J'ai été réticents à soulever cette question embarrassante, et de faire face à ce phénomène honteux (le phénomène de la fraude dans les examens professionnels).Ce fléo que ,nous,enseignants et éducateurs, avons pas cessé de le combattre en faisant écho à notre célébre citation( -celui qui triche n'est nul parmi nous-: من غشنا ليس منا)
Mais, pour des raisons impérieuses matériels, afin de se promouvoir et d'améliorer le faible niveau de rémunération, ce terrible virus (sembler à première vue, légitime) a pu s'infiltrer dans les espris de quelque uns de nos enseignants et éducateurs.
L' examen professionnel n'est plus un critère correcte pour évaluer le niveau réel de l'enseignant (je veux dire ici son niveau de préparation)
Toutefois, la plus grave rumeur négociée sur la scène éducative et public a été le soi-disant (la fraude massive); Il s'agit d'une collusion de certains responsables de la délégation sur l'état de l'examen avec les surveillants qui tolèrent parfois la fraude ou coopérent avec les examinateurs dans un sens de la tricherie ... Parce que, ces responsables sont portés par le désir d'un taux élevé de succès afin de se vanter entre les autres délégations.
Mais,ils ignorent que par cette conduite.ils privent les condidats sincères et bosseurs des autres délégations de l'espoir d'être promu et inculquent la naive citation infantine :
(من نقل انتقل و من اعتمد على نفسه بقي في قسمه)
j'espère que vous discutez ce sujet avec transparence et toute crédibilité.