الامتحان الجهوي للسنة 3اعدادي للغة العربية مع التصحيح 2006 - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بأساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي وثائق تربوية ، جذاذات ، تحاضير ، تبادل الخبرات.

أدوات الموضوع

الصورة الرمزية هدى الله
هدى الله
:: دفاتري جديد ::
تاريخ التسجيل: 17 - 1 - 2008
المشاركات: 3
معدل تقييم المستوى: 0
هدى الله في البداية
هدى الله غير متواجد حالياً
نشاط [ هدى الله ]
قوة السمعة:0
قديم 29-01-2008, 17:40 المشاركة 1   
وردة الامتحان الجهوي للسنة 3اعدادي للغة العربية مع التصحيح 2006

الامتحان الجهوي الموحد
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس ماسة درعة
يونيو 2006
مصير امرأة
لن أنسى ليلة زرت فيها صديقي يوسف، فرأيت عند باب منزله امرأة بائسة وراءها ثلاثة
صبية يدورون حولها ويجاذبونها طرف ردائها، فسألتها عن شأنها فأخبرتني أنها مطلقة من زوجها
وأن بيدها حكما من المحكمة الشرعية بالنفقة لأولادها، وقد مر عليها زمن طويل لم تنل فيه حقها،
فجاءت إلى هذا الصديق تستعين به على أمرها، ثم أخذت تشرح من حالها وحال أطفالها في مقاساة
الشدة ومعالجة القوت ما أسال شؤوننا، وصعد زفارتنا وأمسكنا له أكبادنا
...

فخففت أنا والصديق شيئا من آلامها فانصرفت
. وفي صباح تلك الليلة سمعنا خبرا، بئس
الخبر
: امرأة فقيرة ماتت بحمى دماغية، فسألنا فعلمنا أنها صاحبتنا بالأمس، وأنها ماتت شهيدة الزوجية
الفاسدة
.

أيها الرجل
:

إن كنت تعتقد أن المرأة إنسانا مثلك وهبها الله مدارك مثل مداركك واستعدادا مثل استعدادك،
فعلمها كيف تأكل لقمتها من حرفة غير الحرفة النكدة، وإلا فأحسن إليها وارحمها كما ترحم كلبك
وشاتك
.

إن كنت زوجا فلا تطردها من منزلك بعد أن تقضي مأربك منها كما تصنع بنعلك التي تلبسها،
وإن كنت أبا فهذه فلذة كبدك فلا تضق بها ذرعا، وإياك أن تلقي بها في جحر وحش ضار يأكل لحمها
ويمتص دمها ثم يلقي إليك بعظامها
.

أيها المحسنون، ما أعظم الإحسان إلى المرأة
! إني والله لا أعرف لكم بابا في الإحسان تنفذون
منه إلى عفو الله أوسع من باب الإحسان إلى المرأة
.

النص مأخوذ من كتاب
(النظرات) لمصطفى لطفي المنفلوطي ج 1- ص 243 بتصرف-
-
إيضاح: -شؤوننا: دموعنا النكدة: القليلة الكسب والمردودية.

اقرأ النص قراءة متأنية ثم انجز الأنشطة التالية
مكون القراءة
: -I

-
1 حدد المجال الذي ينتمي إليه النص

-
2 حدد فقرة من النص يرتبط بها عنوانه

-
3 اشرح المرادف حسب سياق النص: ضار مأربك

-
4 حدد قضيتين من القضايا الاجتماعية التي يعالجها النص

-
5 استخرج من الفقرة الأولى العبارات الدالة على مجال النص

-
6 أبرز القيمة الحقوقية التي يتضمنها النص

-
7 لخص ما ورد في النص من أفكار بأسلوبك في أربعة أسطر

مجال الدرس اللغوي
: -II

-
1 انقل ثم اشكل ما تحته خط في النص (يوسف شهيدة مدارك أوسع)
-
2 استخرج من النص أسلوبا للذم وآخر للتحذير

-
3 أنشئ جملة استفهامية منفية لها علاقة بمضمون النص

-
4 أبرز حكم اسم التفضيل في الجملة التالية: "لا أعرف بابا في الإحسان... أوسع من باب
الإحسان إلى المرأة
"
-
5 أعرب إعرابا تاما: "ما أعظم الإحسان"

مكون التعبير والإنشاء
: -III

في زيارة ثانية ليوسف، صادف الكاتب عند عودته ليلا كائنا غريبا عارفا بمأساة الزوجة
المتوفاة
.

تخيل قصة عجيبة تعكس فيها موقف ذلك الكائن من تصرفات الرجال تجاه النساء، مستثمرا ما
تكتسبه في مهارة
"التدريب على تخيل حكاية عجيبة".

الحل
مكون القراءة
: -I

-
1 مجال النص: اجتماعي

-
2 الفقرة الثانية

-
3 الشرح: - ضار: متوحش مأربك: وطرك

-
4 الطلاق الفقر والعوز

-
5 الفقرة: إنها امرأة مطلقة من زوجه وبيدها حكما من المحكمة الشرعية بالنفقة لأولادها

-
6 الحق في النفقة

-
7 زيارة امرأة بائسة ليوسف تشتكي حالها من عتو زوجها الذي طلقها حارما إياها من حق
النفقة، ومما زاد الطين بلة سماعه خبر وفاتها جراء تعرضها لمرض عضال، الشيء الذي خلف في
نفسه استياء عميقا، فما كان منه إلا أن وجه سهامه النقدية إلى الرجل الظالم من أجل إخراجه وتحرره
من عقليته المتحجرة، موجها دعوة للإحسان إلى المرأة لأنها السبيل الوحيد إلى عفو الله
.

مجال الدرس اللغوي
: -II

-
1 الشكل: يُوسُ َ ف شَهِيدََة مَدَارِكَ أَوْسَعَ

-
2 الأساليب:

أسلوب الذم أسلوب التحذير
بئس الخبر إياك أن تلقي بها في جحر وحش
-
3 أليست النفقة من حق المرأة ؟

-
4

حكم اسم التفضيل
يجب إفراده وتذكيره والإتيان بالمفضل عليه مجرورا بمن
.
-
5 الإعراب:

ما
: اسم نكرة تامة مبنية على السكون في محل رفع مبتدأ.

أعظم
: فعل ماض مبني على الفتح والفاعل ضمير مستتر تقديره هو.

الإحسان
: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره والجملة الفعلية في
محل رفع خبر المبتدأ ما
.

مكون التعبير والإنشاء
: -III

-
تطبيق مهارة التدريب على تخيل حكاية عجيبة.

سلامة الأسلوب.









آخر مواضيعي

0 الامتحان الجهوي للسنة 3اعدادي للغة العربية مع التصحيح 2006
0 الامتحان الموحد الجهوي للسنة 3اع 2006
0 معنى الخشوع


هدى الله
:: دفاتري جديد ::
الصورة الرمزية هدى الله

تاريخ التسجيل: 17 - 1 - 2008
المشاركات: 3

هدى الله غير متواجد حالياً

نشاط [ هدى الله ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 29-01-2008, 17:48 المشاركة 2   

انا طالبة في السنة التالتة اعدادي واتمنى ان يستفيد الجميع من هده النسخة من امتحان السنة التالتة اعدادي لمادة اللغة العربية اتمنى لكل تلاميد التالتة اعدادي الاستفادة منه و النجاح ان شاء الله


ikoubaane
:: دفاتري جديد ::
الصورة الرمزية ikoubaane

تاريخ التسجيل: 9 - 2 - 2008
المشاركات: 1

ikoubaane غير متواجد حالياً

نشاط [ ikoubaane ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 09-02-2008, 13:40 المشاركة 3   

آمبن .. والف شكر اختي هدى الله ، انا ايضا طالب في مثل مستواك واتمنى التوفيق للجميع
والحمد لله مادة اللغة العربية غالبا سهلة في نظر معظم التلاميذ .. والله ولي التوفيق

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
2006, 3اعدادي, للسنة, للغة, الامتحان, التشييد, اليهود, العربية

« موقع للتلاميذ / اعدادي ثانوي تأهيلي. | مديرية الموارد البشرية الحصن المشبوه »

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
أخطاء في دليل تصحيح الامتحان الوطني للغة العربية !! أبو تمام الامتحانات الوطنية و الجهوية و التجريبية 4 04-07-2009 19:30
حمى copier -coller تصيب الامتحان الجهوي للغة العربية /3ASPبجهة مكناس تافيلالت abou houssam دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 30 22-06-2009 15:39
الامتحان الجهوى مادة التربية الاسلامية ء يونيو 2007 مع التصحيح isma3ill الامتحانات الوطنية و الجهوية و التجريبية 2 26-05-2009 12:11
الامتحان الموحد الجهوي للسنة 3اع 2006 هدى الله دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي 1 29-01-2008 17:32


الساعة الآن 16:52


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة