أجوبة السيد الوزير على الأسئلة الشفهية بمجلس النواب ليوم الاثنين 15 أكتوبر 2012

[التربوية]

أجوبة السيد الوزير على الأسئلة الشفهية بمجلس النواب ليوم الاثنين 15 أكتوبر 2012 حول الدخول المدرسي 2012-2013 و وضعية العاملين بمؤسسات التعليم ا لخصوصي...
التفاصيل

جواب محوري على أسئلة شفهية

حول

" الدخول المدرسي 2012-2013 "

الفرق :

- الاشتراكي

- الأصالة والمعاصرة

- الاستقلالي للوحدة والتعادلية

- الحركي

مجلس النواب

الإثنين 15 أكتوبر 2012

السياق العام للدخول المدرسي الحالي :

-الخطاب الملكي ل 20 غشت 2012، الذي وضع النظام التعليمي في صدارة الأولويات الوطنية ؛
-البرنامج الحكومي الذي يسعى إلى إعادة الثقة إلى المدرسة المغربية من خلال تركيز جهود الحكومة على قضايا الحكامة وجودة النظام التعليمي ؛
- تفعيل مقتضيات الدستور الذي نص على ضرورة توفير تعليم عصري وجيد وإرساء المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي في صيغته الجديدة؛
-تقييم أولي للبرنامج الاستعجالي 2009-2012 الذي ينتهي في دجنبر المقبل، حيث تم تقديمه خلال أشغال الدورة الثانية للمجالس الإدارية للأكاديميات الجهوية، وأمام لجنتي التعليم بالبرلمان وأمام الشركاء الاجتماعيين للوزارة؛
-تقديم مستجدات الدخول المدرسي أمام لجنتي التعليم بالبرلمان يومي 25 و26 شتنبر الماضي.

التدابير المتخذة خلال الدخول المدرسي :

· التدابير ذات الطابع التربوي:
-إرساء المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين؛
-إنهاء حركة الأساتذة والأطر الإدارية، إضافة إلى تعيين الخريجين من مراكز التكوين، قبل متم شهر يوليوز 2012؛
-إنهاء وضع الخريطة المدرسية قبل متم شهر يوليوز 2012؛

-توقيف العمل مؤقتا بمقتضيات المذكرة رقم 109 في شأن الترخيص لأطر هيئة التدريس بالقيام بساعات إضافية بمؤسسات التعليم المدرسي الخصوصي؛ (إلى حدود 02 أكتوبر 2012، تم السماح ل 735 مؤسسة تعليمية للاستعانة بخدمات أساتذة التعليم العمومي (12916 لحد الآن).
-إعادة تدبير استعمال الزمن المدرسي تماشيا مع المقاييس الدولية وما هو معمول به في أغلب الدول في ميدان التعليم.
· التدابير ذات الطابع التنظيمي :
-إعداد وتوزيع دلائل الدخول المدرسي للمستويات الأربعة بتنسيق مع الأكاديميات الجهوية والنيابات الإقليمية، وهي تحدد العمليات المطلوب إنجازها مركزيا وجهويا وإقليميا ومحليا؛
-وضع الخدمة الإلكترونية " إنصات " " INSAT " لتسجيل الملاحظات والشكايات، حيث تم التوصل إلى حدود يومه الإثنين 15 أكتوبر 2012 بالمعطيات التالية :
ü 2532 شكاية همت 1420 مؤسسة تعليمية؛
ü 1618 شكاية تمت معالجتها ؛
ü 395 شكاية كاذبة؛
ü 519 شكاية في طور المعالجة.
-إرساء نظام معلوماتي للتتبع الآني والأتوماتيكي " مواكبة" «Mowakaba»، سيمكن من مسك ومعالجة المعطيات المتعلقة بالدخول المدرسي.

·

جواب الوزارة على سؤال شفهي

حول

" وضعية العاملين بمؤسسات التعليم ا لخصوصي "

فريق التقدم الديمقراطي

مجلس النواب

الإثنين 15 أكتوبر 2012

ü يخضع مستخدمو مؤسسات التعليم المدرسي الخصوصي لمقتضيات المادة 345 من مدونة الشغل التي تنص على أنه يحدد الأجر بحرية، باتفاق الطرفين مباشرة، أو بمقتضى اتفاقية شغل جماعية، مع مراعاة الأحكام القانونية المتعلقة بالحد الأدنى القانوني للأجر.
ü إن القوانين التي تنظم هذا النوع من التعليم لا تخول للوزارة التدخل في تحديد الأجور والحقوق الاجتماعية للعاملين بمؤسسات التعليم المدرسي الخصوصي.

× تدابير الوزارة
ü أصدرت الوزارة مذكرة تحث فيها لجان مراقبة مؤسسات التعليم المدرسي الخصوصي على مستوى النيابات، خلال زياراتها لهذه المؤسسات، على تفقد ظروف عمل المدرسين والمستخدمين بهذه المؤسسات والتنسيق مع مندوبيات التشغيل في هذا الصدد، حتى يستفيد العاملون بقطاع التعليم الخصوصي من كافة الضمانات التي توفر لهم المناخ الملائم لممارسة مهامهم التربوية.
ü قامت الأكاديميات بمراسلة المديرية المركزية لصندوق الضمان الاجتماعي من أجل عقد اجتماعات مع ممثلي المؤسسات التعليمية الخصوصية لحل النزاعات القائمة بينها وبين الصندوق المذكور.
وفي هذا الصدد عقد ممثلو القطاع هذه السنة اجتماعا مع المدير العام للصندوق، حيث توصلت الأطراف إلى حل مجموعة من المشاكل العالقة مع الاتفاق على مواصلة اللقاءات كلما دعت الضرورة إلى ذلك .
ü قام أعوان تفتيش الشغل خلال سنة 2011 بانجاز أكثر من 200 زيارة تفتيش لمؤسسات التعليم الخصوصي، وجهت خلالها عدة ملاحظات تهم على الخصوص الضمان الاجتماعي، والحد الأدنى للأجور، ومدة الشغل.

× التنسيق مع وزارة التشغيل والتكوين المهني
ü تعمل الوزارة على تعزيز التنسيق مع وزارة التشغيل والتكوين المهني، لمطالبة مفتشيات الشغل بالسهر على تنفيذ المقتضيات التشريعية والتنظيمية والتعاقدية في المجالات المرتبطة بالحقوق الاجتماعية لكافة المستخدمين العاملين بمؤسسات التعليم المدرسي الخصوصي .