مرة أخرى...الإضراب و الإقتطاع

[bahit3000]

.

"كرامة رجل التعليم فوق كل اعتبار"[/quote]
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــ
ان كرامة رجل التعليم لن تتحقق بالإضراب ولا بالعمل بالتوقيت المستمرولا بالتغيبات المبررة بشواهد طبية كاذبة ولابالساعات الإضافية ولاباي سلوك لايمت للتربية بصلة
ولكنها تتحقق بالسلوك الحسن والإخلاص فى العمل والقيام بالواجب على اكمل وجه
وهذا ليس معناه ان ليس فى رجال التعليم من لم تكن فيه هذه الصفات بل اغلبهم يتصف بها واليهم اقدم اسمى عبارات التقدير والإحترام
*****************

[mohamed ouaalaoi]

تصعيد وتصعيد ثم تصعيد و اعتصام و مسيرة خطوات الصف النقابي الديمقراطي

[شهرزاد]

المنطق الذي يتحدث به العضو BAHIT3000 هو منطق الإدارة أو هو عضو في احدى جمعيات الآباء.و انت تتحدث عن عمل بدون اضراب فانت تحتمل ان النيابة في طاطا بخير و على خير و تتعامل بشكل ديمقراطي..و بالمساواة و المشروعية.....كيف سننتزع المطالب لولا الإضراب...و مارأيك في التلاميذ الذين لا يتوفرون حتى على المراحيض...النيابة في طاطا فاسدة ...و انشاء الله سيقتلع هدا الفساد وانذاك سيعرف المريدون و ذوو الإمتيازات و المستفيدون من الوضع الفاسد...أي منقلب ينقلبون.

[sang]

ذكرت أختي شهرازاد الظروف الصعبة التي يشتغل فيها المدرسون ويدرس فيها التلاميذ، أضف الى ما ذكرت:ما يعانيه بعض المدرسين من ضغوط إدارية في بعض المؤسسات، فزيادة على حيف النيابة المتمثل في الإقتطاعات غير المشروعة والتنبيهات اللاقانونية، هناك ضغوطات بعض المديرين الذين ينسون في كثير من الأحيان أنهم أيضا معلمون، فلا يمكن أن ننسى المعركة النضالية التي خاضها السنة الماضية المعلمون بمجموعة مدارس تليت، كما لا يمكن أن ننسى أيضا المشاكل العويصة التي واجهها السادة الأساتذة بالثانوية الجديدة بطاطا مع مديرهم طوال السنة الدراسية المنصرمة، وفي هذه الأيام يعاني بعض أساتذة م.م تكزميرت من حيف المدير ، هذه المعاناة التي تروج بعض فصولها الآن في ردهات المحكمة الابتدائية بطاطا.

[بنزيان]

نعم الكل يتحدث عن مصلحة المتعلم وفي مقدمتهم الوزارة الوصية و التي رفعت مؤخرا شعار الدعم التربوي و الاجتماعي للرفع من المردودية و تحسين جودة التعليم, فعن اية جودة يتحدثون؟ وفي اي مكان و زمان يشتغلون؟و اليكم بعض الملاحظات التي ارى من وجهة نظري انها اعاقت و تعيق تحقيق هذا الشعار: 1 - ماذا تقولون عن الخصاص المهول في الاطر التربوية في جميع الاسلاك؟ 2- ماذا تقولون لو علمتم ان تعيينات الاساتذة الجدد لم تتم الا بعد العطلة البينية؟ 3- ماذا تقولون عن استنجاد الوزارة بآلاف العرضين للتدرس في الابتدئي ثم ادماجهم في الاعدادي دون تكوين يذكر؟ 4- ماذا تقولون عن اعتماد الوزارة طريقة الادماج المباشر في السلك الثانوي من قطاع التربية و التعليم؟ 5- ماذا تقولون عن التغيبات المتكررة للنقابيين بدعوى المشاركة في الاجتماعات الماراطونية للجان الاقليمية و التي اصبحت تعقد لاتفه الامور 6- ماذا تقولون عن الوضعية المزرية التي يعيشها الاساتذة في فرعيات تفتقد اهم مقومات التدريس بل و الحياة 7- ماذا تقولون عن الوضعية المادية التي يعيشها رجال و نساء التعليم و خاصة منهم القدامى الذين اصبحوا مشرفين على التقاعد...