الشيخ بن بّيه يعتبر برامج التعليم الديني الإسلامي غير مسايرة للعصر
دفاتر مقالات الرأي والتقارير الصحفية التربويةهنا نرتب أهم وآخر مقالات الرأي والتقارير الصحفية الواردة بالصحافة الوطنية والمتعلقة بموضوع التربية والتعليم
الشيخ بن بّيه يعتبر برامج التعليم الديني الإسلامي غير مسايرة للعصر
محمد الراجي
الأربعاء 02 نونبر 2016
قالَ عالم الدّين الموريتاني عبد الله بن بّيه، رئيس منتدى تعزيز السّلم في المجتمعات المسلمة، إنَّ برامجَ التعليم الديني المدرّسة في مدارس ومؤسسات التعليم في البلدان الإسلامية لا تُساير العصر، مُعتبرا أنّ ثمّة خللا بين الواقع الزمني والإنساني الراهن وبيْن مضمون هذه البرامج.
وأشارَ عالمُ الديني الموريتاني، في ورقةٍ تُليتْ نيابة عنه في ورشة حول "دور التربية الدينية في تعزيز السلم ومواجهة التطرّف"، ملتئمة في الرباط، إلى أنّ موادَّ التعليم الديني قد لا تُثير حساسية في مجموعة من الأمور، كالعبادة، "لكنْ ثمّة أمور أخرى تستدعي الملاءمة مع الظروف الجديدة، التي قد لا تكون مشابهة للأزمنة القديمة"، يوضّح المتحدث.
وعدَّ بن بّيه التعليم والتكوين الديني من أبرز العوامل المؤدّية إلى انتشار التطرّف، سواء عبرَ البرامج أو الكُتب أو المُربّين، لكنَّه شدّدَ على أنَّ التعليم الديني ليْس وحده المسؤول عن التطرّف، وقال موضحا: "هو يتحمّل قسطا من المسؤولية، لكنّ التطرف ظاهرة مُعقّدة ومُركّبة، ولا ينبغي تحميلُ عامل واحد سببها، بل ترجع إلى عواملَ عدّة".
وإضافة إلى ما سمّاه المتحدّث "فجوةً بين ما يُدرّس وبين الزمان الذي نعيشه"، فإنَّ ثمّة خللا آخر في برامج التعليم الديني، يتمثّل في وجود انفصام بين مضمونها وبين المقاصد السامية للشريعة الإسلامية التي يُمكن أن تتعامل مع مختلَف الظروف والأوضاع، وتمثّل صمّام أمان دائم لتجنّب الوقوع في العنف أو الفساد أو الفتن.
وأشار رئيس منتدى تعزيز السلم في المجتمعات المسلمة إلى أنَّ تدريس المناهج الدينية يقتضي من المدرّسين أنْ يكونوا متمكّنين من فهم النصوص فهْما جيّدا، بما يُفضي إلى إيصال مضمونها إلى المتلقّين على نحو سليم، مضيفا: "إذا كان للمعلّم قصور في فهم النصوص سينعكس ذلك على الطلاب، وبالتالي تكون ثقافتهم مَأزُومة ما دام أنَّ الأرضية ليست ثابتة على أسُس صحيحة".
في المقابل، حذّر العالم الموريتاني من مغبّة الانسياق وراء "التطرّف الآخر" في ما يتعلق بإصلاح برامج التعليم الدينية، وقال: "المنهاج التربوي الديني له قسط من المسؤولية في انتشار التطرف، وهذا المنهاج يحتاج إلى إعادة نظر، لكنّ ذلك لا يعني إلغاء البرامج، واتهامها جملة وتفصيلا واتخاذ منحى التطرف الآخر، بل بصفة فيها من الحكمة والعُمق ما يمكن أنْ يُصلح ما أفسدتْه يد التطرف والجهل الذي هو أساس كل المشاكل". ======== هسبريس