خصاص فظيع في الموارد البشرية: 900 شخص بلغوا سن التقاعد, ومثلهم حصلوا على التقاعد النسبي بالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بالدار البيضاء - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفاتر أخبار المؤسسات: مدارس، ثانويات، نيابات، أكاديميات هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بالمستجدات الجهوية والإقليمية والمحلية من أخبار وأنشطة مدارس وثانويات وأكاديميات ونيابات التربية الوطنية بالمغرب

أدوات الموضوع

التربوية
:: مراقبة عامة ::
تاريخ التسجيل: 11 - 1 - 2008
المشاركات: 10,765
معدل تقييم المستوى: 1291
التربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداع
التربوية غير متواجد حالياً
نشاط [ التربوية ]
قوة السمعة:1291
قديم 16-07-2014, 15:47 المشاركة 1   
افتراضي خصاص فظيع في الموارد البشرية: 900 شخص بلغوا سن التقاعد, ومثلهم حصلوا على التقاعد النسبي بالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بالدار البيضاء

خصاص فظيع في الموارد البشرية: 900 شخص بلغوا سن التقاعد, ومثلهم حصلوا على التقاعد النسبي بالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بالدار البيضاء

محمد تامر نشر في الاتحاد الاشتراكي يوم 16 - 07 - 2014

انتهى الموسم الدراسي الحالي 2014/2013، وأسدل الستار على سنة من التحصيل، كانت نتائجها لا ترقى إلى المستوى المطلوب, نتيجة عدة عوامل وإكراهات لم تأخذ بعين الاعتبار، لأنها أضحت تلازم المواسم الدراسية سنة بعد سنة ولعقود خلت. وبعد أسابيع معدودة، ستنطلق عمليات التسجيل لموسم دراسي جديد 2015/2014، لكن بوادر استمرار نفس الحالة، إن لم نقل أكثر تأزماً، بادية للعيان من اليوم.
فأهم أسس النجاح في أي قطاع ترتكز على الموارد البشرية. فكيف ما كانت البرامج ومهما بلغت حدة المناهج والمواثيق والمخططات، سواء كانت عادية أم استعجالية، فإنها لن تجدي شيئاً في غياب موارد بشرية كافية، لأن معظلة تعليمنا اليوم هو النقص الفظيع في نساء ورجال التعليم، خاصة وبشكل مقلق بالمستوى الثانوي الاعدادي والتأهيلي. وكمثال على خطورة هذا الوضع، والذي سيؤثر لامحالة على انطلاق الموسم الدراسي المقبل، ما ستعرفه الأكاديمية الجهوية لجهة الدارالبيضاء الكبرى للتربية والتكوين من خصاص فظيع لهيئة التدريس، انطلاقاً من المعطيات التالية: أكثر من 900 أستاذة وأستاذ وصلوا سن التقاعد، نفس العدد أو يكاد يقربه، تقدم بطلبات الاستفادة من التقاعد النسبي، ولهم الحق في الحصول عليه، لأنهم استوفوا سنوات العمل المطلوبة قانونياً وهي 30 سنة. ما يعادل هذا الرقم وضعوا طلبات الحصول على التقاعد النسبي، مصحوبة بملفات طبية معززة بشواهد طبية. هذا دون أن نستثني الأموات والأمراض المزمنة. وإذا ما جمعنا فقط عدد المتقاعدين ثم عدد الحاصلين على التقاعد النسبي الذين استوفوا الشروط المطلوبة، فإن الخصاص سيكون فظيعاً، علما أن هناك ما يقارب 400 أستاذة وأستاذ قد التحقوا بالأكاديمية الجهوية لجهة الدارالبيضاء عن طريق الحركة الوطنية ومازالت نفس الأكاديمية تنتظر حصتها من المتخرجين الجدد. لكن لن يغطي ذلك الخصاص الكبير. وحتى الطرق التي سلكت للحد من هذا النقص، فإنها تؤثر بشكل مباشر وغير مباشر على المنظومة التعليمية. وبالتالي تكون النتائج دون ما تنتظره الأسر. فأكثر من خُمس المتمدرسين بالمغرب يوجد بأكاديمية جهة الدارالبيضاء الكبرى، التي تتوفر على 11 نيابة للتعليم: إثنتان منها تجمع بين ما هو حضري وما هو قروي، وهما نيابتا إقليم النواصر ومديونة. وعملية إعادة الانتشار التي تسلكها الأكاديمية الجهوية بالدارالبيضاء هي فقط تحد إلى حد ما من هذا النقص، لكنها تخلق أجواء غير صافية، لأن العديد من الأساتذة الذين تشملهم هذه العملية يقبلونها على مضض. وهناك من يرفض الالتحاق، وهناك من يسلك طرقا أخرى كتقديم شواهد طبية والتأخير في الالتحاق والغيابات المتكررة وكلها تؤثر على السير العادي لعملية التعلم والتمدرس. حتى انتقاء الأساتذة المجازين في بعض المجالات الذين يدرسون بالمستوى الابتدائي تخلق بعض المشاكل, خصوصاً بعض نساء التعليم لعدم توفرهن على تجربة في تدريس الكبار. فهن أيضاً مجبرات للقيام بما طُلب منهن وهذا أيضاً يؤثر على المردودية العامة لعملية التحصيل الدراسي.
أما الطامة الكبرى فهي حين تلجأ مصالح الأكاديمية إلى سلك طرق وهي مجبرة على ذلك، في غياب موارد بشرية، كعملية ضم الأقسام، مما يخلق اكتظاظاً كبيراً في العديد من أقسام المستويات الدراسية بالإعدادي والثانوي التأهيلي. أيضاً في حذف بعض المواد من بعض المستويات كالفلسفة والترجمة وحذف التفويج من الجذوع المشتركة أو إلى نقص بعض الساعات من المواد التي تعاني من خصاص في المدرسين، كمادة الفرنسية بالإعدادي. فحين نقلص لبعض المؤسسات من الحصص المخصصة لهم في مادة مثل الفرنسية والجميع يعرف ضعف فئة كبيرة من التلاميذ في اللغات وصلت حتى الطلبة في المعاهد والكليات. ومع ذلك، تلجأ المصالح المختصة إلى هذه الوسائل لضمان انطلاق الموسم الدراسي، مع التأكيد على أنها مجبرة على القيام بذلك، لأن الحكومة أغلقت باب المعاهد الخاصة بالتكوين وأقفلت مناصب الشغل حتى في القطاعات الحيوية مثل قطاع التعليم. عدة أسئلة تطرح اليوم عن سبب ارتفاع عدد الأساتذة الراغبين في الحصول على التقاعد النسبي، بل أكد العديد من الأساتذة أنه إذا ما فتح مرة أخرى المجال لطلب المغادرة الطوعية، فإن عدد الطالبين الحصول عليها سيفاجىء الجميع. ومن الأسئلة المطروحة أيضاً: من المستفيد من هذا الوضع؟ الإجابة غير بعيدة ولا يتطلب الوصول إليها مجهوداً. فقط هي المؤسسات التعليمية الخصوصية أو بعبارة أوضح، التعليم الخصوصي. فكل حاصل على تقاعد نسبي بدون تردد، فإن وجهته هي المدرسة الخصوصية. هذا إن لم نقل أنه رسم استراتيجية مسبقة لهذا الغرض.
كيف يمكن لنا أن نصدق كل ما يقال حول جودة البرامج والمناهج. والمنظومة بنفسها في غياب سياسة واضحة للقضاء على الخصاص الفظيع في هيئة التدريس؟ كيف يمكن لنا أن نستمر في مغامراتنا بتصديق كل ما تطرحه لنا الوزارة المعنية والحكومة من مخططات واستراتيجيات عادية أم مستعجلة، دون أن تتغلب هذه الوزارة والحكومة التي تنتمي إليها على هذه الآفة الخطيرة التي تضرب في العمق تعليمنا. فلا الخريطة المدرسية ولا النزول على المعدلات المعروفة كعتبات النجاح للرفع من نسبة النجاح. يصحح الوضع المزري بل هي طرق فقط تنزل مستوى تعليمنا إلى الأسفل. ولا يمكننا أن نتكلم أبداً عن جودة تعليمنا في الظروف الحالية.
ألم يحن الوقت بعد لخروج مسؤولينا عن هذا القطاع من سباتهم العميق ليضعوا أصبعهم على أحد الأسباب الحقيقية في تدني مستوى تعليمنا. إلى ذلك الوقت رحم الله تعليمنا.










آخر مواضيعي

0 ورشة التقاسم و التعميق و التصويب في مجال tice
0 مقاربة النوع بمنظومة التربية والتكوين الدورة الخامسة لمسابقة الفن والآداب في خدمة المساواة
0 مشروع دعم تكوين المكونين في اللغة الفرنسية
0 المراسلة رقم 006-15 الصادرة بتاريخ 26 يناير 2015 بشأن تكوين الأساتذة المتدربين في الإسعافات الأولية و الإنقاذ
0 'الدروس الخصوصية' تسقط 18 أستاذا في نيابتي سطات وسلا
0 المراسلة رقم 225-14 الصادرة بتاريخ 10 دجنبر 2014 بشأن تنظيم المسابقة الوطنية الخامسة لفن الخطابة
0 المراسلة رقم 227-14 الصادرة بتاريخ 11 دجنبر 2014 بشأن الاحتفال بأسبوع الساحل
0 المراسلة رقم 226-14 الصادرة بتاريخ 10 دجنبر 2014 بشأن الثقافة المقاولاتية
0 هذه خطة بلمختار لـ«إنقاذ» التعليم في أفق 2030
0 غاز البوتان يتسبب في مقتل معلمة شابة باقليم شفشاون


mounji
:: دفاتري جديد ::
الصورة الرمزية mounji

تاريخ التسجيل: 23 - 3 - 2008
المشاركات: 49

mounji غير متواجد حالياً

نشاط [ mounji ]
معدل تقييم المستوى: 0
وردة الخصاص موجود وتدبيره بحكمة مفقود
قديم 16-07-2014, 23:58 المشاركة 2   

بسم الله الرحمن الرحيم

مايحيرنا نحن رجال التعليم هو لماذا لاينعكس هذا الخصاص على مستوى الحركة الانتقالية الوطنية فاذا كانت نيابة الدار البيضاء الكبرى تشكو كل هذا الخصاص في الموارد البشرية فلماذا تبقى نتائج الحركة الانتقالية هزيلة ولاتلبى طلبات الكثير من الاساتذة الراغبين في الانتقال اليها
فعلى سبيل المثال انا استاذ لدي اقدمية تقارب24سنة في اكاديمبة دكالة/عبدة ومنذ20 سنوات وانا اشارك في الحركة الوطنية راغبا في الانتقال الى جهة الدار البيضاء الكبرى باعتباري ولدت وترعرت فيها دون جدوى وهاانا اشرف على التقاعد ولازلت بعيدا عن عائاتي ومدينتي دون امل في العودة اليها قبل سن التقاعد
فمن جهة هناك خصاص ومن جهة اخرى لايتم سده بل تتعمد مصالح الوزارة تدبيره دون اللجوء الى خلق وظائف جديدة خفضا للنفقات دون اعتبار لجودة التعليم ومصلحة رجال تالتعليم وابنائه

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

« اجتماعات تنسيقية استعدادا للدخول المدرسي المقبل 2014-2015 بنيابة انزكان ايت ملول | رد النيابة على المقال الاستنكاري للجامعة الوطنية لموظفي التعليم »
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
ارتفاع طلبات التقاعد النسبي في التعليم هروبا من إصلاح التقاعد العصيمي دفاتر ضد المشروع المشؤوم الخاص بالتقاعد 0 09-05-2014 19:00
طلبات الحصول عليه هذا الموسم فاقت ال 400 التقاعد النسبي يزيد في حدة خصاص المُدرِّسين بالبيضاء التربوية دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 1 24-03-2012 15:33
وضعية الموارد البشرية بالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين مراكش تانسيفت الحوز08/09 التربوية الأرشيف 4 13-10-2008 23:48
وضعية الموارد البشرية بالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين مراكش تانسيفت الحوز التربوية الأرشيف 0 21-09-2008 10:23


الساعة الآن 13:44


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة