المتضرر من الترقية

الممنوع من حقه – أو- حوار مع أخي المتضرر.


دعوني أولا أصارحكم بأنني حقا فاعل تربوي متضرر . بدأت عملي بأشرف المهن / التعليم سنة 1974 . وبعد جهود يفرضها واقع المهنة في ذلك العهد تحسنت وضعيتي المهنية و الإدارية للحصول على الشهادة الأهلية المهنية فأصبحت مدرسا مرسما أقوم بواجبي أحسن قيام . وملفي الإداري يشهد لي بالمثالية و حسن التدبير بنقط الامتياز و التشجيع الايجابي منذ أن كانت البداية بالسلم 7. ثم تغيرت هذه الدرجة فأصبحت 8 ، بلا فارق في الأجر يمكن أن يشفي الغليل . وفي هذه الدرجة قبعت مع القابعين ردحا من الزمن ، والذي يذكرني به و فيه أنني كنت مدرسا لإحدى التلميذات في القسم الثاني . ودارت الأيام فتخرجت أستاذة للتدريس ، وعينت بالسلم 9 بنفس المدرسة التي كانت فيها تلميذة لي حيث وجدتني ما أزال أشتغل فيها وسلمي هو 8. فتصوروا معي كيف ستكون عليه نفسية الأستاذ وهو يرى تلميذته بالأمس أحسن منه ترقية ووضعية إدارية . بمثل هذه المفارقات كانت الوزارة ، بتواطؤ مع النقابات ، تدير شؤوننا كموارد بشرية . و دارت الأيام مرة أخرى وتخرج المجازون مرتبين في السلم 10 وهم بالطبع أبناؤنا تربويا و بيولوجيا . و ما حدث في هذا الصدد أن إحدى المجازات ولجت سلك التدريس بالسلم 10 بينما أبوها كان في هذا الوقت بالضبط ما يزال مرتبا بالسلم 9 . تصوروا معي مرة أخرى هذا النوع من الشطط في استعمال السلطة التربوية بمفاهيمها الجديدة . كما كنا نسمع هذا على الدوام في بلدنا الذي يتشدق فيه المسؤولون بالديمقراطية ، و العدالة الاجتماعية و الإصلاحات السياسية منذ عهد الاستقلال و إلى الآن .
أخي المتضرر الممنوع من حقه . أنت من أخاطبه في هذا اللقاء لأذكرك بما حدث و يحدث ، ما دام أن مساري المهني هو مسارك و حرماني من حقي في الترقي إلى الدرجة الأولى بعد كل هذه الأقدمية ، لهو حرمانك . و السؤال المطروح : ليس هو لماذا لا يريدون إنصافنا ؟ فهذا هو دأبهم . وإنما المشكل هو : لماذا أنت كمتضرر مهضوم الحقوق ، لا تريد أن تنتفض من أجل انتزاع حقك المسلوب هذا ؟
فبالأمس فقط اجتمع النقابيون الأكثر تمثيلية بأطيافهم مع السيد الوزير بتاريخ 25 و 26 يوليوز . فماذا كانت نتائج الحوار ؟ لقد توصلوا إلى حل الكثير من المشاكل العالقة في منظومتنا التربوية . فالترقية التي تخص أساتذة السلم 9 وافق الوزير على أن هذه المشكلة في طريقها إلى الحل . كما توصلوا إلى حل آخر يخص المجازين بأن أعطيت لهم سنتان جزافيتان للترقي إلى السلم 11 . أما ما يخص ملفنا نحن ضحايا النظامين الأساسيين الجائرين 1985- 2003 فلم يدرج على طاولة الحوار . ليس لأنه لا يملك حق المصداقية ، وإنما لافتقاره إلى من يتبناه و يدفع به إلى هذه الطاولة ، التي يصعب الوصول إليها ، ما لم تصل الجرأة النضالية بالمتضررين و المتضررات حد التضحية بالغالي و النفيس لزاما و قطعيا . لأن هذا الطريق ، طريق التضحية بهذا المعنى هو الذي سلكه أساتذة السلم 9 من خلال تعبئتهم النضالية و نزولهم إلى ساحات الاحتجاج بالرباط من غير ما يأس ولا وهن . وهاهم الآن يوعدون بحل مشكلهم للخروج من الزنزانة 9 لترقيتهم إلى السلم 10 . وهذا ما فعله المجازون الذين نزلوا بدورهم إلى الرباط محتجين صابرين لضربات قوات التدخل السريع ، وما حصل لهم جراء هذا التدخل السريع كسياسة أمنية قصة معروفة ، ولا غرابة في الأمر ، لأن الحق يؤخذ ولا يعطى ولا يضاع إذا كان وراءه مطالب . وهذا هو النهج الذي سلكه المجازون ، وهو الذي أوصلهم إلى نيل حقهم على طاولة الحوار . ولم لا فالحديث الشريف يقول : "المؤمن القوي خير من المؤمن الضعيف " وهناك مثل شعبي يقول : ( إذا ما قفلت و الله ما فورت ) والآن أخي المتضرر هل اقتنعت بأنني أريد محاورتك أنت أولا قبل أن نسعى جماعة لفرض حوارنا على غيرنا / حكومتنا ووزارتنا . أعتقد أنك اقتنعت ولا ينقصنك إلا أن تتخلى عن تقاعسك و كسلك و ترددك لتنزل مع إخوانك المتضررين و أخواتك المتضررات إلى ساحة العمل النضالي منضوين تحت لواء تنسيقية الوحدة و الإنصاف ، التي تدافع عنا نحن ضحايا النظامين الأساسيين المشؤومين 1985- 2003 منذ أن تأسست بالرباط يوم 25- 3 – 2012 . لكن وقبل أن تأتي إلى الاجتماعات العامة التي تعقدها هذه التنسيقية الوطنية ، عليكم /عليكن بالانخراط أولا في تنسيقية محلية ينبثق عنها مكتب محلي للتسيير النضالي المهيكل ، حتى نكون حقا قادرين على أن نسير بنضالنا بطريقة سلمية و حضارية تشرفنا حتى أمام خصومنا ، إن كان لنا حقا خصوم في هذا الوطن الذي نريده بدون خصام ولا خصوم .
أما كيف يتم الانخراط في التنسيقية المحلية ، فنحن – وانطلاقا من تجربتنا الناجحة بإقليمنا - قد سبق لنا أن قدمنا على هذا المنبر نموذجا بعنوان : كيف تؤسس تنسيقية محلية ؟ بتفصيل ووضوح ، على شكل مشروع واضح الأهداف . وسوف نعمل على تجديد نشره و عرضه لمن فاته الاطلاع عليه من أجل العمل و التطبيق ، وليس من أجل الاكتفاء بالقراءة فقط . وكفانا كسلا و اتكالا ، إذا أردنا أن نصل بملفنا إلى طاولة الحوار، لنيل حقوقنا الممنوعة علينا ،المتمثلة في الترقية الاستثنائية لكل من استوفى 25 سنة أقدمية بدون قيد أو شرط .

م
منقول

الوزارة على علم بهذه الماسي...

تقرير حول لقاء النقابات الخمس الاكثر تمثيلية بوزير التربية الوطنية يوم 25 يوليوز 2012



ملف الترقية بالاختيار 2011: يتم الإعداد للوائح المستفيدين من الاقدمية الاعتبارية (سنتين جزافيتين لحاملي شهادة الإجازة الذين يقدر عددهم حوالي 40 ألف مستفيد) ،
، إلا أنه لايجب إغفال فئة أخرى لم تحصل على الشهادة ولكن مرتبة في نفس لوائح الترقي لسنوات.. وقد اقترح السيد الوزير على مدير الموارد البشرية تجميع المعطيات حول هذه الفئة من اجل اقتراح الحلول المناسبة
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
لا داعي للنبش في الماضي نحن جميعا على علم بما يجري و يدور...لكي تتمكن النقابات من وضع الحيف و الضرر الذي سيلحق بافواج الثمانينات و ما قبل لا بد لها من حجج كافية لتضرر فئة عريضة من اسرة التعليم جراء المرسومين 1985 و 2003 ... ضغط توصل النقابات بنماذج المراسلات هو الحل الوحيد الحاضر خصوصا في هذه الايام القليلة من شهر غشت قبا ظهور نتائج الترقية باختيار 2011 ...المقبلون على التقاعد يمكن ارفاق مراسلة التظلم باخرى خاصة بتضررحياتهم العملية من التقاعد دون الاستفادة من الترقية الى السلم 11 ...تعميم تسليم المراسلة او المراسلتين على النقابات لا علاقة له بالانتماء النقابي او عدمه...اقدر ظروفك و ظروف الاخوة الذين لحقهم الحيف و الضرر جراء صدور المذكرة 68/12 ...الله الموفق...




متقول

شارك بالموضوع عبر الفايس بوك

اخر ما نشر في*** جديد الترقية***

التاريخ
الاسم والنسب
رقم التاجير
الاطار استاد التعليم الابتدائي
الدرجة الثانية
مقر العمل
الاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة
نيابة
المؤسسة
الى السيد وزير التربية الوطنية
الكتابة العامة
قسم التدبير المندمج لموظفي التعليم الابتدائي
الرباط
تحت اشراف السيد مدير الاكاديمية للتربية والتكوين لجهة
تحت اشراف السيد نائب الوزارة
على يد السيد مدير مدرسة
جماعة
نيابة
الموضوع تظلم بشان المدكرة 12/68 المنظمة للترقية بالاختيار برسم سنة 2011
سلام تام بوجود مولانا الامام ادام الله نصره وعزه
وبعد يشرفني ان ارفع اليكم تظلمي هدا الرامي الى الطعن في المدكرة 12/68 المنظمة للترقي بالاختيار برسم سنة 2011 حيث بعد اطلاعي على مضمونها وخاصة الفقرة الثالثة التي تنص على منح امتياز اربع نقط كاقدمية اعتبارية لسنتين جزافيتين تمنح لفئة المجازين حسب اتفاق 26 ابريل 2011 بين المركزيات النقابية من جهة والحكومة من جهة ثانية تجسد دلك في المرسوم رقم211622 الصادر في 2011/11/25 حيث كان دلك على حساب فئات اخرى تحددت ترقيتها مند وضع الترقية بالاختيار بل والاكثر من دلك ان مفعول ترقية 2011 يسري مند 2011/01/01 مما يجعله سابقا على الاتفاق الشيء الدي يترتب عنه خرق للقاعدة القانونية التي تنص على عدم جواز تطبيق القانون باثر رجعي مما يعد خرقا سافرا للقانون وشططا في استعمال السلطة ينتج ضررا ماديا واداريا وبالتالي مساس بحقي في الترقي للدرجة الاولى رغم مجموع نقطي الدي كان سنة 2010 112نقطة ويصل سنة 2012 الى 115 نقطة
ان معايير الترقي بالاختيار لا تشمل حق الامتياز فكما عبرت عنه القوانين المنظمة فقط معايير الاقدميةالعامة والاقدمية في الدرجة ونقطة السيد المدير والسيد المفتش ونقطة السيد النائب لاغير وهو ماسيتم خرقه استنادا الى المدكرة المشار اليها مما يؤثر على جميع المترشحين الحاليين والمرتبين بعد تصفية 2010 في لائحة الانتظار باقحام مترشحين جدد خارج المقاييس المعمول بها قانونيا
فبناء على ماسلف يتضح انني ساحرم من الترقية برسم 2011 من جراء التباين والتمييز اللدين نتجا عن منح 4 نقط لا تستند على اساس قانوني سليم لتحويل سنتين جزافيتين الى نقط تؤخر فئات وتحدث بهم ضررا فالاتفاق لم ينص على اقحام هده الفئة باثر رجعي في ترتيب ترقية سنة فاتت وانصرمت او في غيرها فجبر الضرر لا يجب ان يحدث ضررا
وعليه التمس منكم السيد وزير التربية الوطنية التدخل والعمل على احترام الحقوق الدستورية بالزام واعمال تطبيق سيادة القانون لانصافي وتمكيني من حقي في الترقي برسم 2011
وفي انتظار دلك تفضلوا سيدي بقبول اسمى عبارات التقدير والاحترام
والسلام
الامضاء
-----------------------------------------------------------------------------
يمكنك حذف السلم الاداري من الرسالة لان الادارات في عطلة

تسليم او ارسال نموذج الرسالة الى جميع النقابات دون استثناء


++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ +++


السيد وزير التربية الوطنية
الكتابة العامة
وزارة التربية الوطنية
الرباط



++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ +++

السلام عليكم من خلال اتصالاتي ببعض الاصدقاء المنتمين لتنسيقية الوحدة والانصاف بفاس اقترحوا علي بالاضافة الى مراسلة رئيس الحكومة,,, ان اراسل كذلك السيد وزير التربية الوطنية لرفع الضرر الذي لحقني من النظامين الاساسيين85 و 2003 وان ابعث للتنسيقية نسختين من الرسالتين


منقول

تنسيقية الزنزانة 9 وتنسيقية الوحدة والإنصاف لهما نفس الهموم والقضايا كما لهما نفس المطالب والأهداف ....فلم لا تتوحد التنسيقيتان في برنامج نضالي موحد مند بداية الموسم الدراسي المقبل حتى يكون لوقعه أثرا قويا وحتى تمارس الضغط بشكل فعال ....نتمنى من الأجهزة الوطنية لكلا التنسيقيتان التنسيق في أقرب الآجال حتى تكون الانطلاقة قوية مع بداية الموسم ...

منقول