التعبئة المجتمعية وتنمية قيم المدرسة المغربية - 23 يناير 2017 - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بالأخبار والمستجدات الوطنية المتعلقة بقطاع التربية الوطنية والتعليم المدرسي و التكوين المهني

أدوات الموضوع

الصورة الرمزية nasser
nasser
:: مراقب عام ::
تاريخ التسجيل: 26 - 1 - 2008
السكن: فاس
المشاركات: 73,092
معدل تقييم المستوى: 7532
nasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميز
nasser غير متواجد حالياً
نشاط [ nasser ]
قوة السمعة:7532
قديم 23-01-2017, 18:20 المشاركة 1   
نجمة التعبئة المجتمعية وتنمية قيم المدرسة المغربية - 23 يناير 2017

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ التعبئة المجتمعية وتنمية قيم المدرسة المغربية - 23 يناير 2017 أعطى السيد رشيد بن المختار، وزير التربية الوطنية والتكوين المهني، يوم 17 يناير 2017، بالمركز الوطني للتكوينات والملتقيات بالرباط، انطلاق البرنامج السنوي لاتفاقية الشراكة من أجل تعزيز التعبئة المجتمعية وتنمية قيم المدرسة المغربية، التي تربط بين الوزارة وجمعية منتدى المواطنة.

وأكد السيد الوزير، في كلمته الافتتاحية بالمناسبة، أن هذا البرنامج الذي يشمل العديد من الأنشطة والمشاريع والورشات، يأتي في سياق تفعيل مشاريع الرؤية الاستراتيجية 2015 ـ 2030، خاصة ما تعلق منها بتخليق الحياة المدرسية داخل المؤسسات التعليمية.

وأبرز السيد الوزير أن التغيير الحاصل على مستوى القيم والسلوك داخل المؤسسة ينبغي ألا ينظر إليه بشكل معزول عما يحدث من تغيير داخل المجتمع ككل، معتبرا أن تنامي بعض المظاهر السلبية التي تعاني منها المدرسة المغربية مرتبط بالأساس بتمثلات الأفراد لمسألة القيم ولأنماط العلاقات السائدة كما انه مرتبط بمدى التزامهم بمفهوم الحقوق والواجبات واحترام الذات واحترام الآخر.

ودعا السيد الوزير، إلى ضرورة بلورة ميثاق معتمد داخل كل مؤسسة وداخل كل قسم يمكن بموجبه أن يعرف الجميع، مديرين وأساتذة وتلاميذ دورهم ومسؤولياتهم، كما دعا إلى ضرورة أن يتقاسم الآباء والأمهات مع المدرسة مسؤولية التصدي لبعض الظواهر المشينة المنافية لقيم المدرسة المغربية.

من جانبه اعتبر السيد عبد العالي مستور، رئيس منتدى المواطنة، أن المدرسة إلى جانب أدوارها المهنية والاقتصادية والاجتماعية وأدوارها في الترقية الاجتماعية هي مؤسسة مجتمعية لتنمية القيم المشتركة قيم المواطنة المغربية، مشددا على أن هذه الوظيفة يجب أن تقع في قلب رؤية ووظيفة المدرسة وأن تؤطر باقي الوظائف الأخرى.

كما أوضح في ذات الصدد، أن الأساس الذي بنيت عليه الشراكة بين منتدى المواطنة ووزارة التربية الوطنية والتكوين المهني هو المساهمة في التراكم الذي حققته المدرسة وإبراز هذا التراكم وجعله في المقدمة من خلال إعطاء المثال بالنماذج الإيجابية التي تشكل حافزا أساسيا ومدخلا لاسترجاع ثقة ومسؤولية المجتمع حيال المدرسة المغربية، مبرزا أن الجمعية مقبلة على برنامج سيهم جميع الأكاديميات ويستهدف تكوين 1200 مؤطرا ومنشطا للتربية على المواطنة والنزاهة، كما أنها ستعمل على مرافقة وتأطير ومواكبة تأسيس 1200 ناد للتربية على المواطنة والنزاهة، بمعدل 100 ناد في كل أكاديمية، بالإضافة إلى تكوين 1200 وسيط لمدرسة المواطنة المغربية.

وعرف هذا اللقاء تنظيم ندوة علمية حول التعبئة المجتمعية وتنمية قيم المدرسة المغربية، شارك فيها كل من السيد عبد اللطيف اليوسفي، مدير أكاديمية سابق بالوزارة، والسيد فؤاد شفيقي، مدير المناهج، وسيرت أشغالها السيدة خديجة شاكر، مفتشة عامة سابقة بالوزارة.

وفي تقديمها لأرضية تأطيرية للنقاش أشارت السيدة خديجة شاكر، إلى أن الوعي بوجود المدرسة في عمق المشروع المجتمعي وبارتباطها العضوي بتحولات المجتمع وبانتظاراته يفترض بداهة الالتفاف حولها ودعمها من طرف جميع قوى المجتمع، متسائلة عن الأسباب التي حالت دون أن يكون هذا الدعم على الوجه المطلوب وبالقدر الكافي، كما تساءلت عن الأسباب التي جعلت المدرسة تظل منعزلة وبعيدة عن اهتمام المجتمع، وعن الكيفية التي يمكن من خلالها تحقيق التعبئة المجتمعية الشاملة حول قيم المدرسة باعتبارها قيما تبني المستقبل، وماهية المرتكزات والمرجعيات التي يمكن أن تستند عليها التعبئة المجتمعية حول قيم المدرسة المغربية.

وقد وجدت هذه التساؤلات صدى لها في مداخلة المحاضرين حيث أشار السيد عبد اللطيف اليوسفي إلى أن غياب الوعي الجمعي والمجتمعي الذي يجعل المدرسة العمومية الرهان الوحيد الممكن للتنمية الشاملة هو الذي صعب إنجاز مصالحة حقيقية للمجتمع مع المدرسة العمومية باعتبارها السلم الضامن للترقي الثقافي والاجتماعي والاقتصادي، كما أن هناك أسباب أخرى متعلقة ببقاء القرار الذي جعل من المدرسة الأولوية الوطنية الثانية بعد قضية الوحدة الترابية بدون التزامات من كافة المؤسسات والجهات حيث كان من المفروض بناء على هذا القرار أن تصب جميع السياسات بمختلف الوزارات في اتجاه خدمة التربية وخدمة القيم، بالإضافة إلى غياب سياسات حكومية مندمجة ومتمحورة حول التربية.

وأضاف السيد اليوسفي، في نفس السياق، أن إصلاح التعليم لم يكن هما للحكومة ولا للجماعات المحلية ومجالس الجهات والأحزاب والنقابات والجمعيات إلا ناذرا، مؤكدا أن الحديث عن المدرسة المغربية المأهولة بقيم المواطنة لا ينفصل عن التعبئة الشاملة، وإن موضوع تجديد التعبئة وحقنها بالنفس الوطني الضروري أمر حيوي في مسار الإصلاح لتوفير شروطه ولتوسيع دائرة حلفاء الإصلاح وحلفاء القيم.
فيما أشار السيد فؤاد شفيقي، مدير المناهج، إلى أن الحديث عن مسالة القيم يحيلنا على وثيقة مرجعية للإصلاح هي وثيقة الاختيارات والتوجيهات لسنة 2000، وهي الوثيقة التي حددت أربع عائلات للقيم نصت على ضرورة الالتزام بها في المدرسة، وهي: قيم الدين الإسلامي السمح، وقيم البعد الحضاري للأمة المغربية، وقيم المواطنة، ثم قيم حقوق الإنسان، مستطردا أن هذه الوثيقة ثم التعامل معها بشكل انتقائي لكونها لم تحسم في قضايا أساسية بل تركت الأمر على مسؤولية الوزارة أو اللجن المنتدبة للاشتغال على هذا الموضوع.

كما قدم السيد شفيقي قراءة لعمل الوزارة في مجال قيم المدرسة المغربية متوقفا عند ثلاث محاور هي: هندسة المناهج، والخطابات الموجودة في التوجيهات التربوية وفي الكتب المدرسية، ثم أخيرا الممارسة داخل الفصول وداخل الحياة المدرسية.

ففي محور هندسة المناهج، أشار السيد المدير إلى أن دراسة علمية أنجزتها المديرية بتعاون مع خبراء جامعيين ستصدر قريبا، خلصت إلى أن مهندسي المناهج والبرامج والإصلاحات يصطدمون بالحاجة إلى وثائق مرجعية يمكن الاعتماد عليها لإيجاد أجوبة عن الأسئلة الحارقة خاصة تلك التي تثير الكثير من الجدل داخل المجتمع، فيما، وعلى النقيض من ذلك، خلصت الدراسة في محور الخطاب إلى وجود كم كبير وتنوع في الوثائق التأطيرية الشيء الذي أدى إلى نفس العائق في مسألة إصلاح المناهج والبرامج والكتب المدرسية.

ورصدت الدراسة في المحور الثالث المتعلق بالممارسة داخل الفصول وداخل الحياة المدرسية المعيش القيمي من خلال ثلاث مجالات اشتغال هي: العلاقات التربوية الفصلية، الحياة المدرسية خارج الفصل، والعلاقات مع المحيط والتي تتضمن البعد الاجتماعي المحلي والجهوي.

ودعا السيد فؤاد شفيقي في ختام عرضه إلى ضرورة الاستثمار الأمثل للإمكانيات التي يتيحها مفهوم مشروع المؤسسة باعتباره الآلية الناجعة والمجربة للتخطيط والنظر للمستقبل بشكل جماعي وفي نفس الاتجاه وبنفس الأهداف، كما دعا إلى ضرورة تمكين التلاميذ من تمثيلية داخل مجالس تدبير المؤسسات للمشاركة في القرارات وضمان مواطنة متساوية للجميع.

وقد عرف هذا اللقاء، الذي امتد على ثلاثة أيام، تنظيم ورشات عمل حول منظومة قيم المدرسة المغربية وأدوار الحياة المدرسية، والشراكة بين المدرسة ومحيطها وشروط ومسؤوليات التعبئة المجتمعية، والتجربة المغربية في التربية على المواطنة وحقوق الإنسان، وكذا برنامج التعبئة المجتمعية من أجل تمكين مدرسة المواطنة المغربية، ومخطط العمل التنفيذي السنوي لاتفاقية الشراكة بين وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني ومنتدى المواطنة.

شارك في هذه الورشات منسقو البرامج بالأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين ومنسقو منتدى المواطنة على المستوى الجهوي وبعض الأستاذات والأساتذة.

وحضر فعاليات جلسة الافتتاح كل من السيد يوسف بلقاسمي، الكاتب العام للوزارة، والسيد خالد فارس، المفتش العام للشؤون التربوية وبعض المديرين المركزيين والإقليميين.

>> تحميل العدد 190 لنشرة "فضاء الشركاء"
http://www.men.gov.ma/Ar/Documents/Espart190.pdf









الحمد لله رب العالمين
آخر مواضيعي

0 مضامين "التربية الجنسية" في تدريب مؤطري المخيمات تثير الجدل بالمغرب
0 زيادة تفوق 1000 درهم... مصادر نقابية تكشف ملامح العرض الحكومي المطروح أمام النقابات في الحوار الاجتماعي
0 مواعيد انعقاد اجتماعات اللجان الإدارية المتساوية الأعضاء المركزية من أجل النظر في جداول الترقي في الدرجة بالاختيار برسم سنة 2022.
0 ​مذكرة رقم 24-156 بتاريخ 23 أبريل 2024 في شأن محاربة التدخين بمؤسسات التربية والتكوين.
0 ​مذكرة رقم 24-155 بتاريخ 23 أبريل 2024 في شأن قائمة الوثائق المطلوبة للمصادقة على الأنظمة الأساسية للجامعات الرياضية واستفادتها من المنح المخصصة لها .
0 ​مذكرة رقم 24-153 بتاريخ 22 أبريل 2024 في شأن انتقاء مفتشين تربويين للتعليم الابتدائي للقيام بمهام التأطير والمراقبة والتقييم في إطار برنامج تدريس اللغة العربية والثقافة المغربية لأبناء الجالية المغرب
0 رحيمي يهزم بونو ويتأهل إلى نهائي دوري أبطال آسيا (فيديو)
0 بنموسى.. إرساء 60 ألف ركن للقراءة بالمدارس الابتدائية
0 بنموسى يتجه لإنهاء ملف الأساتذة الموقوفين
0 نداء فاتح ماي 2024 : Cdt


التعديل الأخير تم بواسطة nasser ; 23-01-2017 الساعة 18:24
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

« توقيع محاضر الالتحاق - 20 يناير 2017 | الترشيح لشغل منصب - 25 يناير 2017 »

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
التعبئة المجتمعية - 18 يناير 2017 nasser دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 0 18-01-2017 14:23
الأولمبياد المغربية في المعلوميات - 6 يناير 2017 : مراسلة رقم : 0055 nasser المذكرات الوزارية 1 06-01-2017 21:06
المشاركة المغربية في الدوري الدولي كأس ج - 4 يناير 2017 nasser دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 0 04-01-2017 21:11
ورشة تكوينية حول التواصل من أجل التنمية: مشاريع جهوية من أجل التعبئة حول المدرسة المغربية التربوية دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 0 20-12-2012 22:47
المدرسة و السلط المجتمعية :محمد الصدوقي hamed alghazali كتب إلكترونية 4 01-07-2009 09:39


الساعة الآن 21:55


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة