التعليم كما عايشته(44) : أكاذيب الاصلاح التربوي - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفتر مشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بمشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب

أدوات الموضوع

الصورة الرمزية kafka
kafka
:: دفاتري جديد ::
تاريخ التسجيل: 26 - 9 - 2008
المشاركات: 72
معدل تقييم المستوى: 0
kafka في البداية
kafka غير متواجد حالياً
نشاط [ kafka ]
قوة السمعة:0
قديم 07-11-2017, 16:04 المشاركة 1   
افتراضي التعليم كما عايشته(44) : أكاذيب الاصلاح التربوي

التعليم كما عايشته(44)
أكاذيب الاصلاح التربوي


يقومون بحملات تعليمية و اعلامية و مؤسساتية من اجل إقناع جمهور المعلمين الحائر و جمهور المتعلمين اللامبالي و اللاملتفت (ان صح التوصيف) بجدوى الإصلاحات التربوية المستعجلة و فوائدها لانهاء هاته الازمة المستدامة في نظامنا التعليمي .
يروجون كثيرا للإصلاح .و لكن أي إصلاح ؟ إصلاح بدون معلم . يتم إعداد خدمة مهنية للتدريس
و لن نفاجأ في المستقبل إذا رأينا و عايشنا مراكز التكوين المهني الدنيا يعهد إليها بتكوين معلمين لإعداد رجال المستقبل ...و لماذا كل القرارات الإدارية تصب و تسير نحو إعطاء المدارس الاستقلال الذاتي في تدبير أمورها ؟
الإصلاحات التربوية الأخيرة لا ترفع من جودة التعليم العمومي كما تدعي بل أنها لا تلتزم باحترام حقوق المدرس .
هل التعليم في ملك الجميع ؟ فرغم التأكيد على عموميته فان الإصلاحات الأخيرة التي عرفها هذا الحقل المفروض انه مشاع ، إصلاحات تستمد روحها و جوهرها من الخصخصة .
الخطوات المقبلة و التي سيفسح عنها الإصلاح هي قوانين تقويم المعلمين ،الذين سيحدون من هامش حرياتهم و إبداعاتهم ليكون ممتثلين للمتطلبات التي تعتبر ضرورية لتعليم "الجودة" و توفير تعليم "جيد" ..
في الوقت الذي يقولون انهم يقدمون إصلاحا تربويا هم في الحقيقة يقدمون إصلاحا عماليا(مشتق من العمل) ، و يزرعون الشك و الارتياب و الجهل بالمستقبل في المعلمين ، و عدم اليقين في مصدر دخله الوحيد و في ترقيته و أدائه كمعلم و مربي .
و كدليل على الروح الاستبدادية للإصلاح لم تطلق على المستوى الرسمي حملات واسعة للتعريف به كما انه لم يكن هناك تشاورات و توافقات عليه أثناء إعداده و أثناء الترويج له و لم يكن هناك نقاش كاف له في المنتديات و الإعلام .
لا الملصقات و لا الاشهارات في الدليل السياحي لوزارة التربية الوطنية و لا التصريحات الإدارية كانت خارطة طريق واضحة المعالم شرحت لنا كيف سنحقق الأهداف المعلنة لهذا الإصلاح في أفق 2030 ؟ و شخصيا لدي اليقين أن لا شيء سيتحقق لان معظم التعديلات التي يدخلونها الآن هي في الحقيقة تسير في الاتجاه المعاكس لما اتى به الميثاق و يخطط للسعي له .
إن الإصلاح التربوي ليس له مشروع تعليمي واضح و يفتقر الى التنزيل و التطبيق الواضح . و ليس لدينا ادني فكرة إلى أين سيقودنا هذا الإصلاح و لا يجيبنا عن كيفية حل أهم مشاكل القطاع البيداغوجي فهو مثلا لا يعطينا حلولا لوضع حد لللامساوات و لا التخلف التربوي التعليمي الموجود في البلد ...؟
في الحقيقة ما تم إصلاحه ليس تربويا و إنما إصلاحا عماليا و إداريا مقنعا . ما تريده الدولة هو الاستفراد بكل المعلمين و المديرين و في كل شيء ، و نزعهم من يد النقابات ،لأنهم سيفقدون حقا مكتسبا :الاستقرار في العمل .
على الرغم أن النتائج التعليمة و التربوية هي نتاج عدة أطراف و لا تعتمد حصرا على المعلمين ، إن الإدارة المنظرة و المخططة و المقررة للتعليم ترى أن التقدم التعليمي للتلاميذ هو شيء يخص المعلمين وحدهم ، و هم وحدهم المسؤولون عن هذا التطور و لهذا السبب إصلاحات عديدة أدخلت هدفها وضع آليات للسيطرة على مهنة التدريس عبر إبعاده أولا عن المشاركة في بناء تصور للمشروع التعليمي عدم الاهتمام الجدي بتكوينه و تدريبه لا حقا.
ومن المثبط و المحرج و من المخزي ... ان نرى النظام التعليمي ببلادنا يدار كشركة خاصة .و لا يتحرك الا وفق توصيات و املاءات خارجية .
منظمة التعاون الاقتصادية و الراعي الرسمي لعدد من المشاريع التربوية في العالم حذرت (أنظروا معي هذا تحذير ) من التهاون في ارخاء العنان للمعلمين و أكدت أنهم يجب أن يكونون خاضعين للمراقبة و خاضعين للمساءلة على أساس اختبارات موحدة ينبغي أن تسفر عن مكافئتهم بالبقاء في مناصبهم أو معاقبتهم بالفصل , و هذا بالطبع من اجل أن تكون المدرسة ذات تحفيز اقتصادي و لا يهمها التحفيز التربوي أو التعليمي أو الوطني .
الوصفة الدوائية التي تحددها هاته المؤسسة لا تترك لنا مجالا للشك : بلدنا محتاج إلى نظام تقييم المعلمين على أساس معايير محددة ، مكافئة المعلمين الجيدين و تقديم الدعم للمعلمين ذوي الاداء المنخفض و فصل و استبعاد المعلمين ذوي الاداء المتدني الذين لا يبدون استعدادا لتطويره . و يجب خلق دائرة ل "التدريس المهني " تعترف بالأسس الموضوعية للمعلمين و ضمان وصولهم إلى الوظائف التعليمية ستكون وفق جهودهم و أدائهم الشخصي كما أنه ستساعد الأساتذة والمديرين والمشرفين على اليقين بوظائفهم والاستقرار فيها والظروف العادلة في تعزيز وظائفهم و سوف تكون هناك قواعد شفافة و واضحة و عادلة تضفي الطابع المهني على المعلمين و ضمان تعزيز حقوقهم .... كلام إصلاح يراد به تقنين و إمكانية فصل المعلمين و المديرين الذي لديهم موقف محايد او معارض ...بلغة أبسط : إعطاء مشروعية للطرد من المؤسسة لكل من لا يروق لهم بحجة عدم حصوله و تحقيقه مؤهلات كافية في التقييمات التي يتم تنفيدها . و من هنا خلق بيئة غير أمنة و يصعب الوثوق بها : الشك في الدوام في العمل و ما يترتب عن ذلك من آثار مدمرة على جميع الأصعدة .
الميثاق يدعي أن استقلالية الادارة سيضمن ايصال الموارد العامة إلى المؤسسات و أن هذه الموارد ستستخدم بفعالية مما يجعلها ضامنة للتعليم المجاني ...؟ و هذه مغالطة .التشريع يحث الاباء و الاولياء على المساهمة في تكاليف التدريس بمساهمات مقننة و يسمح للشركات الخاصة بالدخول الى المدارس بلا استئذان ...وبدون مواربة و لا دوران و هذا يطلق عليه اسم بارد ينزل علينا كالثلج : الخصخصة
ما يغيظني و هو أنني لا ألمس تعبيرا منظما عن السخط من ما يقع خلف ظهر الجمهور و أمام أنظار المعلمين و النقابات و الجمعيات بكل ألوانها ، و يظهر لي بصورة متشائمة أن الكل ماض في ابتلاع ما قدموه له في الوصلات الاشهارية المؤسساتية و الوزارية و الإعلامية ... ربما في الأشهر القادمة أو السنوات الغير البعيدة سوف لن يهطل المطر ...ستنبت فقط الزوابع و يعم الظلام .


https://educationdebdou.blogspot.com...1/44.html#more









والذي اغتالني: ليس ربًّا
ليقتلني بمشيئته
ليس أنبل مني.. ليقتلني بسكينته
ليس أمهر مني.. ليقتلني باستدارتِهِ الماكرة

لا تصالحْ
فما الصلح إلا معاهدةٌ بين ندَّينْ ..
(في شرف القلب)
لا تُنتقَصْ
والذي اغتالني مَحضُ لصْ
سرق الأرض من بين عينيَّ
والصمت يطلقُ ضحكته الساخرة !
آخر مواضيعي

0 التعليم كما عايشته(44) : أكاذيب الاصلاح التربوي
0 لماذا انت رائع يا زياش ...
0 الى زملائي ضحايا النظامين
0 خرجة بوعرفة الاخيرة
0 خذ حقك في التصرف
0 ضحايا النظامين :حتى لا ننسى
0 الى زملائي ضحايا النظامين
0 افتراضي الى زملائي ضحايا النظامين
0 التقاعد
0 الى زميل توقف عند بوعرفة

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

« بعد اعتداء تلميذ على أستاذه.. الشوباني يدعو الحكومة لمراجعة القانون الجنائي | هذه خطة وزارة التربية الوطنية لمُحاربة العنف ضد الأساتذة »
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
هل عايشتم تجربة من هذا النوع؟ achrafenglish دفـتـر التشريع الإداري و التسيير التربوي 34 02-07-2009 23:14
اخشيشن يزور الاصلاح التربوي الذي حققه moh07 دفتر مشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب 7 31-03-2009 06:23
عزوف الفاعل التربوي عن الانخراط في أوراش الاصلاح؟؟؟ أبو مناف دفتر مشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب 18 18-03-2009 06:31
الجودة الشاملة و الاصلاح التربوي marmori دفتر مشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب 1 10-01-2009 19:04
صور لقسم فضائح التعليم في ظل الاصلاح او الاسلاخ gsm4abdo دفتر مشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب 31 03-01-2009 23:50


الساعة الآن 12:57


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة