شكل سؤال ويجب عليك التفسير والتحليل وتفعيل تفسيرك ونظرتك من خلال اعتماد براهين وادلة واقعية
تضرب مثال : رئيس تعاونية يحقق داته من خلال خدمته لمجتمعه لانه ينطلق من مشاريع جماعية أي يستفيد منها افراد مجتمعه مما يفرض عليهم و يجعلهم يقدمون له كل الاحترام ويقفون معه ومع مواقفه واراءه .
او مثلا الاسد يحقق داته داخل الغابة من خلال قوته مما يجعل الحيوانات تخضع لقوته
المناقشة :
استحضار بعض الاراء المساندة والمعارضة من خلال ما درسته في المجزوءة
وطرح وجهة نظرك هل انت مع ام ضد
خاتمة :
الوضع العام والراهن لعلاقة الفرد بداته داخل مجتمعه أي هل المجتمع يستلزم الانطلاق من الاخلاق والحوار والجماعة ام انه يستدعي لتحقيق الدات القوة والانفراد بالاراء والقرارات والانانية أي اعطاء الاولوية للمصلحة الخاصة أي هل الواقع يلزمك بالتعامل مع الجميع لتحقيق داتك ام انك مع المادة والمشاريع لتحقيق داتك أي مع المصلحة الخاصة.
ومن الافضل للتلميد الدي يجد صعوبة كبيرة في استقراء الاراء والمواقف من خلال التفسير والتحليل ان ينطلق من النص لآن النص يساعدك في التحليل لانه يضعك في السياق العام للمقولة ، لان النص عندما يطرح فهو يحمل بداخله اطروحة والطريقة الاقناعية التي يعتمدها صاحب المقولة والبراهن المعتمدة لاقناع الاخرين بموقه .وما عليك الا استقراء النص بشكل تام .











آخر مواضيعي

0 ورشة التقاسم و التعميق و التصويب في مجال tice
0 مقاربة النوع بمنظومة التربية والتكوين الدورة الخامسة لمسابقة الفن والآداب في خدمة المساواة
0 مشروع دعم تكوين المكونين في اللغة الفرنسية
0 المراسلة رقم 006-15 الصادرة بتاريخ 26 يناير 2015 بشأن تكوين الأساتذة المتدربين في الإسعافات الأولية و الإنقاذ
0 'الدروس الخصوصية' تسقط 18 أستاذا في نيابتي سطات وسلا
0 المراسلة رقم 225-14 الصادرة بتاريخ 10 دجنبر 2014 بشأن تنظيم المسابقة الوطنية الخامسة لفن الخطابة
0 المراسلة رقم 227-14 الصادرة بتاريخ 11 دجنبر 2014 بشأن الاحتفال بأسبوع الساحل
0 المراسلة رقم 226-14 الصادرة بتاريخ 10 دجنبر 2014 بشأن الثقافة المقاولاتية
0 هذه خطة بلمختار لـ«إنقاذ» التعليم في أفق 2030
0 غاز البوتان يتسبب في مقتل معلمة شابة باقليم شفشاون

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
لتلاميذ, المنهجية, البكالوريا, الفلسفية

« منهجية في الفلسفة، اضمن 15 نقطة | اللاوعي : هل هو ابتكار فرويدي؟ »

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
مجلس جمعيات دار الحي بأزرو ينظم دورة تدريبية لتلاميذ البكالوريا التربوية دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 0 30-05-2012 17:31
دليل التوجيه2009 بالنسبة لتلاميذ البكالوريا منقول من موقع التوجيه التربوي والمهني لشف lakrimi mostafa التوجيه و الإستشارة 14 19-02-2009 19:39
خطوات الكتابة الفلسفية العقرب التربية الاسلامية - الاجتماعيات - الفلسفة - التربية البدنية - التوثيق 2 25-01-2009 22:07
منهجية الكتابة الفلسفية المامون حساين الأرشيف 0 28-09-2008 15:24
مواقع مهمة لتعلم اللغات خاصة اللغة الانجليزية لتلاميذ البكالوريا marwane6 اللغة الانجليزية 1 23-03-2008 08:59


الساعة الآن 04:31


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة