******** teaching methodology 13- The PPP Approach to Communicative ******** Teaching - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



مواضيع بالانجليزية هذا الركن بدفاتر dafatir يخصص للمواضيع التربوية العامة باللغة الانجليزية التي ليس لها تصنيف في المنتدى

أدوات الموضوع

الصورة الرمزية أبو إيناس
أبو إيناس
:: دفاتري متميز ::
تاريخ التسجيل: 21 - 10 - 2007
السكن: أمام الحاسوب
المشاركات: 207
معدل تقييم المستوى: 221
أبو إيناس على طريق الإبداع
أبو إيناس غير متواجد حالياً
نشاط [ أبو إيناس ]
قوة السمعة:221
قديم 06-09-2008, 13:38 المشاركة 1   
افتراضي ******** teaching methodology 13- The PPP Approach to Communicative ******** Teaching

The PPP Approach to Communicative ******** Teaching


"PPP" (or the "3Ps") stands for Presentation, Practice and Production - a common approach to communicative ******** teaching that works through the progression of three sequential stages.

Presentation represents the introduction to a lesson, and necessarily requires the creation of a realistic (or realistic-feeling) "situation" requiring the target ******** to be learned. This can be achieved through using pictures, dialogs, imagination or actual "classroom situations". The teacher checks to see that the students understand the nature of the situation, then builds the "concept" underlying the ******** to be learned using small chunks of ******** that the students already know. Having understood the concept, students are then given the ******** "model" and angage in choral drills to learn statement, answer and question forms for the target ********. This is a very teacher-orientated stage where error correction is important.

Practice usually begins with what is termed "mechanical practice" - open and closed pairwork. Students gradually move into more "communicative practice" involving procedures like information gap activities, dialog creation and controlled roleplays. Practice is seen as the frequency device to create familiarity and confidence with the new ********, and a measuring stick for accuracy. The teacher still directs and corrects at this stage, but the classroom is beginning to become more learner-centered.

Production is seen as the culmination of the ******** learning process, whereby the learners have started to become independent users of the ******** rather than students of the ********. The teacher's role here is to somehow facilitate a realistic situation or activity where the students instinctively feel the need to actively apply the ******** they have been practicing. The teacher does not correct or become involved unless students directly appeal to him/her to do so.

The PPP approach is relatively straight forward, and structured enough to be easily understood by both students and new or emerging teachers. It is a good place to start in terms of applying good communicative ******** teaching in the classroom. It has also been criticized considerably for the very characteristic that makes it the easiest method for 'beginner' teachers, that is, that it is far too teacher-orientated and over controlled. A nice alternative to 'PPP' is Harmer's 'ESA' (Engage/Study/Activate)










آخر مواضيعي

0 جمع عام تاسيسي للجمعية المغربية لإدماج تكنولوجيا الإعلام و التواصل في التربية amitice
0 امتحان تجريبي مع الصحيح في اللغة الانجليزية
0 لتلاميذ الثانية باك آداب / علوم إنسانية صفحتي على الفيس بوك
0 معلقة زهير بن أبي سلمى
0 معلقة زهير بن أبي سلمى
0 مرشحو النقابة الوطنية للتعليم (ف د ش) جهة تادلا - أزيلال 13
0 adibou ينتظر من طلبه
0 لا تدعها تقف عندك ودمتم بألف خير إخوانكم في غزة
0 الأساتذة المعنيون بتكوين جيني المجموعة 4 نيابة بني ملال من 18 ماي إلى 23 منه
0 لائحة بأسماء الأساتذة الأوائل في المباراة الوطنية الخامسةبالأساتذة لمجددين - 2009


jayyy
:: دفاتري ذهبي ::


تاريخ التسجيل: 15 - 12 - 2007
السكن: marrakesh
المشاركات: 1,075

jayyy غير متواجد حالياً

نشاط [ jayyy ]
معدل تقييم المستوى: 306
افتراضي
قديم 16-11-2008, 21:18 المشاركة 2   

thanksssssssssss

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
approach, communicative, language, methodology, ppp, teaching, the

« language teaching methodology 16- Experimenting with Methodology | language teaching methodology: 8- Suggestopedia »
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
******** teaching methodology:6- Community ******** Learning أبو إيناس مواضيع بالانجليزية 1 16-11-2008 21:29
******** teaching methodology: 1- Overview of ******** Teaching Methodology أبو إيناس مواضيع بالانجليزية 16 16-11-2008 21:12
******** teaching methodology: 12- Types of Learning Associated with the CLT Approach أبو إيناس مواضيع بالانجليزية 0 06-09-2008 13:35
******** teaching methodology: 11- The Communicative ******** Teaching Approach أبو إيناس مواضيع بالانجليزية 0 06-09-2008 13:32
******** teaching methodology: 10- The Natural Approach أبو إيناس مواضيع بالانجليزية 0 06-09-2008 13:29


الساعة الآن 17:29


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة