بعد شهور من الانتظار ، تم أخيرا تعديل مداخل مادة التربية الإسلامية في موقع مسار.
الجديد هو أن المراقبة المستمرة ستتوزع على ثلاثة فروض وأنشطة مندمجة.
الغريب في الأمر هو أن المذكرة الصادرة سابقا تؤكد أن المراقبة المستمرة تتكون من نقط أربعة اختبارات موزعة على الشكل التالي :
- اختبار كتابي أول ويكون في نهاية الفترة الأولى لكل دورة
- اختبار كتابي ثان ويكون في نهاية الفترة الثانية لكل دورة
- اختبار عملي وآخر شفهي ينجزان مرة كل دورة
وللتوضيح فالمذكرة الوزارية لا تحترم توزيع الدروس في الكتب المقررة الجديدة بحيث اعتبرت أن كل دورة تتكون من فترتين (4 وحدات) في حين أنها أصبحت تتكون من ثلاث وحدات (تمتد كل وحدة على 4 أسابيع + أسبوع دعم).
السؤال الذي يطرح نفسه هو : هل نتبع المذكرة ولا نحترم التسلسل المنطقي للدروس، أم نتكيف مع التنظيم الجديد للمراقبة المستمرة حسب موقع مسار وحينها سنقع في مشكل مطابقة تسميات الاختبارات فيما بينها أو إعادة الفروض من بداية السنة!
هناك تفسيران لكل ما سبق: إما أن الجهة المكلفة بتحيين موقع مسار غير مطلعة على المذكرة المذكورة (وهذا أمر أستبعده)، وإما الجهة المكلفة بتحريرها لا تنسق مع باقي الأطراف (كل في فلك يسبحون) أو لا تتوفر على تخطيط ورؤيا واضحين وتعمل وفق مبدأ "الديبناج"...!!!
أكيد أن مذكرة وزارية أخرى ستصدر لتبرير الأخطاء التي واكبت سرعة تنفيذ "إصلاح برنامج التربية الإسلامية" وتبعاته على الأطر التعليمية من حيرة وغياب تام للتأطير حول هذا "الإصلاح".
والله أعلم
جديد مسار والتربية الإسلامية: تناقض، تأخر وارتجال
المواضيع المتشابهه
