حسن كريبي: نائب وزارة التربية والتكوين بمراكش ساهم في تأزيم الوضعية التعليمية بالإقليم
محمد السعيد مازغ نشر في المسائية العربية يوم 07 - 02 - 2014
المسائية العربية
في إطار اهتمام المسائية العربية بالشأن التعليمي، ورغبة في وضع اليد على مكامن الخلل عسى ان يتم الانتباه إليها من طرف المسؤولين والمعنيين المباشرين بقطاع التعليم والتربية، ومعالجتها بالشكل الذي يعود على الناشئة بالخير، ويحد من ظاهرة الهدر المدرسي، والتغيبات، والنقص في الموارد البشرية، وغيرها من المثبطات التي مددت عمر الأزمة، ووسعت الهوة بين الادارة والشركاء الاجتماعيين، وبالتالي انعكست ظلالها سلبا على التلميذ والاستاذ والاداري والعون...اجرت المسائية العربية حوارا مع الاستاذ حسن الكريبي محمد امين الاتحاد المحلي للكنفدرالية الديمقراطية للشغل وممثلها في مجلس جهة مراكش تانسيفت الحوز. اضغط المزيد لقراءة الحوار :
المسائية العربية : شهدت مدينة مراكش خلال هذه السنة ، احتجاجات وتصعيد من طرف التلاميذ والاطر التربوية والإدارية والآباء، فلم كل هذه الاحتجاجات، وما الهدف منها ؟
حسن الكريبي : التعليم في مراكش يحتضر إن صح التعبير، هذا الوصف قد يرى فيه البعض نوعا من المغالاة أو المزايدات، إلا أن المؤشرات جميعها تؤكد أن النائب الإقليمي لمدينة مراكش أزم الوضعية التعليمية من خلال مواقف وإجراءات ومبادرات كان لها الأثر السيء على العملية التعليمية، وأدخلتها في النفق المسدود،. وطبيعي أن يؤثر ذلك على نفسية المعلمين والمتعلمين وذويهم،
المسائية العربية : لم استوعب كيف تحملون المسؤولية لشخص واحد في حين أن مشاكل التعليم ليست وليدة اليوم وهي نتاج تراكمات، وسياسات فاشلة ؟
حسن الكريبي : بداية يجب أن نتفق على أننا حين نتحدث عن التعليم بمدينة مراكش فالمسؤول الأول عن اتخاذ القرارات هو النائب الإقليمي، وقد كان بالإمكان وضع حد لمجموعة من المشاكل وإيجاد صيغ ملائمة للحيلولة دون بلوغ الباب المسدود، إلا أن السيد النائب الإقليمي فضل الانفراد بالقرارات وتغييب الشركاء النقابيين.
المسائية العربية : فيم يتجلى التغييب ؟
حسن الكريبي : عدم إستدعاء النقابات الأكثر تمثيلية لمناقشة المحاور الكبرى والاكتفاء باستدعائهم لتزكية توزيع الفائض الذي شابته خروقات كبيرة. وأيضا عدم الإجابة على المراسلات الواردة عليه من طرفنا، سواء كتنظيم نقابي ( ك د ش )، أو جمعيات مهنية ( مديري مؤسسات تعليمية، جراس عامون، نظارة.. أضف إلى ذلك، نلمس عدم الجرأة في اتخاذ القرارات لحل المشاكل وعلى رأسها المشاكل العويصة التي تتخبط فيها ثانوية المنصور الذهبي، وثانوية الصفاء، وحمان الفطواكي، وغيرها من المؤسسات التي تركت لمواجهة مشاكلها لوحدها...هناك أيضا مشكل احتلال السكن الوظيفي والذي فاحت رائحته وأصبح قنبلة موقوثة يمكن ان تنفجر في أية لحظة، ومشكل الاشباح
المسائية العربية : نعلم أن الوزارة المعنية أدلت بلائحة تضم السكنيات المحتلة، فلم تقحمون النائب في الموضوع
؟حسن الكريبي : نعم، وهنا مربط الفرس، إذ لا يعقل أن تمنحنا وزارة التربية الوطنية لائحة السكنيات، ونفاجأ بتزكية عدد من المحتلين في لائحة موجهة من طرف النائب إلى الوزارة قصد تفويتها لهم، كما من حقنا أن نتساءل عن السر وراء إصرار النائب على الدفع بهذه اللائحة والدفاع عنها باستماتة . وكيف يعقل ان يستفيد موظف من سكنيين وظيفيين.
المسائية العربية : وما ذا عن الموظفين الأشباح ؟
حسن الكريبي : وعدتنا الإدارة باتخاذ بعض الاجراءات في حق الموظفين الأشباح الذين يكبدون ميزانية الدولة خسارات كبيرة، ولا يقدمون أية خدمة مقابل المبالغ المالية التي يمدون إليها أيديهم نهاية كل شهر، ونحن قد أنهينا الاسدس الأول من السنة، ولم تتخذ أية إجراءات، مما يفسر بالزبونية والمحسوبية والتي طالت التكليفات أيضا.
وإجمالا، فالسيد النائب يتهرب من فتح حوار معنا حول مجموعة من النقط واهمها: السكنيات، التجهيزات ، الميزانية المخصصة للتربية غير النظامية ومحو الأمية..
المسائية العربية : أخيرا شهدت مجموعة من المؤسسات التعليمية احتجاجات التلاميذ، وأكدت الوزارة أن انتفاضة التلاميذ ناتجة عن الإشاعات المغرضة التي لا أساس لها من الصحة، من جهتكم كنقابة تعليمية بم يمكن أن تفسروا ذلك؟
حسن الكريبي : لقد نبهنا نائب وزارة التعليم على إقليممراكش على تبعات تنفيذ هذا البرنامج من طرف الوزارة دون تكوين مسبق للإداريين والاساتذة.
ولتطبيق البرنامج يلزم الوزارة ان تزود جميع المؤسسات بالحواسيب المرتبطة بالشبكة العنكبوتية سواء في المجال الحضري أو القروي، وان تحل مشكل ضعف الصبيب. علما اننا لا نفهم كيف يطلب من أستاذ إدخال نقط دون أن يحظى بتكوين مسبق، وهل السرعة في تطبيق البرنامج لن يكون لها تأثير سلبي على إدخال ومسك النقط في الوقت المخصص لهذه العملية وهو نهاية تكوين الدورة، وذلك لتمكين التلاميذ من نتائج الدورة السابقة قبل بداية دورة لاحقة
حسن كريبي: نائب وزارة التربية والتكوين بمراكش ساهم في تأزيم الوضعية التعليمية بالإقليم
المواضيع المتشابهه
