أساتذة “الزنزانة 9

[jacoub]

أساتذة “الزنزانة 9” ينتفضون ضد حصاد بمسيرة واعتصام
الجريدة التربوية الالكترونية
بتاريخ 24 يونيو 2017






قرر اساتذة السلم 9 الخروج للإحتجاج عبر وقفة أمام وزارة التربية الوطنية، تليها مسيرة صوب البرلمان ثم اعتصام امام نفس المؤسسة التشريعية، إلى غاية الرابعة والنصف من مساء يوم 3 يوليوز المقبل.


وأعلنت النقابات اتعليمية الست، تضامنها مع اساتذة “الزنزانة9” الذين يطالبون بـ”الترقية الفورية إلى السلم 10بأثر رجعي مالي وإداري منذ الموسم 2012-2013.

كما تطالب هذه الشريحة، بفتح باب الولوج إلى مسلك الإدارة التربوية أمام الأساتذة غير الحاصلين على الإجازة ورفع كل أشكال التمييز ضد هذه الفئة.

ومن بين مطالب اساتذة السلم 9 ايضا، تسهيل عمية التسجيل في الجامعات لمتابعة الدراسة بالنسبة للاساتذة بناء على آخر شهادة جامعية محصل عليها.

وحملت النقابات التعليمية الست، في بيان توصل به “بديل”، المسؤولية كاملة لوزارة حصاد في استمرار التهميش الذي يطال هذه الفئة مطالبة إياها بالإسراع في التجاوب معها إيجابيا تفاديا لكل اشكال التصعيد التي يعتزم المتضررون خوضها في الدخول المدرسي.

[nasser]

23/06/2017 اساتذة السلم 9 يُصعدون من احتجاجاتهم بوقفة ومسيرة واعتصام سناء الجندي ـ الدار البيضاء

أعلن اساتذة السلم 9، المحرومون من الترقية، عن خطوات احتجاجية تصعيدية، ضد تماطل وزارة التربية الوطنية في الإستجابة لمطالبهم العالقة منذ سنوات.

وقرر هؤلاء الأساتذة، بحسب ما جاء في بيان للنقابات التعليمية الستن حصلت جريدة “24ساعة” على نسخة منه، تنظيم وقفة احتجاجية أمام وزارة التربية الوطنية، ثم مسيرة صوب البرلمان مع خوض اعتصام أمامه، إلى حدود الساعة الرابعة والنصف من مساء يوم 3 يوليوز المقبل.

ووفقا لما جاء في ذات البيان فإن هؤلاء الاساتذة يطالبون بـ”الترقية الفورية إلى السلم 10بأثر رجعي مالي وإداري منذ الموسم 2012-2013، إضافة إلى بفتح باب الولوج إلى مسلك الإدارة التربوية أمام الأساتذة غير الحاصلين على الإجازة ورفع كل أشكال التمييز ضد هذه الفئة.

كما طالب اساتذة السلم 9 بـ” تسهيل عمية التسجيل في الجامعات لمتابعة الدراسة بالنسبة للاساتذة بناء على آخر شهادة جامعية محصل عليها”.

وبحسب البيان دائما فقد حملت النقابات التعليمية الست، كامل المسؤولية كاملة لوزارة حصاد في استمرار التهميش الذي يطال اساتذة السللم 9، كما طالبت بـ”الإسراع في التجاوب معها إيجابيا تفاديا لكل اشكال التصعيد التي يعتزم المتضررون خوضها في الدخول المدرسي”.

[nasser]