المخطط الاستعجالي والتسيير الاستراتيجي للموارد البشرية إلى أين؟ - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفتر مشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بمشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب

أدوات الموضوع

الصورة الرمزية labawch
labawch
:: دفاتري ذهبي ::
تاريخ التسجيل: 7 - 9 - 2008
السكن: marrakech
المشاركات: 951
معدل تقييم المستوى: 285
labawch على طريق الإبداع
labawch غير متواجد حالياً
نشاط [ labawch ]
قوة السمعة:285
قديم 08-04-2009, 01:04 المشاركة 1   
افتراضي المخطط الاستعجالي والتسيير الاستراتيجي للموارد البشرية إلى أين؟

منذ بداية الاستقلال ونظامنا التعليمي يحظى باهتمامات وأولويات جميع مكونات المجتمع المغربي والدوائر الحكومية• إذ خضع منذ ذلك الحين إلى العديد من المحاولات الإصلاحية وعددا من الاختيارات التي تجسدت في التصاميم والمخططات الحكومية وقد اتضح أن خطاب الإصلاح لم يرق إلى مستوى الانتظارات والتطلعات المنتظرة منه• وكانت آخر محطة في اتجاه إصلاح نظامنا التعليمي، أجرأة الميثاق الوطني للتربية والتكوين باعتباره حدثا تاريخيا بشكل تحولا جوهريا لنظام التعليم ببلادنا• لكن مع ذلك، أدى صدور كل من تقرير البنك الدولي الذي شرح فيه جانبا من أزمة التعليم بالمغرب، إذ صنفه في المراتب الأخيرة ضمن 14 دولة من منطقة الشرق الأوسط وشمال افريقيا• وكذلك صدور التقرير السنوي للمجلس الأعلى الذي خلص إلى أن هناك إنجازات ترجعت إلى أرض الواقع كتعميم التعليم وتغيير المناهج الدراسية واعتماد التدريس بالكافيات••• وكذلك، خلص إلى أن هناك اختلالات كبرى مترتبة عن مختلف المقتضيات التطبيقية لبنود الميثاق كإشكالية الحكامة الجيدة•• إضافة إلى أن الميثاق الوطني للتربية والتكوين كان همه الأسمى هو المناهج والمقررات الدراسية كأساس لنجاح الإصلاح، وهذه المقاربة أبانت عن محدوديتها• وكامتداد لما جاء في الميثاق الوطني للتربية والتكوين وكمقاربة جديدة في تحقيق الإصلاح ارتأت الوزارة خلال الأربع سنوات المقبلة تبني خطة استعجالية تستهدف الموارد البشرية كأساس للإصلاح• وتتكون الخطة الاستعجالية من 23 مشروعا موزعة على أربع مجالات، تروم جميع المشاريع المسطرة جعل المتعلم في قلب المنظومة التربوية من أجل إنقاذ المدرسة العمومية وضمان جودتها وقد خصصت لهذه الغاية 4 مشاريع 15، 16، 17 و 18 لتدبير الموارد البشرية الذي حدد لها أهدافه وآليات لتفعيلها• وجاءت الخطة الاستعجالية بالمشروع 15 لتكريس دعم قدرات الأطر التربوية• وهذا المشروع يهم صراحة مجال التكوين وذلك عبر:
ـ تحديد مواصفات ولوج مهنة التكوين
ـ إعادة تأهيل مراكز التكوين
ـ ربط التكوين بالجامعات
ـ إحداث المراكز الجهوية للتكوين• نستخلص أن المخطط الاستعجالي وضع تصورا منهجيا جديدا لاجتياز سلك التعليم عبر فتح مسالك تربوية جامعية• يمتد التكوين بها لمدة 3 سنوات، معتمدة على المواد المعمول بها حاليا إضافة إلى بعض المواد ذات الاختصاص البيداغوجي ويمكن للطلبة الراغبين في متابعة تكوينهم الجامعي العالي الحصول على الماستر أو الدكتورة• أما على الطلبة الراغبين في ولوج مهنة التدريس المدرسي، اجتياز امتحان الدخول إلى المراكز الجهوية للتكوين بنجاح ومتابعة تكوين لمدة سنتين• واشتراط قضاء ثلاث إلى أربع سنوات أخرى من الممارسة مشروطة باجتياز امتحان الأهلية لمهنة التدريس قبل أن يصبح مرسما• كما سيتم تجميع المراكز التربوية الجهوية على شكل مراكز جهوية تحت إشراف الأكاديميات التي تسهر على تأهيل المدرسين المتدربين على صعيد كل سلك وستوكل إليها كذلك مهمة التكوين العملي للأطر التعليمية والإدارية العامة بمختلف الأسلاك التعليمية• نلاحظ أن الهدف من الخطة هو تبني استراتيجية لتجاوز هذه الوضعية غير المريحة كوسيلة لإعادة الثقة والارتياح للمدرسة• نأمل أن تترجم هذه التوجهات والاختيارات إلى آليات إصلاحية يمكن الاسترشاد بها للنهوض بمنظومة التربية والتكوين انسجاما وتوجهات المخطط الاستعجالي• تتوفر الوزارة حاليا على 13 مركزا تربويا جهويا لكنها تفتقر إلى الدينامية والفعالية المطلوبة، وأصبح السؤال الذي يطرح نفسه، ماهي المواصفات التي ينبغي أن تتوفر في أستاذ تكون بهذه المؤسسات، لذلك حري بالوزارة الالتفاتة لوضع إطار قانوني يتلاءم وتوجهات المخطط الاستعجالي• أخيرا، لا يمكننا أن نتسرع للحكم على المخطط الاستعجالي خاصة وأنه يعتبر مشروع انتقالي يؤدي إلى برنامج شمولي تعتمده الوزارة كخارطة طريق من أجل إعطاء نفس جديد للإصلاح، لتكن هذه السنة بداية استعادة الثقة في المدرسة العمومية وانخراط الجميع وتعبئة الجميع من أجل مدرسة للجميع•

الحارتي محمد
أستاذ تكون بالمركز التربوي

الجهوي طنجة










ساهموا في مصاريف منتداكم بالانخراط على الحساب البريدي 1631736b في أقرب مركز بريد من مكان تواجدكم

للمزيد من المعلومات المرجو زيارة الرابط التالي :

آخر مواضيعي

0 اعرفوا تاريخكم السلطان سليمان القانونى ... أكبر ملوك الإسلام
0 تبليغ عن مشاركة بواسطة labawch
0 هذه هي الأقلام الملونة وإلا !!!!!
0 التعليق لكم
0 صور رائعة من الفضاء
0 اختر أين تقضي عطلتك الصيفية ؟
0 وحوش من الفضاء الخارجي تعيش بيننا
0 لاتجده إلا في بلاد هجوج و مجوج
0 فروسية في الجو
0 إحساس الأمومة عند الحيوان

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
للموارد, أين؟, المخطط, الاستراتيجي, الاستعجالي, البشرية, إلى, والتسيير

« لغة تدريس العلوم : معضلة تأبّدت ! | مدرس يملي نفس المقررات لسنوات طويلة ولا يطالع ولا كتاب في العام...حلل و ناقش »
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
المخطط الاستعجالي والتسيير الاستراتيجي للموارد البشرية إلى أين؟ آثار على الرمال دفتر مشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب 5 09-04-2009 15:34
التدبيراللامتمركز للموارد البشرية education الأرشيف 2 14-02-2009 14:26
المخطط الاستعجالي محمد ابو مروة دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 21 22-12-2008 01:49
البرنامج الاستعجالي إلى أين؟ وماذا عن المذكرة 60؟ التربوية دفتر مشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب 1 15-10-2008 11:22
تقديم المخطط الاستراتيجي لإرساء المساواة بين الجنسين في ميدان التربية والتكوين التربوية الأرشيف 0 11-10-2008 23:52


الساعة الآن 08:16


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة