( 2 )
برنامج إنشاء وإدارة الفصول الإفتراضية
وصف البرنامج التدريبي
يعتبر استخدام الفصول الافتراضية في التعلم الالكتروني إحدى الوسائل الرئيسة في نظام التعلم الالكتروني التفاعلي، حيث طورت عدة مؤسسات عالمية متخصصة في تكنولوجيا التعلم فصول دراسية ذكية تتوفر فيها العناصر الأساسية التي يحتاجها كل من المعلم والمتعلم .
الهدف العام للبرنامج التدريبي
أن يكون المتدرب قادراً على إنشاء وإدارة الفصول الافتراضية WiZiQ
الأهداف التفصيلية للبرنامج التدريبي
أن يتعرف المتدرب على تقنية الفصول الافتراضية.
أن ينشئ المتدرب فصل افتراضي.
أن يدير المتدرب فصل افتراضي.
أن يوظف المتدرب تقنية الفصول الافتراضية في التعليم أو التدريب.
مفردات البرنامج التدريبي
تقنية الفصول الافتراضية ( التعريف – الشركات – البيئة – أنواع الحسابات ).
متطلبات استخدام الفصول الافتراضية ( الأجهزة – البرمجيات ).
شرح نظري وتطبيق عملي لكيفية إنشاء وإدارة الفصول الافتراضية.
توظيف الفصول الافتراضية في التعليم والتدريب عن بعد.
كل متدرب يقوم بإنشاء وإدارة فصل افتراضي يطبق فيه ما أكتسبه من معلومات ومهارات ويتم تقييم المتدرب من زملائه المتدربين ومدرب البرنامج.
( 3 )
برنامج تصميم المحتوى الإلكتروني
وصف البرنامج التدريبي
أصبحت صناعة المعلومات من أهم الصناعات في اقتصاد الأمم المتقدمة ذلك أن لم تكن أهمها على الإطلاق والثورة المعلوماتية أو الانفجار المعلوماتي لها ظواهر عديدة منها تحول أشكال أوعية المعلومات من الشكل المطبوع إلى الشكل الرقمي, برنامج تصميم المحتوى الالكتروني يسلط الضوء على هذه القضية ويسعى إلى إكساب المشاركين فيه المعرفة والتطبيق في مجال تصميم المحتوى الالكتروني.
الهدف العام للبرنامج التدريبي
إعداد وتأهيل مدربين ومدربات قادرين على تصميم المحتوى الالكتروني وتوظيفه في التعليم والتدريب .
الأهداف التفصيلية للبرنامج التدريبي
تكوين إتجاه إيجابي نحو المحتوى الإلكتروني .
أن يكتسب المتدرب الجوانب المعرفية لتصميم المحتوى الالكتروني .
أن يطبق المتدرب مجموعة من تقنيات تصميم المحتوى الإلكتروني .
أن يصمم المتدرب محتوى إلكتروني للتعليم أو التدريب .
مفردات البرنامج التدريبي
مدخل إلى تصميم المحتوى الإلكتروني .
أنظمة إدارة المحتوى الإلكتروني .
تقنيات تصميم المحتوى الإلكتروني .
تطبيقات عملية في تصميم المحتوى الإلكتروني .
مشروع متدرب لتصميم محتوى إلكتروني .
( 4 )
برنامج بناء ونشر الإختبارات الإلكترونية
وصف البرنامج التدريبي
تستخدم تطبيقات الويب في تصميم وبناء الاختبارات الإلكترونية وتقديمها للطلاب وإدارتها وتصحيحها وتسليمها وإعطاء تقارير شاملة لحالة الطلاب التعليمية ومدى نموهم العلمي.
ومع تعدد أنواع الاختبارات فإن القائمين على أمر التعليم يواجهون عدة مشكلات منها :
- بناء الاختبارات وإعدادها وتطويرها
- تقديم الاختبارات وإدارتها
- تصحيح الإختبارات ورصد النتائج وإعلانها
برنامج بناء ونشر الإختبارات الإلكترونية يسلط الضوء على هذه المشكلات ويطبق حلول عملية باستخدام أنظمة الإختبارات الإلكترونية.
الهدف العام للبرنامج التدريبي
أن يكون المتدرب قادرا على بناء و نشر الإختبارات الالكترونية ، وتوظيفها في البحث العلمي، والتعليم والتدريب عن بعد.
الأهداف التفصيلية للبرنامج التدريبي
أن يكتسب المتدرب الجوانب المعرفية لبناء ونشر الإختبارات الإلكترونية .
أن يبني المتدرب اختبارا الكترونيا تفاعليا .
أن ينشر المتدرب الإختبار الإلكتروني بالطرق المتعددة للنشر الإلكتروني .
أن يوظف المتدرب الإختبارات الإلكترونية في مجالات متعددة .
مفردات البرنامج التدريبي
بناء الإختبارات الإلكترونية وإعدادها وتطويرها .
نشر الإختبارات الإلكترونية وإدارتها .
متابعة تقارير الإختبارات الإلكترونية .
( 5 )
برنامج التعلم النقال Mobile Learning
وصف البرنامج التدريبي
يعرف التعليم عبر الجوال انه استخدام الأجهزة المحمولة في عمليات التعليم والتدريب ودعم العمل الوظيفي. حيث سيسمح التعليم عبر الجوال للمشرفين والمحاضرين والمدرسين بتقديم موادهم التعليمية والتدريبية والمهنية على اجهزة الجوال المختلفة مثل جهاز الهاتف الخلوي و Pocket PC , Palm. ومع تنامي ثورة الاتصالات العالمية أصبح متاحا لكل طالب وأستاذ في المدارس والمعاهد والجامعات تملك جهازة الخلوي الخاص، والميزة تكمن أن جميع هذه الأجهزة سهلة الاستخدام وتحوي القدرة على التواصل من خلال شبكة الانترنت أو شبكة مشغل الجوال، كما أصبحت القدرة التخزينية والبرمجية لهذه الأجهزة تسمح باستقبال برامج مختلفة ، واذا تم استغلال هذه المزايا من خلال تطوير ملفات تحوي برامج تعليمية يمكن قرائتها من الجوال وتتبعها فانه بامكانك أن تصل لعدد كبير من الطلاب بوقت واحد في أي مكان وادارة جزء من العملية التعليمية بكل سهولة لعشرات الآلاف من الطلاب والمتدربين وبكلفة معقولة جدا لطلاب. وتشير الدراسات أنه خلال 3 سنوات سيصبح الجهاز الخلوي أحد الأدوات التعليمية والأساسية و المعتمدة عالميا في التعليم.
كما سيسمح التعليم عبر الجوال للطلاب متابعة التمارين التدريبية والتعليم الذاتي والارشاد المهني في العمل من خلال الجوال. ويتميز نظام التعليم عبر الجوال بسهولة تطبيقه واستخدامه على اي نوع من أجهزة الجوال ، ويتم تصميم المواد التعليمية بواسطة برنامج خاص يسمى الناشر عبر الجوال( Learning Mobile Author)وهو برنامج سهل الاستخدام ويمكن اي شخص من نشر مادته التعليمية على الأجهزة الخلوية دون الحاجة الى الرجوع الى المبرمجين. وتعتبر هذه الورشة التعليمية من أوائل الورش التعليمية في المنطقة لتطبيق نظام التعليم عبر الجوال والأجهزة الخلوية وسيتدرب المشاركون على استخدام تقنية متقدمة على مستوى العالم. ويتميز التعليم عبر الجوال ببساطة وسهولة استخدامه وبقدرته على نشر مواد تعليمية تفاعلية تشمل الوظائف الدراسية والتمارين المختلفة واضافة الصوت والصورة والفيديو والنصوص باللغات المختلفة.
الهدف العام للبرنامج التدريبي
أن يكون المتدرب قادرا على تطوير مواد تعليمية أو تدريبية و تقديمها عبر الأجهزة الخلوية.
الأهداف التفصيلية للبرنامج التدريبي
• التعريف بنظام التعليم عبر الجوال وأهميته
• تمكين المعلم عمليا من الاستفادة من تقنية الأجهزة الخلوية في التعليم .
• تمكين المعلم وناشر المحتوى من نشر محتواه التعليمي على الأجهزة الخلوية من خلال الشبكة الخلوية.
• تمكين المشارك من انتاج مادته التعليمية التفاعلية في الجامعات والمؤسسات التعليمية.
• التعريف بكيفية استخدام الاجهزة المحمولة والخلوية في المدارس والجامعات.
• التعربف بطرق تصميم المحتوى والتحديات والآفاق المستقبلية.
• انتاج وادارة الوسائط التفاعلية والمتعددة على الأجهزة الخلوية.
• سيتمكن المشارك عمليا وتطبيقيا واداريا من استخدام نظام التعليم عبر الجوال.
مفردات البرنامج التدريبي
برنامج الناشر عبر الجوال LMA .
نظام إدارة التتبع وتسليم المادة التعليمية MDTS. .
دورة تكوينية حصرية:المعلم المعتمد للتعليم عن بعد
المواضيع المتشابهه
