منهجة كتابة موضوع مقالي في الاجتماعيات مكون الجغرافيا منوذجا - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



أدوات الموضوع

الصورة الرمزية محمد 2
محمد 2
:: دفاتري جديد ::
تاريخ التسجيل: 14 - 2 - 2009
المشاركات: 11
معدل تقييم المستوى: 0
محمد 2 في البداية
محمد 2 غير متواجد حالياً
نشاط [ محمد 2 ]
قوة السمعة:0
قديم 16-02-2009, 14:32 المشاركة 1   
افتراضي منهجة كتابة موضوع مقالي في الاجتماعيات مكون الجغرافيا منوذجا

منهجية كتابة موضوع مقالي في مادة الإجتماعيات



مكون الجغرافيا نموذجا .


- تتكون فروض المراقبة المستمرة والإ متحانات الجهوية والوطنية في السلك الثانوي التأهيلي في مادة الإجتماعيات ، من وضعيتين إختباريتين:


أ=سؤال مقالي في أحد المكونين ( تاريخ أو جغرافيا )


ب= سؤال تطبيقي في المكون الآخر( الإشتغال على الوثائق : خرائط – مبيانات – احصائيات-خطاطات – نصوص تاريخية أو جغرافية -...)


ونظرا للأهمية التي تحتلها المواضيع المقالية في التقويم بمادة الإجتماعيات ، ونظرا للصعوبات المنهجية والتقنية التي تواجه التلاميذ فيها يسعدني أن أضع بين أيديكم أعزائي التلاميذ هذه الوريقة المنهجية لإستئناس بهافقط , وعيا مني بأن الممارسةداخل الفصول وتحت إشراف ومتابعة وتقويم السادة الأساتذة هي الكفيلة بتجاوز الصعوبات والعوائق التي تطرحهاواكتساب منهجية التعامل معها.


-السؤال المقالي ليس كما يتبادر للكثير من التلاميذ أنه مجرد متن معرفي محصور بين مقدمة وخاتمة ، وليس مجرد مقال للإسهاب في إستظهار المعلومات والمعارف..، بل هوعمل منظم وممنهج خاضع لضوابط منهجية وتقنية محددة، وفيه يتم إختبار الممتحن-ة-معرفيا ومهاريا وقييما


من خلال مدى قدرته على الفهم والإستشكال والتحليل والتفسير والمقارنة والنقد والتركيب و التقييم... ثم مدى قدرته على التنظيم والتخطيط وتدبير المعارف وإنتقاء المعلومات وتوظيفها في وضعيات محددة...، ومن تم تبقى الوضعية الإختبارية المقالية ذات أهمية في تقويم حصيلة التعلمات ، ويمكن أثناء الإشتغال عليها الإستئناس بالتوجيهات التالية:


-مرحلة الإعداد:


-لابد من الثقة في النفس أثناء التعامل مع السؤال و التخلص من هاجس الخوف الذي يرتاب الكثيرين أثناء الإمتحانات, فالتقويم ليس فرصة لتعجيز التلميذ أو تحديه .... بل وسيلة لتقويم حصيلة تعلماته وقياس مكتسباته في درس أ و وحدة دراسية معينة أو برنامج دراسي ...، وهومناسبة لإثبات الذات وتفجير الطاقات الخلاقة الكامنة فيك ،وأحسن مدخل لكل ذلك حسن الإستعداد وتدبير الوقت والتخطيط الجيد للعمل وتحديد ا لأهدافك بدقة والتشبع بثقافة النجاح والأمل.


- تجدر الإشارة إلى أن الوضعية الإختبارية المقالية تقوم – خاصة في الباكالوريا- على الإختيار بين سؤالين ( أجب عن أحد السؤالين) مما يستوجب قراءةو إعادة قراءة متأنية ورصينة ورزينة للسؤالين قبل الجواب بعيدا عن أي تسرع أو تهور في الإجابة ، ثم أقوم بتحدد الكلمات المفتاح والتسطير عليها وتفكيك السؤال قصد فهمه و تأطيره ضمن المقرر ( هل يتعلق بدرس بعينه أو بوحدة دراسية أو مجزوءة بأكملها ....هل يتعلق بموضوع للمقارنة بين ظواهر أو تصنيف لها أو تفسير لظاهرة أودراسة للعلاقة بينها أو تحليل لها ..) ثم أقوم بتحديد إشكالياته، لأن نجاحي في الإجابة يتوقف على مدى فهمي للسؤال وضبط حدوده وتحديد إشكاليته... ، ثم أطرح على تفسي السؤال التالي:أي سؤال أنسب لي للإختيار؟؟؟أي سؤال أجد فيه راحة أكبر للجواب ؟؟؟ أي سؤال يمكن لي الحصول فيه على أكبر نقطة ممكنة ؟؟أكيد سوف تكون مرحلة حرجة وصعبة لكن لابد من قرار شجاع وبدون تردد وبثقة كبيرة في النفس وبصرامة في الحسم، بعد التخلص من ضغط السؤال الآخرآخذ


مسودتي وأعيد قراءة السؤال وفهمه ووتفكيكه وتأطيره وتحديد إشكاليته( ماهو مطلب السؤال ؟؟؟ ماذا يريد مني بالضبط؟؟؟).


-فبقدر ما يتم النجاح في ضبط الإشكالية ، بقدر ما يتم النجاح في التخطيط للموضوع وضبط عناصر إجابته ودقة تصميمه.بعد كتابة الإشكاليات علىمسودتي أنتقل الى مرحلة أخرى وهي إستنفار كل مكتسباتي المعرفية القبلية الضرورية مع حسن إنتقاءها بما يتماشى مع التصميم الذي وضعته،و حسن توزيعها حسب محاور الموضوع مع ضرورة تعزيزها بمعطيات إحصائية ومؤشرات وأرقام وأمثلة... ويستحن الإقتصار هنا علىرؤوس أقلام تدبيرا للوقت فقط، مع كتابة أي فكرة تخطر ببالي لها علاقة بالموضوع على المسودة ، ومن بعد أنظر في مدى أهميتها ومجال إستغلالها.، ثم أنتقل للتحرير، ولابد في السؤال المقالي من الإلتزام بهيكلة محددة : تقديم إشكالي / عرض / خاتمة.


المقدمة :


- خلالها يتم تقديم الموضوع المطروح بشكل مختزل دون الخوض في التفاصيل ،مع طرح إشكاليته على شكل أسئلة دقيقة ومركزة بما يتناسب ومطلب السؤال مع مراعاة تسلسلها ( من العام الىالخاص )ونسقيتها وتكاملهافي الإحاطة بالمحاور الرئيسية للموضوع الذي خططت له، فهي تمثل الخيط الناظم للموضوع والموجه لعناصر الإجابةوالمهيكلة للتصميم.


-لا يجب الإستهانة بالمقدمة ولا إستعمال نمادج نمطية تصلح لكل المواضيع


-عدم الإطالة أو الدخول في التفاصيل أو إصدار أحكام أو إستعمال أساليب إنشائية أو طرح أسئلة مبتذلة لا تمت للإشكالية بصلة


- من خلال تقديمك للموضوع تقوم بشد إنتباه المصحح وتشوقه لقراءة الموضوع ، وتعطيه فكرةأو لية عن مدى قدرتك على فهم السؤال وضبط إشكاليته .


- العرض: مرحلة وسطى بين المقدمة والخاتمة، وهو يمثل إجابة مفصلة عن التساؤلات المهيلكة للإشكالية المطروحة في المقدمة ، ولابد من مراعاة بعض الضوابط من بينها :


-نوعية الموضوع المعالج تحدد نوعية المقاربةالمعتمدة في التحليل، وغالبا ما تنحصر المواضيع في الأصناف التالية:


أ- الموضوع التفسيري يهم ظاهرة جغرافية- أو أكثر- ويمتحن مدىقدرتك على توظيف المنهج الجغرافي في الوصف والتفسير, والتعميم،


فيتطلب منك الدقة في وصف المظاهر المميزة للظاهرةالمدروسة والإلمام بمختلف العوامل المفسرة لها ( طبيعية + بشرية+ تاريخية + تقنية + تنظيمية + علمية + عقارية ....) طبعا حسب الظاهرة المدروسة.


مثلا :تعد الولايات المتحدة الأمريكية قوة فلاحية عظمى .


أبرز-ي- مظاهرقوتها الفلاحية ،وفسر –ي- ذلك.


ب= موضوع المقارنة :يتطلب منك المقارنة بين ظاهرتين جغرافيتين- أو أكثر- وذلك بإبراز أوجه التشابه والإختلاف بينهما( مثال : قارن بين الإنطلاقة الإقتصادية لكوريا الجنوبية واليابان) .


ج=الموضوع التصنيفي:إعتمادا عن معاييرأومؤشرات كمية أو نوعية أو خصائص متشابهة... يتم التمييز بين ظواهر جغرافية وتصنيفها على أساسها


( مثال : صنف-ي- بلدان العالم حسب مؤشر التنمية البشريةأو يتميز المجال العالمي في ظل العولمة بعدم تجانسه،أبرز أهم المجالات مبرزا معايير تصنيفها)


-الموضوع التحليلي: يتناول بالتحليل موضوعا عاما بمقاربة جغرافية مثل( التحديات السكانيةوالبيئية التي يواجهها المجال العالمي في ظل العولمة )


-موضوع دراسة العلاقة بين ظاهرتين جغرافيتين أو اكثروذلك بدراسة مختلف علاقات التأثير والتأثر بينهما( الإنعكاسات المتترتبة عن إختلال التوازن بين المجالات العاليمة في ظل العولمة. أو التحولات الديمغرافيةللساكنة العالمية والتحديات السوسيو مجاليةوالبيئيةالتي تطرحها).


هذه نماذج فقط من الأمثلة المبسطة للإستئناس، لكن وكيف ما كانت طبيعةالموضوع ونوعية المقاربة لابد من التقيد بمجموعة من الضوابط التقنيةوالمنهجية من بينها :


-الحرص على الإرتباط بمطلب السؤال


- توخي الدقة في تقديم المؤشرات والإحصائيات


- إستعمال لغة تقريرية ومصطلحات ومفاهيم تنتمي لحقل الخطاب الجغرافي


-لابدأن يتضمن العرض فقرات تبعا للتصميم المحدد مع حسن الإنتقال من فقرةإلىأخرى ، والحرص على التماسك العضوي للموضوع


-كل فقرة من الموضوع تتضمن جزء من الإجابة عن الإشكالية قيد الدراسة.


-تجنب الحشو والإقحام للإفكار التي ليست لها علاقة بالموضوع


- الحرص علىأن تكون الفقرات متوازنةبما يضمن جمالية مورفولوجية الموضوع والإحاطة بمختلف جوانب الإشكالية


- تجنب التشطيب أوالوسخ, ولا تنسى علامات الترقيم


- عندما تشعر علىأنك إستنفذت الموضوع،توقف لا تكتب من اجل فقط ملأ ورقة التحرير.


- لا تبالي بالمراقبين ولا بمن يدخل أو يخرج، كل تركيزك ينصب على موضوعك.


- لا تتعجل الخروج، إستغل كل وقتك( 3 ساعات في الاجتماعيات في الإمتحان الوطني)


- لا تنسى تخصيص جزء من الوقت للمراجعة.


الخاتمة :


لا تتركها للوقت الميت،ولا تجعلها الحلقة الضعيفة في الموضوع فلها أهميتها كباقي العناصر الأخرى.


-ضمنها الخلاصات المركزة التي توصلت إليها


- إفتح من خلالها آفاق أخرى للإشكاليةالتي درست.


-تأكد من كتابة إسمك على ورقة التحرير ورقمك


- عندما تخرج من حصة لا تناقش مع أحدا ماذا كتبت وماذا لم تكتب، حتىلا تشوش على تفكيرك أو المادة المقبلة


- تجنب المراجعة الإعتباطية في الفترات البينية


-ثق بنفسك وبمقدوراتك الخلاقة ، لا تفكر أبدا في النقل ، كن شجاعا ،ثمن الإجتهاد وإحتقر الغش إعتبره فعلا ذميمايتنافى مع تكافؤ الفرص والأخلاق والقيم التي تعد المدرسةمشتلا لإنتاجها .









آخر مواضيعي

0 من أجل إستنبات ثقافة الإعتراف ضدا عن ثقافة النسيان : مقاومة ايت عطا للاحتلال الفرنسي
0 منهجة كتابة موضوع مقالي في الاجتماعيات مكون الجغرافيا منوذجا


التعديل الأخير تم بواسطة محمد 2 ; 11-03-2009 الساعة 23:42 سبب آخر: تحويل

الصقر الجريح
:: دفاتري متميز ::


تاريخ التسجيل: 13 - 10 - 2008
المشاركات: 217

الصقر الجريح غير متواجد حالياً

نشاط [ الصقر الجريح ]
معدل تقييم المستوى: 210
افتراضي
قديم 16-02-2009, 19:28 المشاركة 2   

شكرا استاذي على هذه النصائح المهمة،بارك الله فيك،حبذا لو ادرجتها في القسم المخصص للتلاميذ الثانية بكالوريا


oussamabr
:: دفاتري ذهبي ::

الصورة الرمزية oussamabr

تاريخ التسجيل: 22 - 3 - 2008
السكن: البيضاء
المشاركات: 3,359

oussamabr غير متواجد حالياً

نشاط [ oussamabr ]
معدل تقييم المستوى: 537
افتراضي
قديم 16-02-2009, 20:27 المشاركة 3   

شكرا أخي الكريم على الساهمة القيمة لقد تم إدراجها في الفهرس

عَنْ أَبِي الدَّرْدَاءِ، قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ:"لَنْ تَزُولَ قَدَمَا عَبْدٍ يَوْمَ الْقِيَامَةِ حَتَّى يَسْأَلَ عَنْ أَرْبَعٍ: عَنْ شَبَابِهِ فِيمَا أَبْلاهُ، وَعَنْ عُمُرِهِ فِيمَا أَفْنَاهُ، وَعَنْ مَالِهِ مِنْ أَيْنَ اكْتَسَبَهُ، وَفِيمَا أَنْفَقَهُ"

محمد 2
:: دفاتري جديد ::
الصورة الرمزية محمد 2

تاريخ التسجيل: 14 - 2 - 2009
المشاركات: 11

محمد 2 غير متواجد حالياً

نشاط [ محمد 2 ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 16-02-2009, 23:19 المشاركة 4   

الف تحية تربوية لكم اغلى اساتذتنا المحترمين
الصقر الجريح اي قسم تختار اداب او علوم انسانية هههههههههه
الف تحية


الصقر الجريح
:: دفاتري متميز ::


تاريخ التسجيل: 13 - 10 - 2008
المشاركات: 217

الصقر الجريح غير متواجد حالياً

نشاط [ الصقر الجريح ]
معدل تقييم المستوى: 210
افتراضي
قديم 16-02-2009, 23:35 المشاركة 5   

الف تحية تربوية لكم اغلى اساتذتنا المحترمين
الصقر الجريح اي قسم تختار اداب او علوم انسانية هههههههههه
الف تحية

لاتفهمونا غلاط يا استاذ.

قلت مساهمتك رائعة جدا،وحبذا لو ادرجتها من هنا:

http://www.************/vb/forumdisplay.php?f=176

شكرا لك استاذي العزيز،ننتظر المزيد المزيد من عندك

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
منهجة, منوذجا, موضوع, مقالي, أكون, الاجتماعيات, الجعرافيا, كتابة

« منهجية كتابة نص فلسفي | طلب منهجية تحليل السؤال الفلسفي في الامتحان الوطني. »
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
كيفية كتابة موضوع مقالي جغرافي(نمادج) - اولى باك علوم... مهم جدا ahmida التربية الاسلامية - الاجتماعيات - الفلسفة - التربية البدنية - التوثيق 0 09-06-2009 05:30
كيفية كتابة موضوع مقالي جغرافي(نمادج) abou 3abir التربية الاسلامية - الاجتماعيات - الفلسفة - التربية البدنية - التوثيق 4 04-06-2009 00:17
منهجية كتابة موضوع مقالي في مادتي التاريخ والجغرافيا gaizoul التربية الاسلامية - الاجتماعيات - الفلسفة - التربية البدنية - التوثيق 2 03-06-2009 23:26
svt موضوع مقالي: الخبر الوراثي الغندور سعيد العربية - الفرنسية - الانجليزية - اللغات أخرى - الترجمة 4 29-05-2009 12:48
موضوع مقالي hanna الثالثة اعدادي 9 25-05-2009 12:27


الساعة الآن 02:06


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة