مبروكي: "زبدة المجتمع" أنانية متعجرفة .. السبب "تعليم الكازينو" - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفاتر مقالات الرأي والتقارير الصحفية التربوية هنا نرتب أهم وآخر مقالات الرأي والتقارير الصحفية الواردة بالصحافة الوطنية والمتعلقة بموضوع التربية والتعليم

أدوات الموضوع

الصورة الرمزية nasser
nasser
:: مراقب عام ::
تاريخ التسجيل: 26 - 1 - 2008
السكن: فاس
المشاركات: 72,998
معدل تقييم المستوى: 7521
nasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميز
nasser غير متواجد حالياً
نشاط [ nasser ]
قوة السمعة:7521
قديم 23-10-2017, 12:25 المشاركة 1   
Arrow مبروكي: "زبدة المجتمع" أنانية متعجرفة .. السبب "تعليم الكازينو"

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ د.جواد مبروكي*
الاثنين 23 أكتوبر 2017 ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
أمام المدارس الخاصة والمدارس التابعة لبعض البعثات الأوروبية والتي تفوق الكلفة الشهرية للتلميذ الواحد فيها 5000 درهم، ألاحظ كيف يتعامل الآباء بسياراتهم الفاخرة في سياقتهم وعرقلة السير والتسابق و"الكْلاكْسوناتْ" وكأنهم في ملاهي سيارات الاصطدام والكل "حاسْبْ عْلى راسو رومْبو" وينظر إلى الآخر بكبرياء وبنظرات عنيفة واحتقار.

"الفْضيحَة" هي أن كل هؤلاء الآباء من "الناس الكْبارْ" دكاترة ومهندسون وأطباء وأساتذة جامعيون ومحامون وصيادلة... ولكن رداءة سلوكهم "المْبْرْهْشْ" أمام هذه المدارس تجعلني أتساءل: "آشْنو خْلاّوْ لِمَقاريشْ مَيْدِيرْ"؟ وأكثر من هذا "حاسْبِينْ عْلى راسْهومْ لَكْريمْ دْلَسُوسْيِطِي"!، وأتساءل دائما: هل هم هؤلاء الذين يعتمد عليهم الوطن لازدهاره وبنائه؟

كما أرى كذلك هذا السلوك الرديء والعنيف والهدام لقيم المجتمع عند الحاصلين على الشواهد العالية، سواء في تأدية مهنهم أو في أوساطهم العائلية (من عنف مع أطفالهم وزوجاتهم مثلاً) وفي وسطهم الاجتماعي بحيث نجد على سبيل المثال غياب العلاقات بين الجيران (كُلْ واحْدْ حاسْبْ عْلى راسو حْسْنْ مْنْ لَخورْ وكاعْ مَيْكْبْرُلو باشْ يْهْدْرْ مْعاهْ).. وبطبيعة الحال، لا ننسى التحرش الشائع بالنساء، سواء في الشوارع أو في مكاتب عملهم وحتى في الجامعات.

أغلبية "لَكْريمْ دْلَسوسْيِطِي" يتشاركون في 4 خصوصيات:

1- مشروع الفرار من الوطن والاستقرار بالخارج؛ لأنهم غير راضين على مجتمعهم وينتقدونه ليلا نهارا ويرون أنه ليس من مستواهم الدراسي والمهني والاجتماعي.. وهكذا، يتركون مجتمعهم وراءهم في الظلام الفكري والفقر الثقافي.

2- "بْعْدَ نْدوزْ أنا ومْنْ بْعْدِي الْوادْ" بمعنى آخر لهم أنانية عظمى، حيث يهتمون فقط بما ينفعهم شخصيا وعائلاتهم وتدريس أطفالهم في أحسن المدارس والجامعات بكل الطرق الممكنة، معتبرين أنهم أفضل من الجميع مع نكران ما يدور من مرارة ظروف العيش في واقع محيطهم.

3- ليس لهم الحس للانتماء إلى المجتمع المغربي نهائيا؛ بل يعرقلون تقدم الديمقراطية لأنهم حسب فهمهم سوف يفقدون من جهة مستواهم الاجتماعي "لَكْريمْ دْلَسوسْيِطِي" ويصبحون "كَأيُّها الناس" ومن جهة أخرى يعتقدون عمدا أن المجتمع في أحسن حال والحالات المزرية قليلة ولا حاجة بهم إلى المساهمة في تغييرها (لْحْماقْ وصافي)!

وإذا تحدثت معهم عن الوضعية المزرية للمرأة والأطفال المتشردين وأوضاع الصحة والمدارس وظروف العيش التي تطيح بكرامة الإنسان يكون الرد "وَهَا أنا كاعْ بْغيتْ نْديرْ شيحاجا واشْ زْعْمَ غَدي تْغْيّْرْ الأوضاع"؟ ويغلق الحديث وهو في حالة قلق؛ لأن تأنيب ضميره عكر مزاجه.

4- يتحدثون كثيرا عن القيم الإنسانية والأخلاقية، وتبقى مجرد ذبذبات هوائية لا تنزل إلى أرض الواقع أبداً "بْحالْ لَتَّغْيِرْ غَدي يْنْزْلْ من السماء بْحالْ المعجزة" بدون بذل أي جهد!

إنها معادلة صعبة للتحليل، أشخاص لهم شواهد عالية تدرّ على أصحابها المال والجاه؛ ولكن تُفقرهم من حس الانتماء لمجتمعهم وتُجردهم من مسؤولياتهم في بناء الوطن والسعي إلى رقيه وتُحرمهم من حب مغربهم "هادو هُما الشواهد العليا وْلا بْلاشْ"!. أين هو، إذا، المشكل؟

أخطاء المعادلة توجد في أخطاء أهداف وبرامج التعليم في وقتنا الحاضر:

1- التعليم تحوّل إلى مصنع عليه تحضير منتوج "روبوتيك" يحطم الأرقام القياسية في النقط والحصول على أفضل دبلوم؛

2- التعليم أصبح مثل "الكازينو"، بمعنى آخر يجب على الطفل أن يخرج منه رابحاً بشواهد تضمن أرباحا مالية عالية "الورقة الرابحة"؛

3- التعليم لم يعد يهتم نهائياً بالتحويل الروحي للطفل وللناشئ وللطالب لينمي قدراته الروحانية والقيم الإنسانية والإحساس بأن المجتمع عائلة واحدة. في الواقع، يعتبر التعليم التحويل الروحي "ما فيه ربح"؛

4- التعليم لا يزرع محبة المعرفة ولا يرافق الطفل من أجل إدراك أن التعليم هدفه هو خدمة المجتمع وليس ربح المال فقط معتمداً على "قْرا مْزْيانْ باشْ تْجيبْ أحْسْنْ النقط ويْكونْ عْنْدْكْ مُسْتْقْبْلْ وتْكونْ حتى نْتْ شِحاجَة وتْكونْ عْنْدْكْ الطّوموبيلْ والفيلا"؛

5- التعليم ينمي الأنانية بفضل زرع المنافسة بين الأطفال والسباق على المقعد الأول بمعنى "غَدي نْكْوّْنو الفالحْ وْالطّالحْ". ولهذا، نجني الحقد وعدم التشارك في بناء المجتمع وغياب التعايش؛

6- التعليم حَوَّل النقط إلى حساب بنكي، فكلما كانت النقط عالية فحساب البنك يزداد حجما ويبدأ التمييز بحيث نعتبر التلميذ الضعيف في النقط "بْحالْ المْسْكينْ والفقير" والتلميذ القوي في النقط "بْحالْ الغَنِيْ وْالثَّري وْالبورْجْوا"؛

7- التعليم يفضل طفلا مجتهدا جدا بدون أن يكون له أي قيم إنسانية "إيليفْ طْرِي بْرِيٌّ تبارك الله" على طفل متوسط في دراسته وله قيم أخلاقية عالية "إليفْ مْوايانْ مَغَديشْ يْمْشي بْعيدْ".. وهذا ما سيعكسه المجتمع في المستقبل بحيث الثري له قيمة كبيرة، بالرغم من رداءة قيمه الأخلاقية والمواطن البسيط الغني بالقيم الإنسانية والفضائل الأخلاقية لا قيمة له "مشي شيحاجة"!.

غياب الاتساق في البرامج التعليمية بين المعرفة والأخلاق الروحانية يُنتج لنا أطراً بشواهد تثبت تحويل قواهم الذهنية مثل الإنسان الآلي الخالي من أي تحويل شخصي وذاتي وأخلاقي.

*طبيب ومحلل نفساني ............هسبريس









الحمد لله رب العالمين
آخر مواضيعي

0 مواصلة لقاءات الحوار الاجتماعي.. الاتحاد العام للشغالين بالمغرب يقدم مطالبه
0 الحكومة توافق مبدئيا على الزيادة في الأجور في الوظيفة العمومية
0 منتخب الأردن بقيادة عموتة يحقق فوزا كاسحا في تصفيات مونديال 2026
0 موخاريق بعد استئناف الحوار الاجتماعي: هذه أبرز مطالب الاتحاد المغربي للشغل
0 وزارة بنموسى تتراجع عن شرط يقصي “المتعاقدين” من مباراة لتدريس أبناء الجالية
0 قرار لبنموسى يؤخر المنحة عن الأساتذة المتدربين الجدد (وثيقة)
0 المحكمة الإدارية تُلغي توقيفات بنموسى في حق أساتذة
0 ملف تعاضدية الموظفين.. بلغازي يحصل على 20 مليون درهم قبل البدء في تنفيذ صفقة
0 ​بلاغ إخباري الإثنين 25 مارس 2024 - الإعلان عن اللوائح النهائية للمترشحين الأحرار المقبولين لاجتياز امتحان نيل شهادة التقني العالي (bts) - دورة 2024.
0 نقابات ترفض "استهداف الأجراء" في مخطط إصلاح أنظمة التقاعد بالمغرب

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

« أستاذة "الصلاة" تكشف عما دار بينها وبين اللجنة التي أرسلتها مديرية التعليم | رجال ونساء التعليم "ناشطين" بعد الإعفاء الملكي للوزير "حصاد" »
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
بالفيديو ...الاستاذة "بوشكيوة" لـ"إنصاف بريس":قرار توقيفي خرق للقانون وصوري تم الترويج لها على أنها "خليعة" nasser أخبار الحوادث 2 25-12-2014 13:39
يقتحم حجرة دراسية و"يسلخ" أستاذا ويفقده الوعي أمام تلاميذه وهذا هو السبب =صورة الاستاذ "المسلوخ" التربوية أخبار الحوادث 1 23-10-2013 22:02
رجال تعليم يحتجون أمام وزارة "الوفا" ضدّ "التجاهل الحكومي" ibn sahnoune أخبار نقابية وطنية 1 12-02-2013 22:09
الوزيرة بادو تلتحف "مانطة" وتقضي ليلتها في "الخلاء" مع أصحاب السوابق و"الشماكرية" بالبيضاء ابو ندى دفاتر المواضيع العامة والشاملة 1 07-10-2012 13:04
conjugaison 6ème année primaire :les V en "cre" "ger" "eler" "eter". omoanwar دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الإبتدائي 13 15-06-2009 19:54


الساعة الآن 05:41


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة