طرق التدريس لذوي الاحتياجات - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفاتر تدريس ذوي الحاجات الخاصة هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بتدريس ذوي الحاجات الخاصة

أدوات الموضوع

الصورة الرمزية abdellah123
abdellah123
:: دفاتري جديد ::
تاريخ التسجيل: 23 - 12 - 2008
المشاركات: 57
معدل تقييم المستوى: 0
abdellah123 في البداية
abdellah123 غير متواجد حالياً
نشاط [ abdellah123 ]
قوة السمعة:0
قديم 02-04-2009, 19:57 المشاركة 1   
شرح طرق التدريس لذوي الاحتياجات

عند الحديث عن التدريس الفعال لذوي الاحتياجات الخاصة فلابد أن يطرق ألبابنا السؤال التالي :
هل التدريس لذوي الاحتياجات الخاصة يتضمن مجموعة من المهارات الفريدة ؟
ونلمس الإجابات على السؤال السابق إذا علمنا أن
التخطيط planning
والضبط managing
والتوصيل delivering
والتقييم evaluating
لعملية التدريس للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة هي نفس مكونات التدريس للطلاب العاديين
ولاشك أن هناك طلاباً من ذوي الاحتياجات الخاصة في حاجة إلى طرق تدريس خاصة بهم أو مواد تعليمية يتم ضبطها لتلائم احتياجاتهم الخاصة


مكونات التدريس الفعال لذوي الاحتياجات الخاصة
يمكن حصر مكونات التدريس الفعال لذوي الاحتياجات الخاصة في المكونات الاربعة التالية
1- تخطيط التدريس Planning instruction
2- ضبط التدريس Managing instruction
3- توصيل التدريس Delivering instruction
4- تقويم التدريس Evaluating instruction
وهذه المكونات تنطبق على التدريس سواء كان للموهوبين أو ذوي الإعاقات البسيطة أو ذوي الإعاقات الحادة أو الذين ليس لديهم إعاقة على الإطلاق



مكونات التدريس الفعال لذوي الاحتياجات الخاصة والمهارت الفرعية التي تنبثق منها


المكون الأول
تخطيط التدريس Planning instruction
تحديد ماذا سندرس Deciding what to teach
ــ قيم مستويات مهارة الطلاب
ــ حلل مهمة التدريس
ــ ضع تسلسلاً منطقياً للتدريس
ــ ضع في اعتبارك متغيرات السياق
ــ تحقق من الفروق بين مستوى أداء الطلاب الفعلي والمتوقع منهم
تحديد كيف ندرس Deciding how to teach
ــ ضع أهدافاً تدريسية
ــ ضع تسلسلاً للتدريس
ــ قم باختيار طرق التدريس والمواد
ــ حدد مستوى سرعة التدريس بدقة
ــ جهز نسبة معروفة وأخرى غير معروفة من المادة
ــ راقب أداء الطالب
ــ استخدم المعلومات عن أداء الطالب لتخطيط الدرس التالي
تحقيق توقعات فعلية Communicating realistic expectations
ــ حث التلاميذ على النشاط والانهماك
ــ عرف التلاميذ بعواقب الفشل
ــ حدد التوقعات بوضوح


المكون الثاني
ضبط التدريس Manag instruction
الإعداد للتدريس Preparing for instruction
ــ ضع قواعد الفصل في بداية العام
ــ شارك الطلاب في وضعها
ــ عرف الطلاب بنتائج سلوكهم
ــ تعامل مع المداخل بكفاءة
ــ استمر في عملية التدريس
ــ علم الطلاب أن يتحكموا في سلوكياتهم
استخدام الوقت بطريقة بناءة Using time productively
ــ حدد الإجراءات والخطوات الروتينية
ــ نظم المساحة المادية بكفاءة
ــ اجعل التحولات من نشاط لآخر قصيرة
ــ حد من التدخلات
ــ استخدام مهارة أكاديمية موجهة
ــ وزع وقتاً كافياً للمادة الأكاديمية
بناء بيئة تعلم إيجابية Establishing positive classroom environment
ــ أجعل بيئة التعلم سارة
ــ تقبل الفروق الفردية
ــ أجعل التفاعلات إيجابية
ــ حث التلاميذ على المشاركة والانهماك


( يتبع )









ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
آخر مواضيعي

0 طلب
0 الأمثال المغربية
0 أمثال لها صلة بالرزق والطمع
0 أمثال خاصة بالعيالات عاود ثاني....
0 سيدي المجدوب.. أمثال مغربية في المرأة والزمان
0 اش قالو الناس في المرأة.....
0 أمثال لها صلة بالمرأة
0 أمثال و حكم مغربية...
0 امثال مغربية باللسان الدارج ...
0 الى متى هذا الإجحاف بحق “المعاق” ؟

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
لذوي, الاحتجاجات, التدريس, طرق

« المعاق الدى ابهر العالم | المعاق انسان كسائر البشر »
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
موسوعة المواقع لذوي الاحتياجات الخاصة(متججدد إن شاء الله) mastof مواقع تربوية 3 25-06-2009 21:06
لذوي القلوب الرحيمة.... امازيغية وافتخر الصــــــــــور 13 21-06-2009 01:03
كيف يمكن لذوي الاحتياجات الخاصة ان يتغلبوا على اعاقتهم ahmida دفاتر تدريس ذوي الحاجات الخاصة 4 20-05-2009 23:42
قواعد مقابلات العمل لذوى الاحتياجات الخاصة الفوقى دفاتر تدريس ذوي الحاجات الخاصة 12 06-01-2009 08:01
بعض الحكم لذوي الحكمة... mahfoud دفاتر التـنـمـيـة الـبـشريـة 1 15-03-2008 21:16


الساعة الآن 08:08


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة