تساؤل عن الانقطاع في مسار

[romulus]

هناك تناقض في طروحاتكم فالتلاميذ المنقطيعين بعد تفعيل عملية الانقطاع في مسار ل تظهر أسمائهم في نهاية السنة الدراسية عند مسك النتائج
و إلا فهناك عدم تتبع تدبير مسار . يا إخواني عندما نسلم شهادة المغادرة أو نشطب على أسم تلميذ من لوائح الأقسام يجب إنجاز ذلك في مسار حتى يتم ضبط الاحصاء في نهاية السنة الدراسية
قبل مسك النتائج هناك إحصاء يجب مسكه في esise و هناك إحصائيات تسلم للنيابة و للأكاديمية ( ثانوي تأهيلي)
فالخلل يكمن في عدم مواكبة تدبير مسار مع التدبير العادي على الأوراق
و شكرا

[هادي هندي]

السلام عليكم
قرار آخر السنة ب (يفصل) هو الذي يمنع التلميذ من الظهور في الموسم الجديد ، وقد ذكرتم ذلك بالنسبة للمفصولين .فالتلميذ حين يحمل قرار آخر السنة ب (يكرر ) أو ( ينتقل ) يسمح له البرنام بالمرور للموسم الموالي .أقترح : إلغاء الإنقطاع لهؤلاء التلاميذ الذين يحملون قرار آخر السنة وتصويب القرار ب(يفصل) رغم أن العملية قانونيا تعتبر(يفصل ) للذي استوفى عدد سنوات التمدرس .
وفي الواقع قرار (يفصل ) أقرب إلى (منقطع )حيث أن المتغيب لأزيد من شهر وبعد إجراءات المراسلات 1 و2 ثم المراسلة بالمضمون وعدم استجابة التلميذ وولي أمره يتم التشطيب (منقطع ) لكن كما ذكر الإخوة أنه خلال الفترة من مارس إلى ماي تترك الفرصة للتلاميذ لمتابعة الدراسة وعدم التسرع في قرارالإنقطاع ، فقد نفاجأ بتعليل بشواهد طبية لفترة التغيب ، لذا نجد بعض الإداريين بحكم الممارسة يتجنب تكرار العمل ( الإنقطاع ثم إعادة الإدماج )وخصوصا عند اقتراب مرحلة انعقاد مجلس القسم فيترك الأمر لمجلس القسم لإتخاذ القرار في حق هذا التلميذ المتغيب .فيبدو أن المرونة صفة تلازم العنصر البشري ولا تعرف طريقا للبرانم .
تحياتي ورمضان مبارك

[المعلم]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة romulus هناك تناقض في طروحاتكم فالتلاميذ المنقطيعين بعد تفعيل عملية الانقطاع في مسار ل تظهر أسمائهم في نهاية السنة الدراسية عند مسك النتائج و إلا فهناك عدم تتبع تدبير مسار . يا إخواني عندما نسلم شهادة المغادرة أو نشطب على أسم تلميذ من لوائح الأقسام يجب إنجاز ذلك في مسار حتى يتم ضبط الاحصاء في نهاية السنة الدراسية قبل مسك النتائج هناك إحصاء يجب مسكه في esise و هناك إحصائيات تسلم للنيابة و للأكاديمية ( ثانوي تأهيلي) فالخلل يكمن في عدم مواكبة تدبير مسار مع التدبير العادي على الأوراق و شكرا

ربما لم تواكب معنا المشكل من البداية فالامور الورقية و الاحصاءات لا نتحدث عنه فهذه اجراءات عادية روتينية . المشكل في التعامل مع مسار لترجمة ماهو ورقي ليصبح رقمي . احيانا تسير الامور بشكل جيد و احيانا تحدث بعض الامور غير المنطقية وغالبا ما تكون اخطاء بشرية بعدم احترام مراحل الانجاز ونحن نحاول المساعدة كل بقدر استطاعته و كل برأيه قد نصيب او قد نخطئ . كالحالة المذكورة التي نحن بصدد مناقشتها و محاولة ايجاد حل . احيانا تكون الحلول ترقيعية الى حين تسوية الامر من المركز و احيانا تكون الحلول في محلها .
ليس هناك اي تناقض في طروحاتنا .فماقاله الاخوة ممكن ان يكون صحيحا . تم منح شهادة المغدرة بالطريقة الصحيحة و تم حذف التلميذ من لوائح المسك . لكنه ظهر في لوائح 2014/2015 هذا ما نحاول ان نتبين سبب مشكلته و ايجاد حل لها.

[هادي هندي]

وظيفة الإنقطاع مازالت مفعلة في الموسم 2013/2014 ولو بتاريخ قديم ،رغم أن التلميذ يحمل قرار آخر السنة ب(يكرر) ويظهر في الموسم الموالي 2014/2015شريطة ألا يكون مسجلا بعد في الموسم 2014/2015 أي مازال غير ملتحق وغير متمدرس ، فيختفي التلميذ من الموسم 2014/2015، ويعتبر ضمن المنقطعين للموسم 2013/2014.وإعادة الإدماج تعيده إلى الموسمين معا .لقد جربت ذلك الآن .

[المعلم]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هادي هندي وظيفة الإنقطاع مازالت مفعلة في الموسم 2013/2014 ولو بتاريخ قديم ،رغم أن التلميذ يحمل قرار آخر السنة ب(يكرر) ويظهر في الموسم الموالي 2014/2015شريطة ألا يكون مسجلا بعد في الموسم 2014/2015 أي مازال غير ملتحق وغير متمدرس ، فيختفي التلميذ من الموسم 2014/2015، ويعتبر ضمن المنقطعين للموسم 2013/2014.وإعادة الإدماج تعيده إلى الموسمين معا .لقد جربت ذلك الآن .

شكرا سال المجرب لا تسال الطبيب