التعليم العالي … في الحاجة إلى الإصلاح - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفاتر أخبار ومستجدات التعليم العالي هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بمستجدات قطاع التعليم العالي والبحث العلمي من جامعات وكليات ومعاهد ومدارس عليا

أدوات الموضوع

الصورة الرمزية nasser
nasser
:: مراقب عام ::
تاريخ التسجيل: 26 - 1 - 2008
السكن: فاس
المشاركات: 72,998
معدل تقييم المستوى: 7521
nasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميز
nasser غير متواجد حالياً
نشاط [ nasser ]
قوة السمعة:7521
قديم 17-09-2017, 09:17 المشاركة 1   
Arrow التعليم العالي … في الحاجة إلى الإصلاح

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ نسبة الانقطاع عن الدراسة في الجامعات بلغت 64 % وصعوبات التمويل تحرم آلاف الطلبة من “البريفي”
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
بعد أزيد من سنتين على انطلاق سلسلة اللقاءات الجهوية حول “الرؤية الإستراتيجية للإصلاح وسبل التفعيل”، لم يجد قطاع التعليم العالي طريقه الصحيح بعد، إذ ما زالت الجامعة العمومية تتخبط في مشاكل بنيوية، فيما تواجه مؤسسات التعليم العالي الخاصة مجموعة من التحديات لإثبات نفسها، وتعزيز حضورها في السوق، في ظل منافسة شرسة، تتزايد حدتها بتقلص حجم الكعكة وارتفاع عدد الفاعلين، ذلك أن أزيد من 200 مؤسسة تتصارع في ما بينها لاستقطاب نسبة لا تتجاوز 5 % من طلبة التعليم العالي، مقابل نسبة استقطاب متوقعة في حدود 20 %، تعذر على الفاعلين الوصول إليها.
اجه تنفيذ مضامين الرؤية الإستراتيجية للإصلاح (2015-2030) مجموعة من التحديات، متمثلة في إشكالية تزايد ضغط الطلب الاجتماعي على التعليم العالي، وكذا تحدي البحث عن تمويل التعليم العالي وضمان استمراريته وتنوع مصادره، إضافة إلى الإشكالية اللغوية التي تعتبر أحد المعيقات الكبرى في هذا المستوى من التحصيل العلمي، ناهيك عن إكراهات التنافس الدولي والتشغيل بعد التخرج، دون إغفال متطلبات الجودة.
وبهذا الخصوص، دقت مضامين “المذكرة الاقتصادية للدول 2017” ناقوس الخطر حول واقع الإصلاح العنيد لقطاع التعليم العالي، إذ حذر البنك الدولي من مخاطر تكوين جيل غير مؤهل، ونبه إلى رداءة النظام التعليمي، الذي ما زال ينتظر معجزة الإصلاح، معتبرا أن المملكة في حاجة إلى 30 سنة على الأقل من أجل اللحاق بتركيا في هذا الشأن، الأمر الذي يظهر من خلال تمكن 2 % فقط من أصل 600 ألف شاب (20 سنة)، من الحصول على شهادة تكوين عالية المستوى، فيما ثلثاهم لا يتمكنون من الحصول على شهادة الباكلوريا، وبالتالي صعوبة الولوج إلى سوق الشغل، بينما 10 آلاف شاب فقط من أصل 200 ألف الباقية، يتوفقون في إكمال مسارهم الدراسي العالي.
وعرت هذه المعطيات هشاشة الإصلاحات التي أعلنت عنها الوزارة الوصية، لتتزايد الحاجة، حسب مجموعة من الخبراء، إلى تدخل جراحي عاجل لإنقاذ منظومة التعليم العالي بمكونيها العمومي والخاص، إذ كشف تقرير صادر عن المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، عن تنامي عدد الطلبة المغادرين للجامعات دون الحصول على شهادات، وفشل المسؤولين عن القطاع في بلوغ نسبة 69 % من الحاصلين على شهادة جامعية ضمن فوج 2009-2010، فيما لم تتعد نسب الاحتفاظ بالطلبة في عينة من خمس جامعات 36 %، فيما تراوحت نسبة الحصول على دبلوم جامعي نسبة 31 % في الإجازة ضمن فوج 2006، أما الطلبة الحاصلون على الإجازة بدون تكرار، فلم تتجاوز نسبتهم 14 % من كل فوج، وهي النسبة التي قفزت إلى 19 % في فوج 2009.
وركز التقرير على عدد من المؤشرات الأساسية، منها نسبة الإقبال على المؤسسات ذات الولوج المفتوح ونسب الاحتفاظ بالطلبة ونسبة الانقطاع عن الدراسة، التي تبلغ 64 % في الجامعة المغربية، فيما تتركز أكبر نسبة للانقطاع عن الدراسة الجامعية في شعب ومسالك العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية بـ68 %، متبوعة بالعلوم بـ65 %، فالآداب والعلوم الإنسانية بـ56 %، معتبرا أن التعليم العالي يتسم بازدواجية، تظهر من وجود نظام يقنن ولوج بعض المؤسسات ويحدد أعداد طلبتها، مقابل نظام آخر مفتوح أمام الجميع ويسمح بالتسجيل في المؤسسة المرغوب فيها دون معايير دقيقة مسبقة، وهو النظام الذي يعرف تزايد أعداد الطلبة الوافدين على المؤسسات ذات الولوج المفتوح، موضوع أكبر نسب الهدر الجامعي. 15/09/2017









الحمد لله رب العالمين
آخر مواضيعي

0 مواصلة لقاءات الحوار الاجتماعي.. الاتحاد العام للشغالين بالمغرب يقدم مطالبه
0 الحكومة توافق مبدئيا على الزيادة في الأجور في الوظيفة العمومية
0 منتخب الأردن بقيادة عموتة يحقق فوزا كاسحا في تصفيات مونديال 2026
0 موخاريق بعد استئناف الحوار الاجتماعي: هذه أبرز مطالب الاتحاد المغربي للشغل
0 وزارة بنموسى تتراجع عن شرط يقصي “المتعاقدين” من مباراة لتدريس أبناء الجالية
0 قرار لبنموسى يؤخر المنحة عن الأساتذة المتدربين الجدد (وثيقة)
0 المحكمة الإدارية تُلغي توقيفات بنموسى في حق أساتذة
0 ملف تعاضدية الموظفين.. بلغازي يحصل على 20 مليون درهم قبل البدء في تنفيذ صفقة
0 ​بلاغ إخباري الإثنين 25 مارس 2024 - الإعلان عن اللوائح النهائية للمترشحين الأحرار المقبولين لاجتياز امتحان نيل شهادة التقني العالي (bts) - دورة 2024.
0 نقابات ترفض "استهداف الأجراء" في مخطط إصلاح أنظمة التقاعد بالمغرب

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

« نقابة تعليمية ترصد "خصاصا مهولا" في أساتذة الجامعات المغربية | فضيحة…رسوب جميع المرشحين في الامتحان الكتابي لمباراة ماستر بالرباط »
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
وزارة التعليم العالي تعزي في وفاة شابين وتوضح ملابسات الحادث nasser دفاتر أخبار ومستجدات التعليم العالي 1 30-01-2016 12:23
الداودي وزير التعليم العالي : التعليم العالي ليس حقا دستوريا ، وليس على كل الحاصلين على البكالوريا ولوج الجامعة nadiazou دفاتر أخبار ومستجدات التعليم العالي 6 07-12-2014 19:37
إعلان عن إجراء مباريات توظيف أساتذة التعليم العالي المساعدين - خاصة بأطر التعليم العالي الدكاترة أبو بشرى مباريات التوظيف 1 20-11-2012 14:13
إبراهيمي: الخلل في التعليم العالي يتمثل في انعدام شروط تنزيل مشروع الإصلاح التربوية دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 0 21-03-2012 14:05
في الحاجة إلى تأسيس نقابة للأساتذة الباحثين بالتعليم العالي arkoun الأرشيف النقابي 0 01-04-2008 20:33


الساعة الآن 14:23


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة