كيف أنقد التلاميذ الضعاف؟ - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفتر المشاريع والأفكار التربوية هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بجميع أنواع المشاريع التربوية ، مشروع القسم ، مشروع المؤسسة ، أفكار وحلول تربوية إبداعية لمشاكل التعليم

أدوات الموضوع

abdel02
:: دفاتري جديد ::
تاريخ التسجيل: 11 - 11 - 2008
المشاركات: 23
معدل تقييم المستوى: 0
abdel02 في البداية
abdel02 غير متواجد حالياً
نشاط [ abdel02 ]
قوة السمعة:0
قديم 21-09-2012, 21:43 المشاركة 1   
إسعاف كيف أنقد التلاميذ الضعاف؟

تسلمت هذا الموسم المستويين 3و4 وبعد التعرف عليهم اتضح جليا ان كل التلاميذ ان لم أقل جلهم لا يعرفون حتى الحروف وحاولت القيام خلال هذا الاسبوع القيام بمراجعة عابرة لتدكيرهم بالحروف ضنا مني ان الامر مجرد نسيان لكن دون جدوى .الامر مستفحل والسبب واضح ...فالمرجو مساعدتي باقتراحات عملية للتوفيق بين دعم انقاذي وتمرير الدروس المطالب بها وشكرا لكل من ادلى بتجربة مفيذة .ننتظركم ان شاء الله









آخر مواضيعي

0 مساعدة
0 حساب دون محتوى....
0 كيف أنقد التلاميذ الضعاف؟
0 المستقلة تحتج بالعرائش
0 طلب توضيحات


salam.05
:: دفاتري جديد ::

تاريخ التسجيل: 25 - 10 - 2008
المشاركات: 19

salam.05 غير متواجد حالياً

نشاط [ salam.05 ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 24-09-2012, 20:33 المشاركة 2   

لا يمكن ان نحرم التلاميد من متابعة مقررهم و لا يجوز أن نتخلى عن الضعاف منهم و لو لم نكن السبب في دلك.
1- العمل ضمن مجموعات تشكلها حسب المستوى.
2- تقتصر على فقرة أو جزء من النص الوظيفي خلال كل حصص القراءة الأسبوعية.
3- استخدام الألواح في بداية كل حصة لإملاء بعض الكلمات من نفس الفقرة من النص.
4- حاول أن تجعل جائزة لمن حقق أسرع قراءة للفقرة موضوع القراءة خالية من الأخطاء.فهدا سيشجعهم أكثر.

بالتوفيق أخي


مرتضى
:: دفاتري بارز ::


تاريخ التسجيل: 25 - 9 - 2007
المشاركات: 114

مرتضى غير متواجد حالياً

نشاط [ مرتضى ]
معدل تقييم المستوى: 213
Bayan
قديم 24-09-2012, 21:02 المشاركة 3   

تسلمت هذا الموسم المستويين 3و4 وبعد التعرف عليهم اتضح جليا ان كل التلاميذ ان لم أقل جلهم لا يعرفون حتى الحروف وحاولت القيام خلال هذا الاسبوع القيام بمراجعة عابرة لتدكيرهم بالحروف ضنا مني ان الامر مجرد نسيان لكن دون جدوى .الامر مستفحل والسبب واضح ...فالمرجو مساعدتي باقتراحات عملية للتوفيق بين دعم انقاذي وتمرير الدروس المطالب بها وشكرا لكل من ادلى بتجربة مفيذة .ننتظركم ان شاء الله
إنه لأمر يحز في النفس،أن تجد تلاميذ القسم الرابع لا يستطيعون تهجي كلمة واحدة،بل لا يميزون بين الحروف...
من هم هؤلاء؟
إنهم ضحايا الأساتذة الذين يتغيبون باستمرار،ضحايا الاساتذة الذين لا هم لهم إلا الترقي ولو على حساب التلاميذ.أنهم ضحايا الاساتذة الذين يهيئون للامتحانات الجامعية داخل الأقسام بدون تأنيب ضمير،إنهم ضحايا الاساتذة الذين يقصدون العاصمة من أجل "النضال" بين مزدوجتين ويقتحمون الوزارة محدثين الهلع والرعب بين صفوف
الموظفات والموظفين...إنهم ضحايا وضحايا...
يقول الله تعالى :
إِنَّا عَرَضْنَا الْأَمَانَةَ عَلَى السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَالْجِبَالِ فَأَبَيْنَ أَن يَحْمِلْنَهَا وَأَشْفَقْنَ مِنْهَا وَحَمَلَهَا الْإِنسَانُ إِنَّهُ كَانَ ظَلُومًا جَهُولًا.

أخي الكريم أعرف أن قولي هذا لن يعجب للكثيرين ، لكنها الحقيقة التي يعرفها الجميع،وبسببها أصبحنا نستحيي من الانتساب لقطاع التربية والتعليم

أخي الكريم، سيكون جزاؤك عظيما عند الله،إذا أخذت بيد هؤلاء الأبرياء، منطلقا وإياهم من الصفر،تاركا المقررات والمناهج جانبا...على الأقل في الوقت الحاضر.أعانك الله وسدد خطاك.


abdel02
:: دفاتري جديد ::

تاريخ التسجيل: 11 - 11 - 2008
المشاركات: 23

abdel02 غير متواجد حالياً

نشاط [ abdel02 ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 25-09-2012, 16:17 المشاركة 4   

الشكر الجزيل للأخ salam على الارشادات والاهتمام بارك الله فيك أخي.
كما اشكر الاخ مرتضى على رده الا ان الحديث عن الاسباب قد يؤخر الحل الا حين ايجاد علاج لكل مظاهر الفساد المعروفة في قطاعنا...


aichaalami
:: دفاتري متميز ::

الصورة الرمزية aichaalami

تاريخ التسجيل: 27 - 5 - 2007
السكن: اكادير عاصمة سوس
المشاركات: 243

aichaalami غير متواجد حالياً

نشاط [ aichaalami ]
معدل تقييم المستوى: 230
افتراضي
قديم 26-09-2012, 19:57 المشاركة 5   

salam .vous avez raison malheureusement les élèves paient les pots cassés à cause d'"enseignants"irresponsables....moi je vous conseille de travailler en groupe +pour chaque élève avec des difficultés lui donner un "parrain" d'un niveau supérieur qui l'aiderai hors classe+décorer votre classe avec l'alphabet ou image sous titrée qui l'aidera à mémoriser+leur donner des tableaux photocopieés de lettres (combinatoire) et le leur faire lire chaque fois que vous avez le temps et attention à la mémorisation par coeur;;;;moi j'ai fait cela avec mes élèves de français et alhamdolillah je suis très satisfaite et n'oubliez pas les petits cadeaux et applaudissements voili voilu Bon courage.

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
موقي, التلاميذ, الضعاف؟, كيف

« توظيف الحس الجماعي لصالح العملية التعليمية التعلمية | علمني كيف اتعلم »
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
ضرب التلاميذ hipins دفـتـر التشريع الإداري و التسيير التربوي 5 01-07-2009 18:23
ضرب التلاميذ hipins دفـتـر التشريع الإداري و التسيير التربوي 46 17-06-2009 22:59
الموناليز تسنجد فهل من منقد؟؟ younesserraoui النكــت والطرائف 1 30-05-2009 18:28
المعايير الاساسية لنقد البحوث التربوية MARACHID الدفتر العام لللتكوين المستمر والامتحانات المهنية 1 13-05-2009 22:27
الظلم ... الضياع ,,,, هل من منقد؟؟ systeme الأرشيف 2 25-11-2008 09:55


الساعة الآن 11:35


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة