نموذج لامتحان المستوى السادس تم تعديله حسب المذكرة الوزارية

[idirisstane]

السلام عليكم
إليكم بعض النماذج من الامتحانات للمستوى السادس حسب المذكرة 46 بتاريخ 31/03/2006

النص الساعات البيولوجية


لاحظ العلماء أن جميع الحيوانات تستجيب بدقة لدورة الليل والنهار بالرغم من أنها لا تستعين بساعات زمنية مرئية . فكل الحيوانات تنظم حياتها تبعا لهذه الدورة فمنها ما ينشط في الليل ويخلد إلى الراحة نهارا كالبوم و الخفافيش و القوارض في الصحراء . ومنها ما ينشط في النهار ويخلد إلى الراحة ليلا كأغلبية الحيوانات الأليفة و البرية .وفي العادة يبدأ الحيوان نشاطه في زمن محدد كل يوم. فأغلبية الطيور مثلا تبدأ نشاطها مع تباشير الصباح بالغناء . وقد أجرى العلماء عدة تجارب على هذه الظاهرة واتضح لهم بأن كل طائر له وقت محدد – لا يزيد ولا ينقص ثانية واحدة من يوم إلى آخر – يبدأ فيه الغناء .

القراءة


- اشرح : يخلد – تباشير.


- ضع علامة * أمام نوعية النص النثري :خطبة مقالة علمية مقالة اجتماعية 


اقترح عنوانا مناسبا للنص


- رتب الأفكار التالية حسب ورودها في النص .


زمن بداية نشاط الحيوان اليومي – اختلاف انتظام حياة الحيوانات لهذه الدورة- استجابة الحيوانات لدورة الليل و النهار .


- حول الجملة " يخلد البوم إلى الراحة نهارا" إلى أسلوب الاستفهام.


- ما القيمة الإيجابية المستخلصة من نشاط الحيوان ؟


الشكل اضبط بالشكل التام من " فكل الحيوانات.......والبرية "


التراكيب


- أعرب ما تحته سطر.


- حدد نوع الأسماء المرفوعة التالية :


لاحظ العلماءُ .


فأغلبيةُ الطيور .


أدخل الجملة التالية في ترسيمة : تبدأ نشاطها في الصباح .


الصرف و التحويل


استخرج الأفعال المعتلة في النص و بين نوعها .


- حدد حروف الزيادة في الأفعال التالية :استجاب – استعان – لاحظ .


- استخرج من النص :اسم الفاعل- مصدر – اسم منسوب .


- حول الجملة: "أجرى العلماء عدة تجارب " إلى المفردة المؤنثة و جمع الإناث مع الشكل .


الإملاء


اكتب ما بين القوسين بالشكل المناسب :


- لم (يدنو) من الأشرار .


- هم ( نظف) بيئتهم .


- هم لم (يبذر) الماء .


- استخرج ما في النص من كلمات مشتملة على الهمزة المتوسطة ثم المتطرفة .


الإنشاء راقبت طائرا حرا طليقا خلال يوم من تباشير الصباح حتى غروب الشمس . احك في ستة أسطر عن كل ما تعرفت عليه من أنشطة هذا الطائر خلال هذا اليوم .

المـملكة المغربية والتعليم العالي

وتكوين الأطر والبحث العلمي

- قطاع التعليم المدرسي -

الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين

وزارة التربية الوطنية

جهة سوس ماسة درعة

نيابة ورزازات

م/م توف أسمام

القرآن الكريم


- اكتب من قوله تعالى " هو الذي جعل لكم الأرض ذلولا .............إلى قوله تعالى ....نكير. "


- اشرح : ذلولا – مناكبها .


- لمن بسط الله الأرض و أرزاقها ؟


- ما القاعدة التجويدية في المفردتين :ندير / نكير .


أدرج القيم التالية في مكانها من الجدول أسفله : الكذب – الإيمان – الصدق


قيم سلبة


قيم إيجابية

العقيدة و العبادات


العقيدة


- اذكر بعض الصفات الواجبة في حق الله تعالى و ما يقابلها من الصفات المستحيلة في حقه سبحانه .


- اذكر أمام كل آية الصفة المناسبة :


الصفة


الآية

"و هو السميع البصير "


"إنه على رجعه لقدير "

العبادات


- ضع علامة (*) في المكان المناسب :


شرط


سنة


فرض

الصحة و الاستطاعة

الفطر على رطب أو على ماء

عدم إيصال شيء إلى المعدة

الآداب الإسلامية و الحديث الشريف و السيرة النبوية:


الآداب الإسلامية و الحديث الشريف :


- أتمم الحديث الذي رواه سيدنا أنس بن مالك: (طلب العلم ....)


- ماذا استفدت منه ؟


السيرة النبوية:


- لم أمر الله نبيه صلى الله عليه وسلم بالهجرة ؟


- كيف استقبله أهل المدينة ؟

أيها الناس :أين المفر ؟ البحر من ورائكم ،والعدو أمامكم ،وليس لكم و الله إلا الصدق


و الصبر ، واعلموا أنكم في هذه الجزيرة أضيع من الأيتام في مأدبة اللئام ، و قد استقبلكم عدوكم بجيشه وأسلحته و أقواته موفورة .


وأنتم لا وزر لكمإ لا ما تستخلصونه من أيدي عدوكم ، و اعلموا أنكم إن صبرتم على الأشق قليلا استمتعتم بالأرفه الألذ طويلا .


طارق بن زياد

القراءة


- اشرح :اللئام – موفورة .


- ضع علامة (*)أمام نوعية النص النثري :

مقالة  رسالة  خطبة 
- اعط عنوانا مناسبا للنص .
- استخرج فكرة أساسية للنص .
- حدد نوعية الأساليب التالية .
أيها الناس ........ أين المفر ؟ .......... اعلمو أنكم: ..........
- استخرج ما في النص من قيم .
- الشكل اضبط بالشكل التام من بداية النص ...إلى موفورة .
التراكيب
- أعرب ما تحته سطر .
- أدرج في ترسيمة مناسبة : استقبلكم العدو بجيشه .
- أتمم بالعنصر التركيبي المشار إليه بين قوسين :
- خطب القائد ( بدل )خطبته المشهورة .
- وقف القائد( توكيد معنوي )أمام الجيش .
- شارك الجنود ( توكيد )في الحرب إلا ( مستثنى ).
- فاض الكأس ( تمييز ) .
الصرف و التحويل
- حدد نوعية الأسماء التالية : صبر – أضيع .
- صغ اسم الفاعل و المصدر من الفعل استقبل .
- جرد الأفعال التالية من حروف الزيادة . استخلص – استمتع استقبل .
- حول الجملة التالية " اعلموا أنكم إن صبرتم قليلا استمتعتم بالأرفه طويلا " إلى جمع النسوة مع الشكل.
الإملاء
- أتمم بتاء مناسبة .
- من أركان الإسلام : الصلا.. ، الزكا...
- جاء في الحكمة المشهور.... :إذا كان الكلام من فضة فالسكو... من ذهب .
- استخرج ما في النص من كلمات مشتملة على همزة متوسطة .
الإنشاء تخيل حوارا جرى بين قائد و جنده قبل بداية المعركة .
ابن هذا الحوار في ستة أسطر مع احترام عتامات الترقيم و تنظيم الكتابة و التزام وضوح الخط .

المـملكة المغربية والتعليم العالي

وتكوين الأطر والبحث العلمي

- قطاع التعليم المدرسي -

الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين

وزارة التربية الوطنية

جهة سوس ماسة درعة

نيابة ورزازات

م/م توف أسمام

القرآن الكريم
- اكتب من قوله تعالى : << ولا تطع كل حلاف .......
إلى قوله تعالى .................أساطير الأولين >>
- صل الكلمة بمعناها :
مهين . . فاحش لئيم
عتل . . حقير الرأي
- ما الصفات التي نهى عنها الله عز وجل في هذه الآيات ؟
- استخرج من النص القرآني كلمات تشتمل على القواعد التجويدية الآتية :
- الإظهار - الإخفاء - الإمالة
- صل كل قيمة أيجابية بنقيضها :

الخير . . الباطل


الحق . . الشر

العقيدة والعبادات
العقيدة – املأ الجدول التالي بما يناسب مما يأتي
- الذبح لغير الله – الخوف من الله – الإكثار من الذكر – عبادة غير الله-القسم بالمخلوقات .

توحيد

شرك

العبادات - أتمم الحديث : ( تسحروا فإن .............)
- ما الحكم الفقهي المستنبط من هذا الحديث ؟

الآداب الإسلامية و الحديث الشريف و السيرة النبوية:


الآداب الإسلامية و الحديث الشريف :


أتمم الحديث :عن أبي هريرة رضي الله عنه قال :قال رسول الله صلى الله عليه وسلم


( من حسن إسلام ............)أخرجه البخاري


- ضع علامة (*)في المكان المناسب من الجدول أسفله :

لا أقوم به


أقوم به


السلوك

أنصت إلى غيري أثناء حديثه

أتدخل فيما لا يعنيني

أنعت الناس بالألقاب

أتصنت على حديث الناس

- أتمم المثل المشهور من تدخل فيما ........سمع ما لا ........)


السيرة النبوية:

- أتمم بما يناسب من الكلمات الآتية : الله ، محمدا ، حي لا يموت ، مات .
جاء في خطبة سيدنا أبي بكر رضي الله عنه عند وفاة الرسول صلى الله عليه وسلم :" أيها الناس من كان يعبد .......فإن محمدا قد ...........و من كان يعبد ........فإن الله ........"ثم تلا قوله تعالى ( وما محمد إلا رسول قد خلت من قبله الرسل ).

[mdisoussan]

شكرا على المشاركة
حبذا لو جعلت لها رابطا للتحميل
تحياتي

[ghazzy100]

شكرا جزيلا...مجهود يستحق التنويه

[أيت حمو]

[nafiss]