مراكز الإنصات بالمؤسسات التعليمية - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفتر المواضيع التربوية العامة هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بجميع المواضيع التربوية العامة التي لا يوجد لها تصنيف ضمن الدفاتر أدناه ..

أدوات الموضوع

الصورة الرمزية abo fatima
abo fatima
:: مراقب عام ::
تاريخ التسجيل: 7 - 1 - 2013
المشاركات: 6,890
معدل تقييم المستوى: 848
abo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميز
abo fatima غير متواجد حالياً
نشاط [ abo fatima ]
قوة السمعة:848
قديم 14-05-2013, 22:03 المشاركة 1   
افتراضي مراكز الإنصات بالمؤسسات التعليمية

مراكز الإنصات بالمؤسسات التعليمية



ذ.محمد الأرضي

أخصائي إجتماعي
رئيس الجمعية المغربية للمساعدين الإجتماعيين


تتوفر مجموعة من المؤسسات التعليمية ببلادنا على خلايا الانصات والاستماع لفائدة التلاميذ مبادرة مهمة جدا من أجل تطوير المنظومة التربوية ببلادنا في ظل التزايد المهول لمجموعة من الظواهر الإجتماعية السلبية بمؤسساتنا التعليمية كالعنف المدرسي،الهدر المدرسي،سوء التكيف....الشيء الدي يعيق المدرسة المغربية من القيام بوظائفها الأساسية في التعليم والتنشئة الإجتماعية المتوازنة في ظل التطور العلمي والتكنولوجي الدي يشهده العالم وتأثيراته على التلاميذ ،فالمدرسة فضاء لمجموعة من التفاعلات والتأثيرات المتداخلة بين التلاميذ أنفسهم ومع محيطهم الداخلي والخارجي .

لكن وللأسف مشروع تأسيس مراكز الإنصات بالمؤسسات التعليمية لم ينتبه الى نقطة غاية في الأهمية تتعلق بالموارد البشرية المؤهلة للقيام بمهمةالإنصات إد عملت الوزارة على منح هده المهمة للأساتذة كعمل تطوعي دون خبرة وتكوين في مجال الخدمة الإجتماعية المدرسية وفي هذا المجال هناك تخصص المساعدة الإجتماعية بالعديد من الكليات وظيفته تكوين مساعدين إجتماعيين مدربين علميا ومهنيا للقيام بمهنة المساعد الإجتماعي المدرسي والدين يبلغ عددهم حوالي 150 إطار في المساعدة الإجتماعية فوج 2012 (BAC+6) لا زالوا يحتجون بالعاصمة الرباط لإدماجهم بالوظيفة العمومية- فبالبرنامج الإستعجالي في المشروع العاشر ينص على توظيف 300 مساعد إجتماعي مدرسي –

مهارات المساعد الإجتماعي المدرسي

يحتاج المساعد الإجتماعي الى معرفة بطرق وساليب الخدمة الإجتماعية وطرق العلاج الإجتماعي
ويؤكد (Hepworth&larsen ;1990) على أن المعالج الإجتماعي الناجح ينبغي أن يمتلك المعرفة والمهاراتفي أجراء المقابلات العلاجية Interviews وفي تقدير مشكلات الأفراد والأسر والجماعات ومعرفة بعمليات الجماعة group process والعمل مع الأخرين ومهارات التفاوض والوساطة الإجتماعية والدفاع عن مصالح العملاء وتمثيلهم أمام الجهات الرسمية والحصول على الموارد.

ويحدد (نيازي ) المهارات الأساسية التي ينبغي على المساعد الإجتماعي إمتلاكها في التالي:
القدرة على الإنصات والإستماع الهادف.

القدرة على تكوين العلاقة المهنية مع العملاء والمحافظة عليها
القدرة على ملاحظة السلوك اللفظي وغير اللفظي وتفسيرهماالقدرة على إستخدام طرق العلاج الفردي،الأسري والجماعي

القدرة على إشراك العملاء ''التلاميذ' في الجهود العلاجية وكسب ثقتهم
القدرة على التحدث في الموضوعات العاطفية وتوفير الدعم النفسي
القدرة على تحديد حاجات العملاء وإيجاد الحلول المناسبة لمشكلاتهم
مهارة التفاوض والوساطة الإجتماعية

القيم الأخلاقية للمساعد الإجتماعي

هذا وقد حدد الإتحاد الدولي للأخصائيين الإجتماعيين عشر قيم أساسية لممارسة الخدمة الإجتماعية وهي :
التعهد و الإلتزام بقيمة وأهمية وكرامة الفرد والمجتمع
السرية في العلاقة مع العملاء
الإلتزام والتعهد بإحداث التغير الإجتماعي لمقابلة الحاجات المجتمعية
الإستعداد لنقل المعرفة والمهارة للأخرين
إحترام وتقدير الفروق بين الأفراد وبين الجماعات
التعهد والإلتزام بمساعدة العملاء لتنمية قدراتهم
التعهد والإلتزام بتحقيق العدالة الإجتماعية للأفراد والمجتمعات
الأداء الشخصي والمهني
القدرة على الفصل بين الحاجات الشخصية والمهنية
10.بذل الجهد الممكن لصالح العملاءوتحمل المشاق والصبر
خلاصات عملية
لا يمكن لمراكز الإنصات تحقيق أهدافها بدون أطر بشرية مدربة
دعوتي لأطر التدريس التي تتطوع لهذه المهمة أن تراعي عطالة خريجي المساعدة الإجتماعية
ضرورة توظيف أطر المساعدة الإجتماعية بالمؤسسات التعليمية









آخر مواضيعي

0 alphabet-arabic.الحروف الهجائية العربية مع الأمثلة عبد المجيد أيت عبو
0 بسبب الإ**** و الحراراة أستاذة حامل تفارق الحياة في قلعة السراغنة
0 التقاعد الكامل والتقاعد النسبي
0 الصندوق المغربي للشغل"، هو "ثاني أكبر، مستثمر في بورصة
0 ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ : ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻳﺼﺪﺭ ﺻﻮﺗﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳ&#
0 الاستخفاف بعقول الناس وضد ما يسمى بالاصلاح
0 جمل التلاميذ في القسم
0 الامراض المزمنة التي تؤخد أدويتها مجانا من الصيدليات
0 انتقال 460 أستاذا وأستاذة عن طريق التبادل الآلي
0 تاريخ انعقاد اللجان الثنائية المركزية للبث في الترقية بالاختيار برسم سنة 2015

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

« الأسرة والمدرسة: جدلية التوتر والتأثر | المنهاج التربوي المغربي وسؤال الثقافة العلمية »
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
مراكش: اعتداءات متكررة على رجال التعليم بالمؤسسات التعليمية العصيمي دفاتر أخبار المؤسسات: مدارس، ثانويات، نيابات، أكاديميات 0 06-12-2012 15:39
بلاغ إخباري في شأن تأسيس جمعية المشرفين على مراكز الإنصات والوساطة التربوية بإقليم وزان التربوية دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 0 26-06-2011 21:26
تأسيس مراكز الاستماع والوساطة المدرسية بالمؤسسات التعليمية بنيابة تيزنيت التربوية دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 0 15-06-2011 17:31
تنظيم تكوين لفائدة الساهرين على خلايا الإنصات بالمؤسسات التعليمية والتعاون الوطني آثار على الرمال دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 2 28-06-2009 20:57
خلية الإنصات إلى التلاميذ بالمؤسسة التعليمية التربوية مكتب المدير 2 03-03-2008 11:35


الساعة الآن 19:28


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة